1、养育婴儿饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等生活照料方面的知识与技能; 2、婴儿生长监测、预防接种、常见症状护理、预防铅中毒、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理 的内容; 3、国内外早期教育理念和发展趋势; 4、育婴师职业前景和职业化素质培养; 5、婴儿生理发育和心理发育特点; 6、婴儿大动作、精细动作、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会交往、情绪行为能力、婴儿发展评价、个别化教学等等。

对育婴师的专业活动、工作内容、技能要求、知识水平等做出了明确规定。育婴师的主要职责是育人。这个职位既不同于保姆，也不同于保育员。我们必须接受合格的标准训练，充分掌握0~3岁婴儿生理和心理发育的专业知识，掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。

所需的知识和技能。根据专业要求，幼儿园教师应具备初中毕业文化程度、爱心、耐心和责任心，身体健康，说话清晰，普通话流利，观察力强，操作灵活，有学以致用的专业职能。基础知识方面内容为：0～3岁婴儿生理发育特点，心理发展特点、婴儿营养、婴儿教育、相关法律法规等。掌握不同年龄阶段婴儿的言行、思维和情感方式，懂得如何与婴儿相处和沟通的技巧，能够适时地开发婴儿的自身潜能。其工作职能与保姆不同，保姆是以家务劳动及婴幼儿的生活照料为主。