郑州东方启音儿童康复中心
语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动
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郑州东方启音儿童康复中心语言障碍/发育迟缓/感统失调/自闭症/专注力缺失多动点击咨询什么是语言发育迟缓?语言发育迟缓是儿童早期常见的发育问题，其原因非常复杂。语言发展迟缓不仅影响儿童与他人的日常交流，
什么是语言发育迟缓?
语言发育迟缓是儿童早期常见的发育问题，其原因非常复杂。语言发展迟缓不仅影响儿童与他人的日常交流，还会阻碍他们的认知发展，甚至会对儿童的人格特征和心理健康产生不利影响。因此，及时有效的干预措施对语言发育迟缓儿童的未来发展具有重要作用。
您是否还在为孩子的以下问题愁眉不展？
不会叫爸爸妈妈
语言落后
说话不利索
表达逻辑混乱
发育迟缓
不会自己穿衣服
精细动作差
运动技能缺失
缺乏生活自理能力
感统失调障碍
不会自己刷牙
刻板行为
无眼神对视
情绪不能自控
害怕融入集体
语言发育迟缓的训练方法：如果孩子有心理和行为障碍，父母**及时带孩子去医院咨询医生进行心理咨询;如果孩子不仅语言发育迟缓，而且反应迟钝、听力差、运动能力发育迟缓，可能与中枢神经系统疾病有关，则需要进一步检查是否存在器质性疾病，并尽快治疗。注意：儿童的语言功能发展有一个黄金时期，比如18个月大时词汇的爆炸性增长。因此，如果家里孩子的语言能力明显低于同龄人，就有必要及时就医。
适合学员:2-12岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
综合性课程涵盖孩子所有治疗内容,采用美国欧洲认可的多维度整体干预(ST、OT、ABA),该课程旨在为孩子提供全方位的治疗与发展支持,确保他们的能力全面提升。
综合性治疗课程咨询
咨询
适合学员:2-8岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
言语治疗是为了诊治言语(例如构音、言语流畅)、语言(理解和表达、涉及听觉、口语、阅读
和书写能力)、社交能力、嗓音问题、吞咽问题
等范畴的障碍及异常。
言语康复训练咨询
适合学员:2-9岁
班级类型:小班/一对一
课程简介:
分为4个等级,综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能。
了解孩子语言能力的阶段是非常重要的。很多家长不清楚自己的孩子所处的阶段，当看到别人用了某种方法，孩子的语言能力提高了，他们就会模仿使用，但最终效果不一样。这是一个非常重要的原因。培训的能力和重点各不相同，培训的内容也各不相同。这是许多语言迟缓的家长容易忽视的问题。
课程优势
由美国及澳大利亚引入的专业课程，本土化后推广使用;
系统化课程评估，根据孩子能力等级不同按照个性化情况设定治疗方案;
运用层次性的训练方法和严格的治疗师晋级标准，确保治疗有效性;
自主研发适合不同等级课程的教学工具，灵活应用在内容、方向不同的课程中。
激发孩子学习自理能力的兴趣
使用视觉-使用视觉提醒，如洗手、技能的锻炼、保持健康的身心、选择健康的食品。使用图片作为一种方法来讨论健康或提醒孩子们遵循一个要求。对于年龄较大的孩子，在特定的健康问题上，可以选择一个目标，并制定一个图表，监测进展的目标，如每天锻炼二十分钟或吃健康的水果和蔬菜，每天三次。在一个易于看见的位置张贴图表，让孩子们不断地提醒他们健康的行为和目标。
