儿童语言发育迟缓训练
让孩子主动表达，爱上表达
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儿童语言发育迟缓训练让孩子主动表达，爱上表达点击咨询孩子如果出现了适龄年龄还不能说话，或者是在发音上有困难，语言方面有缺陷的问题，在可以选择语言发育迟缓的训练课程，这个课程采用了多年来研发的成果，一对
不会说话、讲话晚、发音不准、吐字不清、流口水、口吃等言语发育迟缓或障碍的儿童。
认知基础差，语言理解能力弱的儿童。
表达不清、叙述逻辑混乱、语言沟通能力差等表现的儿童。
1、专业性。语言机构能够矫正的项目不一定要囊括所有的语言障碍类型，但口吃、语言发育迟缓、功能性构音障碍（大舌头）、腭裂术后语言恢复等基本上要具备，这不仅意味着他们的专业，还说明全面。2、严谨性。一个专业的语言康复机构还具备严谨的特质，比如语言障碍儿童的语言水平、语言能力评估测试能不能全面完善，儿童的语言恢复计划是不是具备递进的关系等等。3、时效性。一个好的语言机构肯定是可以承诺语言矫正的逾期时间，比如两个月、三个月或者是更久，因为对儿童的语言能力做了准确的评估，所以矫正方案也能大致判断问题矫正所需的时间。
满足要求晚半拍。宝宝想要某种东西，往往盯着它或用手去抓。这时妈妈不要马上满足他，而是把它拿在手里，鼓励孩子说出自己想要什么，比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉，我要会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好，妈妈可以先做示范，由宝宝“学舌”，然后，再把这些东西给孩子。在反复训练中，孩子的语言能力会发育得比较快。
