实地考察：在选择机构前，建议家长进行实地考察。通过参观机构的设施、观察教师的上课情况、与在训儿童及其家长交流等方式，全面了解机构的实际运作情况。
口碑评价：了解机构的口碑评价也是选择的重要参考因素。可以通过网络搜索、咨询专业人士或与其他家长交流等方式，获取更多关于机构的信息和评价。

词汇理解：使用实物、图片、卡片等教具，向孩子展示不同的物品，并说出物品的名称，让孩子指认或模仿发音，帮助他们理解词汇的含义。逐渐增加词汇的难度和数量，从常见的名词、动词开始，逐步扩展到形容词、副词等。
指令理解：给孩子发出简 单的指令，如 “坐下”“站起来”“把球拿过来” 等，让孩子根据指令做出相应的动作。随着孩子理解能力的提高，逐渐增加指令的复杂性，如 “先把红色的球拿过来，再把蓝色的笔递给我”。

认知能力受限：语言与认知发展紧密相连，相互促进。语言发育迟缓往往伴随着认知能力的相对滞后。这些孩子可能在理解概念、解决问题、逻辑推理等方面遇到困难。例如，他们可能难以掌握数学概念、阅读理解和写作技能，这些都是基于语言理解和表达能力的关键学习活动。认知发展的滞后不仅影响学业成绩，还可能限制孩子未来职业选择和人生道路的多样性。