儿童言语开发培训
促进儿童主动表达的能力
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儿童言语开发培训促进儿童主动表达的能力点击咨询如何选择语言康复机构由于语言障碍的特殊性和复杂性，很多语言问题到现在也没被研究透彻，所以解决语言障碍的方式只有两种——机构康复和亲子康复。顾名思义，“机构
由于语言障碍的特殊性和复杂性，很多语言问题到现在也没被研究透彻，所以解决语言障碍的方式只有两种——机构康复和亲子康复。顾名思义，“机构康复”就是指将孩子送到语言机构进行语言矫正，“亲子康复”则是在专业人士的指导下，家长自行在家进行训练工作。随着语言矫正越来越普及，大多数父母会选择带孩子到语言机构做康复训练，孩子由专业矫正师进行语训，无论是康复速度还是质量都是肉眼可见的好。家长在决定矫正模式时，不应该是“二选一”，而是要全部进行。如果只进行其中一种的话，孩子的语言能力虽然有可能完全康复，但和语言相关的社交、学习等方面的能力也会有所不足。
影响社交能力和人际交往。语言是人们交流的重要工具，对于发育迟缓的孩子来说，他们可能会在社交和人际交往方面遇到困难。由于他们无法有效地表达自己的意思，与人沟通时可能会遇到障碍，导致他们与同龄人之间的互动能力受限。这可能使他们在学校和社交场合中感到孤立和不自信。
儿童言语治疗课程简介
以语言障碍的特殊儿童为主：①语言发育延迟②言语发育延迟③唐氏综合症④构音障碍⑤智力障碍⑥无语言⑦孤独症⑧认知发育迟缓⑨脑瘫⑩口部运动障碍。2-7岁语言发育迟缓和孤独症谱系障碍儿童，已经具备基础仿说能力（言语课程四阶之后）和基础认知能力，且存在：①语言表达动机较弱②词汇量不足③语言表达能力较弱④日常对话能力较弱⑤语言表达长度短。
言语开发：一对一课程模式，小组活动课程。语言表达：一阶二阶能力教学，一对一课程模式，语言表达提升课。语言表达：三阶能力教学，一对一+二对二课程模式、语言表达主题情景课。
言语开发课程效果：①提升儿童口部肌肉发展，改善儿童口部运动功能。②准确掌握22组音系的单字、词汇、短句的仿说能力。语言表达课程效果：①在儿童习得26音系仿说清晰后，若儿童还存在语言表达能力落后，那么家长可以根据儿童的需求选择帮助儿童进行语言表达能力训练。②在干预过程中，言语语言治疗师将使用多种国际实证有效的康复方法，为儿童提供能力评估、IEP设计与康复活动执行的个别化服务以及针对性的一日家庭生活的语言表达能力指导，促进儿童将表达技能应用在生活中的不同场景。。
多样的康复器具，包含多种康语专利产品（口腔按摩器、气息套装、多功能感知套装及构音表达卡等）。
