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企事业单位公文材料写作培训
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发布时间:2022-11-28编辑:李振

公文写作是企事业单位必须要掌握的一门基本技能。有人总结过,企事业单位有70%以上工作与文字材料相关联,而且越往上级这个比例越高,学会写作,才能抓好工作。 公文写作是一项技能,和其他的业务技能一样,都是需要通 过学习获得的,而且很难在学校里获得。 学校学不到,到了单位也很少有专门的培训,那要怎样才能更好地找到路径方法,加快入门的速度呢?本课程可以帮到你。

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职场必备公文写作技巧 书面表达,无处不在。通知、请示、报告、纪要……这些都是职场人经常要涉及到的公文。如何才能把公文写快?写好?怎样才能快速的掌握公文写作技巧和能力?本课程由“细枝末节”出发,从公文的“符号”、“数字”、“词语”到公文写作的“公式”、“模板”,从“起头”到“过渡”再到“结尾”,并结合相应的使用场景,短平快的解决公文写作问题。
企事业单位公文材料写作全案通 在各类企事业单位,70%的工作都与写作有着密切的关联。本课程以职场写作的“道、法、术、器、势”切入,从洞悉职场写作的底层逻辑,庖丁解牛式全流程解析职场写作的“方法”“技法”和“笔法”破题,于无定法中揭示职场写作的本质规律,逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道,全面提升学员思维能力的同时提高材料写作的水平。
新常态下公文写作技巧与规范 行政公文,正如商务男人的西装:格式特定、体式规范、效力法定、行文程序。在当今知识经济时代,公文写作是企业行政管理工作中重要的工作内容。本课程旨在解决公文写作不规范、如何运用公文写作技巧等问题,根本提升企业的整体管理形象与管理水平。
模式化公文写作 企事业单位,书面表达无处不在。请示、报告、纪要……这些常用公文时常需要书写,可是如何能够把公文写快,写好?怎样快速地掌握公文写作的技巧和能力?这历来是困扰广大公文写作者的现实问题。其实,公文写作,撰写时候有模式,内容构成有规律,排版时候有技巧。如果能够有效掌握它的规律和模式,无疑可以让公文写作能力快 速提升。今天,我们就来寻找公文内容的规律,掌握公文写作的模式。

公文写作培训导读

公文写作是企事业单位必须要掌握的一门基本技能。有人总结过,企事业单位有70%以上工作与文字材料相关联,而且越往上级这个比例越高,学会写作,才能抓好工作。

公文写作是一项技能,和其他的业务技能一样,都是需要通 过学习获得的,而且很难在学校里获得。

学校学不到,到了单位也很少有专门的培训,那要怎样才能更好地找到路径方法,加快入门的速度呢?本课程可以帮到你。

公文写作培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

行政文秘、中基层管理者、兼职文字工作者。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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公文写作培训内容

第 一 部分:职场写作的底层逻辑

(认识论角度)

一、心中要有谱,下笔才有神——培养出写材料的“感觉”来

1、起草材料不受人待见,问题出在哪?深度解锁材料撰写的四个重要步骤;

2、培养出写材料的“感觉”来;

3、解锁“开门写稿”的“八个招法”。

二、文有大法无定法,写材料有规律——妙笔生花的底层逻辑

1、从实战中萃取职场写作系统思维的九个“真相”;

2、学会踩“点”,才能获“赞”职场写作的“四悟八法”;

3、“妙笔生花”和”精准表达”的底层逻辑。

三、从理解、重构到呈现——网状思维到线性表达的内在规律

1、提升材料的思想高度和写作深度的路径;

2、“三次转化”的内在要求;

3、突破职场写作的“三大误区”;

四、举重若轻,借势而飞——写“大材料”须要有“大格局”

1、写作是一门思考哲学,也是工作的智慧;

2、写材料一定要有用户思维。

3、又好又快地写出好材料,永远是驳不倒的硬道理。


第二部分:文字表达的方法技巧

(方法论角度)

一、从被动写作向“方法”“技巧”转化

1、公文材料写作的“方法”“技法”“笔法”;

2、从字词组合到积句成篇、从语义转折到句段过渡、从拼凑整合到长短自如;

3、一切都是套路,“写作公式+‘人、文、事、地、时’五种变量”让你**创作九成以上材料;

4、完美 = 完成+完善。

二、“结构化写作”让职场写作变**

1、结构化思维对建构写作体系的启示;

2、运用结构化思维转化成为文章的五个步骤;

3、从“自己知道”到“让别人知道”转换的技巧。

三、变“抄”为“炒”方为“妙”

1、“互联网+写作”让“天下文章一大抄”成为可能;

2、“抄”是学习职场公文写作的不二法门;

3、变“抄”为“炒”方为“妙”,模仿和借鉴有技巧。

四、使“寸劲”得“寸进”

1、从“新手”到“高手”必经的三道坎;

2、知“己”知“彼”,让写作进阶一路顺畅;

3、“一万小时天才理论”和“四四二”法则。


第三部分:一纸公文要为时而著

(常用材料写作技法及针对性练习)

一、通知的写法——职场公文写作的“**道门”

1、学习公文写作为什么要从学习写“通知”开始;

2、指示性通知的起草要求和方法技巧;

3、对一篇会议通知的评析与练习。

二、请示——多用事实来说服领导

1、请示的写作逻辑;

2、把握请示撰写的三个关键点;

3、请示与报告的异同及实例分析。

三、纪要——择要之法与语句选择

1、坚持“三个必须”,做到“三个弄清”;

2、内容取舍与择要之法的三个关键点;

3、纪要的六种规范用语及实例练习。

四、函——在平行的世界里遇见

1、函的基本特点和要素构成;

2、撰写的基本要求和运用法则;

3、七种常用函件的起草规范与要领。

五、报告——“点面”深度结合的陈述性复合体

1、从行文目的作用看报告的文种特征与种类;

2、七种报告的写作规则与要领;

3、综合性报告写作时要处理的三个关系;

4、专题性报告写作时要突出“四要”要求。

六、工作总结——把“生米”煮成“熟饭”的功夫

1、工作总结起草过程中的三类七大高频问题分析;

2、要把握“六个重点”厘清“五个思路”;

3、掌握好“七个怎么写”的具体方法技巧。

七、述职报告——述出一个“特别的你”

1、述亮点——述出一个“谦逊的你”;

2、述过程——述出一个“勤奋的你”;

3、述不足——述出一个“真实的你”;

4、述未来——述出一个“自信的你”。

八、工作汇报——将工作成果**化展示

1、汇报工作的1%、50%、100%法则;

2、如何让领导爱听你的汇报;

3、要注意把握“五个关键点;

4、撰写过程中的“六个怎么写”。

九、领导讲话——适合讲、愿意听,记得住、用得上

1、领导讲话稿的“七种类型”;

2、领导讲话稿基本职能的“四个维度”;

3、衡量领导讲话稿的“三项标准”“五个步骤”;

4、不说“人话”的讲话稿不是好的讲话稿。

十、调研报告——职场“参”与“谋”的基本功

1、在职场,一定要有调研意识和能力,否则就是一个“瘸腿”;

2、七种调研报告的内容特点和规律;

3、撰写方法及“四四五五”原则。

十一、典型经验材料——让感性认识在“笔尖上”起飞

1、典型材料写作

(1)要精心选择材料,胸有成竹;

(2)要掌握剪裁艺术,精选角度;

(3)要巧妙概括本质,定好主题;

(4)要设计文章结构,布局谋篇。

2、事迹材料的写作叙事技巧

(1)叙写现实矛盾,展现内心冲突以显先进;

(2)突出事例细节,引用人物语言以求感人。

3、经验材料写作

(1)选题:口子要小立意要新;

(2)素材:情况要真挖掘要深;

(3)结构:谋篇要精布局要好;

(4)文字:行文要活语言要美。

十二、净化党的肌体的锐利武器——全流程解析民主生活会

1、民主生活会制度的来历与传承;

2、给上级党组织民主生活会提意见建议的两个实用心法;

3、专题民主生活会指导组必查的3个方面10个要点;

4、让对照检查材料提升几个档次的秘籍;

5、发言材料撰写的4步15项清单和72个查摆参考问题;

6、“八点八不点”,民主生活会上批评的艺术;

7、起草民主生活会报告的套路及方法。

定制企业培训方案
  • 公文写作实战教练-易云帆

    易云帆老师有15年公文、新闻写作经历,曾任:湖南某市委市政府接待处丨办公室主任、湖南某广播电视台丨策划总监/编导、湖南某市委市政府丨宣传大使,起草过上百万字的文字材料,撰写了《凝聚执行力量、坚守宣传阵地》等多篇文章在党报党刊发表,上百篇通讯稿在主流媒体发表...

  • 职场写作能力提升讲师-万盛兰

    文秘出身,有三年985高校办公室文秘工作经验;十年上市公司高级职业经理人,主要从事企业品牌策划与新媒体运营宣传工作;多家上市企业内刊主编,《职场写作小课堂》系列线上课程研发者,工具书《职场写作从入门到精通》作者...

  • 文稿写作实操型导师-张建国

    张建国老师是一位笔耕30余年的研究与实操型老师,原北京军区政治工作研究室正团职研究员,《政治工作通讯》《基层政治工作》等刊物主编,《战友报》特邀撰稿人,原中信集团一级子公司党 委副书记、纪委书记、工会主席,原国家动力电池创新中心党群部部长...

公文写作线上课程

  • 妙笔生花——常用公文写作提升训练营

    课程模式:线上录播
    培训对象:企事业单位、机关等所有涉及公文写作的相关人员均适合本课程。
    课程目标:1.掌握公文写作的逻辑、规范、格式; 2.系统(多维度、多层次)提升公文写作能力,掌握各类公文写作背后的思维规律,从定位、结构、思想、语言、形式各个层面提升写作境界; 3.增强思维能力,并应用于日常工作中(包含但不限于公文写作); 4.觉察自己与他人的思维模式,知晓自身成长的方向和路径...

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