阜阳东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
点击咨询阜阳东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询语言发育迟缓主要体现在语言表达和语言理解方面的迟缓,具体症状可能包括:●发音时间晚、发音模糊。●说话前后颠倒、词汇量
语言发育迟缓主要体现在语言表达和语言理解方面的迟缓,具体症状可能包括:
●发音时间晚、发音模糊。
●说话前后颠倒、词汇量较少,常使用象声词代替物品名称。
●无法连贯表达自己的思想、没有时间观念、吐字不清、模仿能力差。
●可能出现代词使用混乱,如分不清“你、我、他”等。
语言发育迟缓是一种需要引起家长重视的儿童发育问题。通过及时的评估、诊断和治疗干预,可以有效改善儿童的语言发展水平,促进其健康成长。
课程概述
发音口肌训练课是通 过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国著名言语病理学家 Sara Johnson 团队(莎拉庄臣,口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容,融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程.
课程内容
口肌课
班型 | 课程 |
---|---|
初级 |
感知觉训练、喂吃训练 |
中级 |
下颚骨、气息、唇部训练 |
高级 |
舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力 |
发音课
班型 | 课程 |
---|---|
初级 |
双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母 |
中级 |
舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母 |
高级 |
舌尖前音、舌尖后音、复韵母 |
课程安排
上课形式:一对一,根据评估结果,按照学员能力水平进行分班
课程优势
专业课程本土化
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用;
个性化定制
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
专业保障
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性;
特色工具
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中。
解决方案
通 过口腔感知觉的训练,可以调整口腔低敏感或高敏感的情况减少流口水,咬手指、挑食等情况。
运用咬牙胶、长条固体食物喂吃等训练,可以提升下颚骨的运用能力,改善咀困难、发音不清,增加下颚骨控制能力后,改善发音的能力。
通 过气息、唇、舌能力训练,增加音量及发音转换的能力,增加说话的音量及讲话句子的长度,同时改善发音技巧,改善声线技巧。
对音量、声线问题,有针对性的课程
课程优势
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑教授指导方法和技巧。
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表,帮助孩子取得发音口肌发展进步。
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性。
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识、模仿学习能力和社交技巧。
结合孩子个性化问题,制定治疗方案,引导发音,提升发音清晰度,提升孩子专注力等能力。
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升。
帮助孩子提高语言能力可以需要赞扬鼓励:
◇ 及时肯定:当孩子表达得好时,家长应及时给予肯定和鼓励,增强孩子的自信心和表达欲望。
◇ 避免批评:在孩子发音或表达不准确时,避免直接批评或指责,而是用正确的方式引导孩子改正。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征。
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
语言发育迟缓有哪些危害?
语言发育迟缓可能增加孩子行为问题的发生率。语言发育迟缓的孩子由于沟通困难,可能更容易出现情绪问题、行为问题和心理问题。他们可能更容易发脾气、焦虑、抑郁,甚至表现出攻击性或退缩性行为。这些问题将进一步影响他们的社交和学习。
为什么选择我们
由美国及澳大利亚引入的专业课程,本土化后推广使用,为入园入学打好基础
系统化课程评估,根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准,确保治疗有效性
自主研发适合不同等级课程的教学工具,灵活应用在内容、方向不同的课程中
在挑选语言发育迟缓训练机构时,家长需要考虑机构的口碑、费用与性价比。
1、参考其他家长的评价:通过网络、口碑等方式了解其他家长对机构的评价,特别是那些与自己孩子情况相似的家庭的评价。这些评价可以为家长提供宝贵的参考意见。
2、收费标准:不同的机构收费标准可能不同,家长应根据自己的经济能力和孩子的需求来选择合适的机构。
3、性价比:考虑机构的性价比,即费用与治疗效果之间的平衡。选择那些能够提供高质量服务且价格合理的机构。