企业基层领导干部大多来自生产技术骨干，他们的管理工作更多地依赖于学习他人的经验和积累自己的经验。缺乏系统的领导力建设培训和培训，导致管理过程中缺乏正确的行为依据和理论支持，领导效率低下。南通lp领导力培训
如何使组织中形形色色的人有效的一起工作？
如何提升下属从表面服从到真诚奉献？
如何使不同兴趣的人互相支持？
企业基层领导干部大多来自生产技术骨干，他们的管理工作更多地依赖于学习他人的经验和积累自己的经验。缺乏系统的领导力建设培训和培训，导致管理过程中缺乏正确的行为依据和理论支持，领导效率低下。本课程以管理学的领导理论为框架，使学员形成从管理到领导的更系统的认知推进，了解和理解领导的要素与策略，掌握领导力运用的原则，提升领导的赋权、分权与全能。以360领导模式系统全面提升领导管理与控制能力和水平。南通lp领导力培训
01
帮助领导者转型成为教练型的领导人
02
学习和掌握教练式的领导方法
03
建立五维领导力
04
聚焦：坚守愿景与价值的领导力，关系：影响和激发他人的领导力
05
现实：觉察事实和内省的领导力，资源：产生新资源创新与协作的领导力
06
责任、问责：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力
两天（六小时/天）
总经理、副总经理、总监、总助等，中高层管理人员、团队负责人、管理梯队人才
结合老师上课、学员思考、案例、经验分享、游戏体验、视频教学、等多种培训方式。
工具化
在提升领导力的同时掌握六大教练工具
碎片化
将课程中教练工具进行卡片和罗盘的处理，可随身携带，在管理工作中对应不同环境使用不同卡片
可视化
教学过程中以演练为主，能力提升明显
落地化
课程中和课程后进行测评，帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态
一、BLM模型的系统原理-8个相互影响的要素
二、为什么BLM模型可以连接“战略”和“执行”？
三、领导力是根本
四、 价值观是基础
五、为什么对战略不满意-没有找到真正的差距
六、如何找到差距
一、战略规划的认知
二、战略规划四大要素
三、如何清晰企业的战略意图
五、市场洞察的三大核心分析
六、执行的四大要素
七、执行关键任务、正式组织人才
一、领导的作用
二、根据业务设计的要求重新全面思考调整影响执行的各个要素
三、分析一致性：我们的一致性如何？
四、解决方案的优先级排序矩阵
五、深层原因分析
六、分析根本原因：为什么？
田淼讲师
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