苏州上元母婴护理培训
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在母婴行业中，能够真正立足此行业是需要集保姆、护士、营养师、育婴师、 月子护理师（月嫂）、催乳师、小儿推拿师、 早教师的工作性质于一身的高技能人才。在此行列中只有育婴师是最适合也是市场急需的职业人才
婴儿潮到来，二胎政策红利加码，每年新增人口约在 200-300万
在母婴行业中，能够真正立足此行业是需要集保姆、护士、营养师、育婴师、 月子护理师（月嫂）、催乳师、小儿推拿师、 早教师的工作性质于一身的高技能人才。育儿观念已经向科学化、系统化转变，系统科学的月嫂服务或月子中心备受推崇。
想成为育婴师
教研团队强大，百人教研团队，持续研发教学课程
育婴职称考试一个分为三个等级：育婴员（国家职业资格五级），育婴师（国家职业资格四级），高级育婴师（国家职业资格三级）；其中育婴师在实际过程属于技师二级，考试课程主要针对0-3岁婴幼儿的日常养护知识和理论基础来测试，但要想熟练的掌握并且投入工作，需要有充足的经验积累以及熟练的掌握技能才可能在社会上混到好岗位
学习知识
精讲课堂
划分重点
课程早期积累基础知识，需要通过在课程中面授或是线上录播学习和分析育婴师工作内容
系统性的接受课堂知识和教材
对接企业实战
分析和总结实战经验
面授老师实场操作
通过对实战技能的检验，积累在课堂中不易接触的经验和知识更早的对接社会实战
完成实战要求和熟练掌握技能
考前精讲引导
**测试模拟
强化试炼
历年考题范围划分和重点讲解，分析题型；模拟通过测试，针对不足再加以强化训练
解析考题确保学员顺利毕业
| 课程对象 | 在职母婴行业工作者以及打算从事该行业者，希望科学育婴的父母，从事保健和医护的医学工作者 |
| 概述 | 家庭教育指导与培训；动作与运动、语言、感知与认知、情感与社会性发展。 |
| 课程简介 |
本课程主要培养能为0-3岁的婴幼儿和母亲提供服务和指导的人才 课程安排理论联系实践，注重实践中遇到问题时的处理方式及方法，提高学员自身能力和素质 |
| 课程内容 |
一、指导母乳喂养？ 二、混合喂养和人工喂养 三、添加泥状食品、睡眠、尿布的使用和控制婴幼儿二 便 四、婴幼儿的三浴训练、包裹、穿脱衣服和抱孩子 五、居室卫生 六、个人卫生 七、食具消毒 |
为什么要拍嗝
无论是母乳喂养还是人工喂养的宝宝，在吃奶的时候都有可能将空气顺带给“吃了”，如果不及时拍嗝宝宝就会产生饱胀感，会不断的想办法将胃里的空气给弄出来，打嗝也就水到渠成了。如果通过有效的拍嗝手段，就能够辅助宝宝将胃里的空气拍出来，这样宝宝就更加的舒适，也就不会出现吐奶的可能，从而保证了宝宝的安全。
趴式拍嗝
可以在肩膀的地方放上一块干净的棉布，将宝宝竖直抱在胸前，宝宝的头部靠在肩部，一只手稳稳的托住宝宝的臀部，一只手以空心掌在宝宝背部连续的轻拍或者轻轻的抚触。这样持续一会会就能够听到宝宝发出一声“嗝”胃里的空气就被排出来了。有可能会带出一些刚刚吃进的奶哦，这就是为什么要准备一块干净的棉布原因呢。
坐立式拍嗝
让宝宝坐在你的腿上，头部向前，一只手放在宝宝胸部的位置以方便固定宝宝头部，另一只手则是空心掌背后轻拍或轻轻抚触，帮助宝宝排出胃里空气。
1、以解决企业人才需求为目标，培养实用人才。
2、以解决学员学习目标为追求，研发培训课程。
3、办学以人为本，培养人才以能力为本。
4、秉承“厚基础、重技能”的教学方针。
5、以“求实、创新、进取、奉献”为经营理念。
6、以“责任、激情、敬业、和谐”为工作理念。
育婴师除要完成育婴员的工作外，还应该做到： （1）指导孩子母亲正确喂哺婴幼儿，包括母乳喂养、人工喂养和混合喂养方法及技巧。 （2）.....
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