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发布时间：2024-10-09编辑：佚名

康语语言发育迟缓康复训练，科学专业的教学模式，让孩子成长更**，孩子语言发育迟缓，具体的表现行为就是孩子不会说话，并不能说是孩子语言的发音和语言的音调有问题，而是指孩子在表达内"?


  • 康语 语言发育迟缓训练

    致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务

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语言发育迟缓相关知识1

语言发育迟缓康复训练方法
1、语言发育迟缓的康复训练，首先要根据孩子语言发育迟缓的检查、评估结果，以及语言发育迟缓的特征制定康复治疗的目标和方法。若对于语言符号尚未掌握的孩子，即听不懂话，应训练孩子的语言理解，建立初步的交流关系。方法为先导入手势语言，象征较高的符号。
2、对于事物事态概念尚未分清楚的孩子，主要经过训练视听能力以及皮肤的各种痛、温、触、压等感觉刺激，让孩子充分注意外界人和事物的存在。
对于事物功能操作匹配和选择训练存在问题的孩子，应不断地扩大进行功能操作的训练诱导。可在训练手势语言的同时，给予言语符号刺激，让孩子进行手势语言和言语过渡。
3、对于能够听懂话但不能说的孩子，训练类型则应偏重于模仿，掌握和理解与认知水平相适应的语言表达，扩大理解与表达的范围。主要以发声为诱导的训练起点，进行发声诱导，从孩子熟悉的事物着手，训练语言发音。结合孩子的认知水平，由手势语言逐渐过渡到语言，增加口语表达的词汇量。
4、对于能够说话，但是说话水平、表达能力低于实际的生理年龄的孩子，主要根据语言落后的水平，在理解和表达的基础上，进行扩充训练。主要为扩大词汇量，增加理解与表达的语句的长度以及复杂程度。同时若是交流态度不良的孩子，主要为改善交流态度，家庭训练和社会指导也较为重要。家长应该提供**的语言环境，与语言老师相配合，完成孩子应有的训练。家长应同时将这种训练在家庭生活中扩充，让孩子在不同的场合掌握不同的训练方式。


课程内容

  • 授课对象

    孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程模式

    一对一

  • 科学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发


  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力




  • 课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓相关知识2

儿童语言康复训练方法有哪些
儿童语言发育迟缓由于各种原因引起的口头表达能力或者语言能力理解明显弱于同龄儿童，可以经过语言训练方法来改善症状。首先我们应该让孩子训练信任自己，只有这样才能够去训练小孩子，用心体会，用心沟通，用心训练而且不能操之过急，要慢慢的去训练，让孩子能够去吸纳多与孩子去活动。主要还是让宝宝多说，多听多读多练，在家长的陪练下来改善。


教学特色

  • 01

    启智认知

    提升认知理解，掌握26类运用词汇

  • 02

    言语开发

    针对言语零基础，打开发音能力

  • 03

    感觉统合

    改善感觉失调，促进身体技能发展

  • 04

    社交沟通

    灵活运用语言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    学前预备班

    培养入园技能，搭上幼儿园首班车

语言发育迟缓相关知识3

语言障碍康复训练方法有哪些 
1、家长可以为孩子准备一些有声读物或是与声音有关的卡片等，经过这些来引导孩子发音，帮助孩子学会正确的发音。而且家长还可以把这个练习以游戏的方式来训练孩子，当孩子发音正确的时候及时给予奖励，让孩子在游戏中获得对语言的学习兴趣。
2、为孩子营造多元化的声音环境，经过语言康复训练教他们如何分别不同的声音。例如：带他们去听各种小动物的叫声、不同乐器声、自然界的虫鸣和鸟叫声、风声、雨声、雷声、流水声等等，经过听来模仿这些声音的发音，以及每种声音的发音特点，引导孩子用语言来表达所见所闻。
3、为了提升孩子的语言能力，家庭成员应该经常与孩子保持互动交流，当孩子有需要的时候，应该鼓励他们开口表达，而非孩子有需求的时候不用表达就马上满足。同时，家长还应该抓住生活环境中一切可以学习的机会，为孩子提供语言环境。例如：教孩子指认家庭中的生活用品，并教他们如何正确发音。
4、阅读也是一种能够提高语言技能的语言康复训练方法之一，经过阅读孩子可以发现更多新的词汇，还能让孩子学到更多的语法组织技巧，而且有趣的儿童故事也有助于激发他们的创造力和想象力。所以，我们会建议从婴儿6个月开始，家长就应该坚持每天给孩子讲故事，经过生动有趣的故事和色彩丰富的图像来启发他们的语言。


康语优势

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

  • 02

    团队规模

    34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭

  • 03

    团队力量

    BCBA**团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术

  • 04

    1对1定制课程

    根据**评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果

  • 05

    高频监督评估

    入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态

  • 06

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合

语言发育迟缓相关知识四

孩子语言发育迟缓该怎么做康复训练
其实孩子不开口说话的原因有很多，不一定非是语言发育迟缓，所以今天主要跟大家分享一下什么是语言发育迟缓？造成造成语言迟缓的原因及后期的训练方法！
到底什么是语言发育迟缓？
在儿童语言障碍中，语言发育迟缓是发生率较高的语言障碍，语言发育迟缓是指在发育过程中的儿童语言落后于正常儿童的状态。
呈现语言发育迟缓的儿童多数具有精神及对周围人反应的发育延迟或异常。
语言发育迟缓儿童的早期表现：
●2岁
●尚不能说出一个有意义的词
●不能提及自己的名字
●不能理解简易的方位词
2、完全不能交谈
●词汇量似乎没有增加
●不能说任何的辅音
●不能回答简易的是/不是这一类问题
儿童语言发育迟缓到底该怎么办？
1. 家庭疗法
家长可以引导儿童使用各种益智玩具，如图形游戏、看图识字、认颜色游戏、找物游戏等，从而锻炼儿童的眼手灵活性，也可以经过游戏接触和对话交流完成语言的传递。
2. 专业疗法
相信很多家长面临的主要难题是，即使发现自己孩子存在语言发育问题，也找不到有效的康复资源，这时可以寻求专业康复机构的帮助。


康语儿童教育机构


福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一， 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。


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