东莞儿童语言发育迟缓训练选哪家机构?推荐东莞东方启音,东方启音康复中心开设课程有:儿童语言发育迟缓早期筛查/康复训练、发育迟缓儿童临床训练与干预、家庭干预训练与心理咨询、自闭症/孤独症早期训练等课程,欢迎学员们咨询预约参观!
语言发育迟缓对孩子的未来有什么影响?
在语文学习上会遇到明显的困难。例如,阅读和写作能力的发展可能会滞后。对于阅读理解,他们可能难以理
解文章的含义,因为这需要良好的语言基础去剖析句子结构、理解词汇语义等。在写作方面,由于语言组织和
表达能力较弱,很难写出条理清晰、内容丰富的作文。
言语训练Speech Therapy又称语言训练,是为了训练言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达,涉及听觉、口语、阅读和书写能力)、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常,并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要,进行评估及订定合适的训练目标,提升发音、语言运用、社交及沟通能力,同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧,促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
评估范围
透过与家长访谈、临床直接观察、采用标准化的评估工具及量表,了解儿童的语言发展状况,包括语言理解、语言表达、社交沟通、口部肌肉能力、发音清晰度等各方面的能力。
训练范围
● 改善发音清晰度
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常(如: 兔唇、裂颚等)、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等,都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练,言语训练师会引导儿童运用正确的发音,以改善说话的清晰度。
● 促进语言理解及语言表达能力
儿童必须理解语言,才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要,透过不同训练方法(如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等)和给予适当的语言刺激,促进儿童明白指示、表达需要,甚至说故事的能力。
● 提升儿童的社交沟通能力
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外,亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此,言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境,鼓励儿童运用已掌握的语言技巧,进行不同的社交沟通活动,如打招呼丶商讨游戏规则等。
● 改善进食及吞咽能力
儿童可能因为大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题,导致在进食/进饮的过程中出现困难,间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物黏稠度的控制、食物质地变化、进食/进饮方法的调节等,配合言语训练相关工具,层次性的训练,以改善儿童的进食及吞咽能力。
● 改善说话时的音质及声线
发声方法不当、说话过多/过急、喉部肌肉过度紧张等,都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高或偏低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外,亦会在保护声带的方法上给予家长建议,以避免儿童的声线问题进—步恶化。
● 改善说话时的流畅程度
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃。言语训练师会先确定口吃的成因,然后针对成因处理问题,以提升儿童/成人的说话流畅度。
OST言语训练师将提供:● 提供言语、语言发展及沟通能力的评估
● 提供个别及小组形式的训练:1. 语言理解及语言表达能力训练 2. 社交沟通能力训练 3. 发音训练 4. 口部肌肉能力训练 5. 声线训练 6. 言语流畅度训练
语言发育迟缓的孩子需要接受哪些专业评估?
口腔肌肉检查:评估孩子口腔肌肉的力量、协调性和灵活性。例如,检查唇部的闭合能力,通 过让孩子噘嘴、
抿嘴等动作来观察唇部肌肉的运动;检查舌部的运动能力,看舌头是否能够自如地伸出、上抬、左右移动,这
对于正确发音很重要。
面向群体
孩子能听懂别人的话,但自己说话就语句不连贯。
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼,吃饭问题较为困难。
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展。
描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达。
基础概念认知方面能力不足及发展不平衡
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复
话过于简单、语速过快、发音不准等。
讲话时容易流口水,有挑食的坏习惯,口肌弱。
孩子讲话明显比同龄小朋友晚,语言表达不清晰等问题。
语言发育迟缓对孩子的未来有什么影响?
求职竞争:在求职过程中,良好的语言表达能力是很多岗位的基本要求。无论是需要和客户沟通的销售岗位,
还是需要团队协作的项目管理岗位,语言能力都非常重要。语言发育迟缓的人在求职面试环节可能就会因为表
达不清晰而失去机会。比如在面试市场营销岗位时,需要能够清晰地阐述自己对市场趋势的理解和营销方案的
构思,如果语言表达有问题,很难在众多求职者中脱颖而出。
课程优势
有哪些因素可能导致孩子的语言发育迟缓?些专业评估?
口腔结构异常:口腔器官(如唇、舌、腭等)的正常结构和功能对于发音至关重要。例如,腭裂的孩子口腔与
鼻腔相通,会影响发音时的共鸣和气流控制,导致发音不清。舌系带过短可能会限制舌头的活动范围,使孩子
难以发出某些音,像卷舌音 “r” 等。