公文写作课程导读信息类公文是机关、企业、部门反映情况和问题,交流经验、联系上下、沟通左右、推动工作的一般文书。多数单位的信息类公文不能满足其需要,不能做到广、新、实、时、简、深,极大影响单位的效率和形
信息类公文是机关、企业、部门反映情况和问题,交流经验、联系上下、沟通左右、推动工作的一般文书。多数单位的信息类公文不能满足其需要,不能做到广、新、实、时、简、深,极大影响单位的效率和形象。蔺汉成老师老师可进行针对性地培训,让员工尽快掌握信息类公文写作、表达的技能,保证被内刊采纳。
1.掌握写作的逻辑原理
2.掌握用金字塔原理写作的要点
3.了解各类公文写作的特点
4.掌握各类公文写作架构的基础套路
5.掌握各类公文写作的具体格式、写法、要点
6.了解公文写作过程中的用词规律
课程导入:信息文写作能力与思维
(一) 关于公文写作能力提升与本课程的逻辑
(二) 了解自己与他人的思维功能与模式之一:具体与抽象
一、 信息类公文的定义、类别与要求
二、 从一则信息文抽象出信息文的结构
(一) 一则信息文
(二) 基本结构
(三) 整体结构类型
(四) 消息的语言
三、 信息文的标题
(一) 标题的结构
(二) 标题的常用形式
(三) 做到准确、鲜明、凝练、生动
四、 信息文的导语
(一) 概念与原则
(二) 四个突出
(三) 写作要求
(四) 信息文导语的各种写法
五、 信息文主体的逻辑
(一) 概念与要求
(二) 主体的顺序
(三) 内容的概括
六、 信息文的背景
七、 信息文的结尾
八、 信息文的语言
九、 各类信息文的写作与案例分析(根据需要讲)
1、我将在以后的工作中,多写勤练,努力把身边发生的事写好写出来,我相信,就这样在循序渐进、日积月累的过程中,自己在写作方面会有所提高。同时,也是对自身的一种锻炼和综合素质的提高。
2、培训使我受益匪浅,内容丰富,开阔了我的视野,拓展了我的思路,提升了我的写作能力。
3、大家积极发言,发表自身的开发,分享自己的写作经验。
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