儿童语言发育迟缓训练
科学系统性训练
点击咨询儿童语言发育迟缓训练科学系统性训练点击咨询言语是指个体借助语言传递信息、进行交际的过程,它通常包括听、说、读、写四个方面,是人类特有的交际方式,是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具,其具有创造性,
不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
认知基础差,语言理解能力弱的儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
由于语言障碍的特殊性和复杂性,很多语言问题到现在也没被研究透彻,所以解决语言障碍的方式只有两种——机构康复和亲子康复。顾名思义,“机构康复”就是指将孩子送到语言机构进行语言矫正,“亲子康复”则是在专业人士的指导下,家长自行在家进行训练工作。随着语言矫正越来越普及,大多数父母会选择带孩子到语言机构做康复训练,孩子由专业矫正师进行语训,无论是康复速度还是质量都是肉眼可见的好。家长在决定矫正模式时,不应该是“二选一”,而是要全部进行。如果只进行其中一种的话,孩子的语言能力虽然有可能完全康复,但和语言相关的社交、学习等方面的能力也会有所不足。
在与孩子互动交流的时候,家长还应该注意观察孩子的听力,有的孩子弱听,或是听觉前庭异常,就很容易被忽视。轻度听力损失对孩子的语言发育也会产生一定影响。平时家长可以在孩子看不到的地方叫他,留意孩子的反应。对一些年龄大点的孩子则可以让他们根据指令做动作,以此来排除孩子的听力是否正常。此外,导致小孩语音障碍的原因有很多,其中让家长感到焦虑的就是智力障碍。在进行游戏互动的时候,家长可以观察孩子对指令的回应和完成情况,判断一下孩子的理解能力是否正常。一般来说有智力障碍的孩子只会玩一些简单的机械模仿游戏,像过家家、玩具拟人化的游戏他们都玩不了。