目标管理，是管理者的第一门必修课。管理学大师中的大师彼得德鲁克先生说“并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作”。对于每一位管理者来说，如何抓住工作重点，落实工作计划，提升工作绩效，是非常具体而重要的工作技能。

1.以目标管理为基础，以教练技术为辅助，全面提升管理与领导技能；

2.拥有教练型管理技能，掌握能够调动下属的积极性；

3.熟练掌握从管理风格向教练型风格转型的技巧，做有效的管理者；

4.了解管理者与领导者的不同，熟悉教练型领导者如何帮助学员改变行为；

5.将下属变成追随者，从而提高他们的工作绩效和满意度。

第一部分：系统性的工作规划

1 厘清：工作任务的种类与数量

2 排序：对工作任务的轻重缓急进行排序

3 界定：关键性的工作目标（SMART原则）

4 筛选：可能的难点问题

5 案例研讨：以本公司具体岗位的工作为例

第二部分：针对性的方案设计

1. 可能性的方案备选：

2. 方案设计环节的思维导图应用

3. 方案设计环节的创新

4. 案例研讨与分享

第三部分：基于工作目标的时间计划

1. 落地型方案的要求：

2. 方案的时间计划

3. 基于时间计划的资源配置

第四部分：任务推进与成果落地

1. 方案执行过程中的风险防控

2. 过程中积极性与建设性反馈

3. 成果评价与固化展开

4. PDCA再循环

第一部分：概述

1、供应商管理与ISO9001/IATF16949的关联

2、供应商管理与VDA6.3的关联

3、风险思维的应用

4、过程方法的应用

5、PDCA&SDCA&CAPDCA的应用

6、CSR的传递

7、顾客对供应商的要求

第二部分：供应商管理实战要领

1、供应商管理人员能力的要求（采购/SQE/STA）

2、供应商的分类

3、供应商评价标准的确定

4、供应商日常管理

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1.老师在引导学员进入导师创造出的场景过程中，使得学员可以深刻认知并领会培训内容。

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