职业素养概括的说包含以下四个方面:
(一) 职业道德
(二)职业思想(意识)
(三)职业行为习惯
(四) 职业技能
前三项是职业素养中**根基的部分。而职业技能是支撑职业人生的表象内容。
在衡量一个人的时候,企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。
前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。从出生到退休或至死亡逐步形成,逐渐完善。而后一项,是**学习、培训比较容易获得。例如,计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能,可以**三年左右的时间令我们掌握入门技术,在实践运用中日渐成熟而成专家。可企业更认同的道理是,如果一个人基本的职业素养不够,比如说忠诚度不够,那么技能越高的人,其隐含的危险越大。
那当然做好自己**本质的工作,也就是具备了**的职业素养。
所以,用大树理论来描述两者的关系比较直接。
每个人都是一棵树,原本都可以成为大树,而根系就是一个人的职业素养。枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。要想枝繁叶茂,首先必须根系发达。
礼仪作用
商务礼仪的作用:内强素质,外强形象
具体表述为三个方面:
1、提高个人的素质
商务人员的个人素质是一种个人修养及其表现。如在外人面前不吸烟、不在大庭广众前喧哗。
【例】佩戴首饰的4个原则:前提:符合身份(1)以少为佳,提倡不戴,一般不多于三种,每种不多于两件;(2)善于搭配,如穿无袖旗袍、高筒薄纱手套去参加高级晚宴,戒指应该戴在手套里(新娘除外);少女穿短裙去Party,脚链戴在袜子外(建议腿型好的或走路姿势好的少女才戴脚链);(3)同质同色;(4)习俗原则,如配玉坠男戴观音女戴佛;戒指戴左手;戒指戴在食指表示想结婚、戴中指表示已有爱人,戴无名指表示已婚,戴小拇指表示独身,拇指不戴戒指。
2、有助于建立良好的人际沟通
【例】秘书接听找老总的电话,先告对方要找的人不在,再问对方是谁、有何事情。
【例】拜访别人要预约,且要遵时守约,提前到可能会影响别人的安排或正在进行的事宜。
3、维护个人和企业形象
商务礼仪
商务礼仪
商务礼仪**基本作用是“减灾效应”:少出洋相、少丢人、少破坏人际关系,遇到不知事情,**稳妥方式是紧跟或模仿,以静制动。如西餐宴会上女主人是**次序,女主人就座其他人才能就座,女主人拿起餐巾表示宴会开始,女主人拿起刀叉其他人才可以吃,女主人把餐巾放在桌子上表示宴会结束。
商务礼仪知识共享礼仪是人际交往的艺术,教养体现细节,细节展现素质 ,愿以下社交礼仪知识能帮助你提高自身修养。
师资介绍
李欣阳
★高级礼仪培训师
★高级形体仪态教练
★周大福珠宝特聘形体礼仪指导
★第26届世界大学生运动会志愿者形体礼仪培训老师
★深圳清华大学博商会形象力指导中心形体礼仪老师
李欣阳老师专注于礼仪仪态方面的研究与培训,凭借多年学习经验与实际工作经验,结合自身对古典文化及礼仪知识的研究,长期服务于银行,海关,酒店,地铁等行业。端庄典雅的外表,亲切优雅的个人魅力和充满感染力的授课方式,深受学员的欢迎和喜爱。其主授课程包括高级商务礼仪,公务员礼仪,培训师台风礼仪,青少年形体礼仪,女性优雅仪态塑造、色彩与服饰搭配、奢侈品及潮流饰品鉴赏以及服务礼仪等,是中国具优雅风采的讲师之一。
董波浪
★团队心智修炼专家
★团队建设管理专家
★163诚信品牌讲师
★NLP教练技术导师
★CISPT国际注册职业培训师
★IPTA 国际注册职业培训师
★企业人才建设高级顾问
★中国诚信品牌职业培训师研究院合伙人
★多家机构及高校签约讲师 (北大总裁班特聘专家、海轩商学院、)
董波浪老师有10多年的工作经验,从早期一线销售员工成长为销售总监,从基层的管理人员到高层管理人员! 多年工作经历磨砺了一个人的心智韧性,后又在某知名培训咨询公司有着3年专业诊断顾问式经验,在此期间服务过上百家企业。从专业的顾问转变成为了专业培训师,现如今有着培训行业8年以上工作经验,到目前为止累计服务过500多家企业。累计培训服务人数超过5万人左右。
董波浪老师现任多家企业培训顾问,特约讲师! 董老师自从事培训工作以来,不断潜心研究心智模式与团队模式,已形成一套行之有效的训练体系,对学员的心智成长有明显的帮助,已经帮助无数学员在心智成长上和团队人才建设上有着显著的成效,得到业内的高度好评! 深知自己对培训事业热爱不已,动力不断,洞察到再好的人品和根性都需要导师的指点和指引,心生志愿,立志于培训事业教导于人,传道授业解惑,做一名能为企业和个人在心智上成长的训练型导师!
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