如何学好新概念英语

（一）概括简介新概念各册的特点：

   其第1册主要说基本的语音知识，口语句型知识及基本的语法知识，所以学好第1册是非常关键的，有人说这一册太简单了，自己可以直接学第三册，但事实上即使你四六级，你仍然需从这一册开始学，因这一册很多知识都是很地道的英语文化知识，这与我们从初高中，大学所学的是不太一样的，所以不论你现在英语水平如何都从第1册学起，扎实地把这一册学完，学透。如果你的英语基础比较好，词汇量较大的话，可能会学得快些，但还是务必从这一册开始学习新概念。该册基本将重要的句型结构，比较重要的语法知识和常用的口语及写作中常用的词汇全部解释完了。新概念2是由新概念1打好基础后，更上一个台阶的一册，新概念3则是对学习英语的人影响比较大的一册，因为它里面的句型结构已由新概念2的实用性，简单性向一种优美的方向发展，如表达一个东西非常好，非常重要，有很多表达方式，句型如：something is imporatant，而第三册则会告诉你另一种表达方式，如叙述“没有人能避免受家庭的影响”，即表达家庭很重要：no one can avoid influence by family。又如表达美感，在第三册中会学到：no thing can be compare with …这种句型可说是万能句型结构，这之类的句型在新概念3中每一课中都至少会出现3-5遍，这种句型结构的好处是，在表达意思时，后面的句子可以不断变化，而前面的句型可以一字不动的套用，这种句型得灵活应用能使英文文章写得很优美。如表达她很漂亮：she is very beautiful ，如果用新概念3中所学句型来表达，它的表达就不是那么简单：no thing can be compare with his beauty，没有什么可以和她的美丽相比较，即她的美无与伦比。当然，新概念3不仅要学习句型结构，它还有其他很多东西要学。

学好新概念英语的方法一：

   新概念四册被称为“新概念”中难的一册，它不仅难在单词词汇量大，难的关键在于其几乎含盖了整个新概念英语，或说其包含了学习英语整个过程中涉及的人类科学：如社会学，人文学，哲学，地质学，动物学等，其于前三册的不同还表现在其每一篇文章都是精选了某一领域代表性的文章，即某一领域有代表性人物的作品，如哲学选了罗素的文章，地震学也选了很有名的专家写的文章，所以这些文章非常好的一点还在于使你既能由此掌握科学知识又能这样的阅读掌握写这些文章，文体风格的方法，以后在做相关阅读就会很简单，如明白写地震学是这种简单的表达方式，写哲学是用一种非常长的句型结构，但其意思都是很清楚明显的。

   所以很多人用“激情联想法”学完新概念英语后，就会感觉以前很多科学知识即使看了中文也掌握不了太多，反而**英语英语掌握得这么深刻，尽管所学的文章并不是很长。很多人觉得学完新概念4后，再回头看四六级，GRE 等文章都不会觉得很难，其原因即：站得高，看得远。新概念4的文章很难，你要读懂需要下一番工夫。而此处的懂有四层含义：1.文字上的懂，对文章中句型里含有的词汇意思要懂，2.还要懂句型结构，它是怎样一个句型方式，其与汉语表达方式有何不同。3.还要懂句子和文章的内涵，如学罗素的文章，他把人生比做一条河，他为什么把人生比做一条河，其内涵是什么呢？如果还不理解的话，用中文的文章举例：如外国文学《白杨礼赞》，如果他能读出白杨象征了中国北方农民的坚韧不拔，他就读懂了文章的内涵。我们学英文文章也一样，其也包含象征，如一篇较好的文章里，其也象中文文章一样也有一些修辞手法，不同的文体有不同的象征含义，不同的表达方式等，所以新概念4是全面掌握英语能力，把自己英语能力推倒**高境界的必不可少的环节。所以“新”这套教材适合所有人学，无论你现在年龄多大。但新概念4.是把新概念1~3册全学完后还想进一步了解更深刻的英语文化知识，英语蕴涵的更深刻的思想，更深刻的去领会各个门类科学的精华的时候必不可少要学习的一册书。

学好新概念英语的方法二：

   下面就新概念这一套书需要注意的事项简单说一下，如何学好新概念1：新概念1从以下三方面：1、语音、2、口语的语汇河句型、3、基本的语法知识。

   学英语包括了听说读写，从某种程度上说你必须会说，即使你有很好的写、阅读能力，如果不会说也不能说掌握了这门语言，新概念1即是打好语音基础关键的一点。

   新概念1这本书很庞大的体系，它包括了，一般疑问句、陈述句等，基本上你的语音，语调都得到了很好的锻炼，首先上课时新东方老师会带读，告诉你一些发音技巧，并补充很多发音的句型练习，同时你还可以购买新概念1磁带，跟着磁带读，语音从**课学到**后一课的话一定会有很大的提高，这种锻炼可以由自己的要求练习，如把自己读的音录下来，千万不要以为已过了四、六级了，已不需要再练习简单的疑问句、陈述句，可能将来用英语与外国人交流时，正是因**早的基础不牢，导致说出的英语不地道。所以对学新概念1的要求是模仿，跟着老师模仿，跟着磁带模仿，因上课时还会讲到音标、连读、弱读、缩读等，还有节奏的一些知识。这一点需注意，另外，上课时老师还会补充一些习语、单句，简单单词的扩充，这些东西对学习时掌握、跟读等都会很有帮助。由学新概念1会广泛的接触到一些词汇和句型结构，如说到颜色时联想的方式，能够把新概念1所要掌握的词汇全掌握：由一种颜色green—red—white……产生一系列相关词语的联想，在课文中本身就有很多这种联想的方式，而新东方采取“激情联想法”：由一个信息量联想到很多信息量。如果把英语知识作为孤立的东西学，学一个词就是为学一个词的话。掌握就只能掌握一点，要将其串成一片就比较难。好书—好老师—好方法才能形成完美的效果。我们在新概念1中看到提供的上百中真实的场景，如商场购物、饭店吃饭等，老师会由此给你讲一些非常精彩的单词的用法，自然而然地串联起相关的英美文化知识。无论现在英语起点如何，把新概念1中这些简单的句型结构背上10~20遍，不需新概念1全本书背，但简单的东西一定要背。

学好新概念英语的方法三：

   语法知识：新概念1中将所有的语法知识、时态、语态等都说到了，而新概念1中提到的语法知识在新概念2中又会出现，巩固，这也是“新”这一套教材值得好好学习的原因，新概念1会把简单的语法知识介绍给大家，可能你只需掌握**简单的知识即可，而在后面的2、3、4册会把其一种方法由简单到难的、难的，不常用的，甚至到某种少见的专属某种文体的方法都学到，这样一个体系学下来，就能很简单**的把一个语法项都掌握了。

   对于语法，只有掌握了语法才能掌握一门语言的规则，有人说无须掌握语法，只要能脱口而出就可以了。但脱口而出也许能说出一些简单的句型，问候方式，如：“HI”，“How are you ”…，但这些简单的语言是无法真正用于交流的，语言是用来交流思想的，简单地“what are you name”是不好也不够的，你要使别人认为你的语言有素质有思想，一定要学语法，语法不要认为其很难，只要你系统地，不急噪，急功近利地为考试学语法，而把语法融在句子学习中就会发现学语法是一种享受。也会发现自己说话有素质，符合规则，因不符合规则的说话即使交流成功也会给人印象是没素质的。新概念正是从人的认识规律出发，把一些没用的，不常见的语法现象放在一册学，按语法的难度，复杂程度来分级，不会让人在学习中觉得很突然，太难，或太累以致接受不了，其是一级级告诉大家各种英语知识。该套书的相关练习的作用是帮助大家消化相关语法现象。

   学习新概念1不仅是为了学语法，语法是为了学相关句型结构服务的，切勿好高骛远不塌实学。如在这一册中，说美丽：smart，lovely，beautiful；好：good，responsible，

薪金高的工作：good pay work；有前景的工作promise work；有责任感的丈夫：responsible hunsband，好丈夫 good hunsband。

学好新概念英语的方法四：

   联想分为有效联想和无效联想，有效联想即这个信息量的知识是为了让你掌握这个知识并能为掌握更多知识去用的。能由一个句型，一个单词联想到很多句型很多单词。由tomato西红柿 →potato 土豆，这就是很好的联想方式。食物间的联想，也能进行横向联想，如：蔬菜vegetable→（之后）再正向联想到买蔬菜→shopmarket买时再继续想buy，需要很多步骤，如售货员会问你：what can I do for you，我能为你做什么，这样你在学习的过程中，首先是将相关句型都学了，这一系列的单词、句子在你脑中都过了一遍，在学习复习时头脑中将知识串联，就非常清晰了，如新概念1第79课就说到买东西就用了我们平时不用的词汇，如：what do we / you need？我们还需要什么呢？该课还提到了很多吃的东西，提到了购物单（shopping list）需要什么呢→之后去食品杂货店购买需要的东西，杂货店即grocery，之后又说到要买茶tea、咖啡 coffee、糖sugar、果酱jam，还问了些常用的句型结构，在其它地方没学到，这在新概念1中也包括了，该课有一句话很有意思即：

（1）I hope that you got some money 我希望还有些钱

（2）I have not got much 我钱不多了

（3）well，I have not got much either我的钱也不多了。

   需注意的是第三句中well 表示语气的转变，either的读法美音和英音的读法是不同的。这些句型值得大家看十遍一百遍，因为这些句型结构看懂了很重要，当然只看懂了还不够，还需背下来，并把这种句型放在大脑中想一想，试着用其他词代换在这些经典句型中，在不断的记忆代换中就能发现自己的词汇量很丰富，所以希望大家将新概念1当作跨进英语殿堂的一个非常重要坚实台阶，一定要坚持跨过去切勿浮躁。如果把新概念1学好了就能打好坚实的英语口语，语法，简单句型的基础，是进阶到新概念2，3，4册的重要保障，用联想的方法踏实地把新概念1学好，在学习中联想到课文中这个词的句型结构，语法知识点，词汇等串联起来，多记笔记。在网络课堂学习的同学不能只看板书跟着老师读而不做笔记，因为网络课堂有些局限，如看不到老师的读音口型，但它也有知识量更浓缩，更精华的优点。一定要坚持把新概念1学完，真正学懂，不要好高骛远，能做到的话一定会有所收获，必能为以后的学习打好基础。

     （2） 新概念2在英语句型结构上比新概念1有个提高，能在其中发现很多短小而有趣味性的文章，这些词的词汇量并不大，但学完后能学到很多语法知识点和语言点，包括一些句型结构，词组，短语的搭配等，所以真正把新概念2学完学懂，写作文就可以达到一个比较好的程度。学习中应注意：1.首先要在完全掌握新概念1的前提下学，不论是网络课堂，自学或其他培训方式的学习，这种掌握不单是看一篇，背一遍，简单地掌握一些东西，而应该是比较扎实的把每个句型结构都消化，要将这些句型大脑或笔头上进行模仿，在这些做到之后就可以开始学新概念2了，因为新概念2已经可以在某种角度来说完全可以在平时的口语写作中都能同时使用，新概念1则是偏重口语，而新概念2的文体性和用在作文上的句型结构明显增多了。且新概念2的语法比新概念1难一些，单总体上说新概念2从一课仍是非常富有阶梯性的安排。这一册刚开始学会觉得很**，到后面就会觉得有些难度，这也是很正常的，大家不要有什么畏难情绪。另外对该册的磁带，有两种使用方式，第1种是磁带来练习语音，这是学**册甚至所有教材都通用的方法，第二还可以根据磁带练习听力/其做法是：1、如果只是练听力的话，要测试自己听力对新的段落文章听的水平如何，就不要看原文，先听一遍，如果一遍听不懂可再听一遍，这样可增加泛听，如果对已学过的课文再去听的话对提高听力效果不大，但可强化语言，语音的感觉。

学好新概念英语的方法五：

   新概念2的所有文章、句型结构，包括其配套的练习都是对打英语基本功各方面都很关键，尤其如一册出现的一些语法现象还只是处在认识阶段，而第二册就处在认知阶段了，在这里面的练习，尤其第1关键的是课文分三大部分：a）New word，（生词和短语），b）Note on the text 课文注释，c）Summary writing 摘要写作，d）Key structures 关键句型，其中需要注意c），课文在学过跟老师读过之后，自己再进行一个Summary writing，这个都有相关的要求和提示，不是很难，需要自己进行模仿、写作，在写作的过程中会发现模仿的痕迹比较大，但多写就能自然而然把文章写出，这一点非常有意义，另外还有d）关键句型，其是从课文里提出的语音点，这种语音点多会联想的方式给大家一些举一反三掌握的东西，使学习的知识掌握的很牢固，此外还有练习，其是特别重要的special difficults，重难点，应将重难点中带斜体字的一定要将其画红线，将其抽出来记在笔记本上，这些都是非常重要的，后面的多项选择不是很难，大家只要把答案做对即可，但其中比较多的structure vocabulary，尤其是structure把答案做对后，这里的句子值得背上三、四遍，这些句型结构是很完美的，其是从课文中选出一些句子，再用其它的词组代替来造句，你的句型量又比光学课文又增加了，从某种程度上来说这就是一种联想，这种联想可能更地道一些，老师上课时也为大家讲了一些句型结构，这些一定要注意，一定要多做笔记，除了句型结构，新概念2的语法是溶合在课文中的，不是孤立存在的，不是某堂课说光动词不定式，完成形式，如在说ing形式，即过去的所说的分词、动名词，可简单的理解为张振邦的语法来说ing分词形式或-ed分词形式，如在比较典型的新概念2第68课“persistent”：

I had to thing of way of preventing。

阻止某人做某事，/介词 ing
Him from following me around all morning

   该课文的语法现象即ing形式，ing形式有很多用法，如它可以用来放在动词后做宾语，or放在介词后做宾语，其可以构成一些习惯的表达方式，另外ing形式甚至放在一些动词后组成一个富有特色的具有英美文化特色的表达方式，而68课基本上动词的 ing全部表达了，在学习中会发现这种方式积累放在一起不显得累赘，易于消化，而且一下子就能把ing形式全部掌握，这样的一种方式在大脑里进行联想记忆，会发现这个语法现象这么简单，因很多语法现象就是一个语法规则放到很多地方运用。

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