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发布时间：2024-04-17编辑：佚名

灵活运用语言掌握;语言发育迟缓的表现：1.语言输入障碍。大多数儿童在听觉输入（听力理解）方面存在困难，表现为单词和句子的听力理解困难和认知障碍。


  • 康语 语言发育迟缓训练

    致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务

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语言发育迟缓相关知识1

儿童语言康复训练方法有哪些
此阶段的儿童要训练其能对日常事物有基本的理解，具有事物的匹配、选择能力，并能听懂事物的名称和要求。
1.事物基础概念的学习训练经过模仿让儿童懂得身边日常用品(帽、杯、电话等)的用途。训练应与家庭指导同时进行，让儿童能做到操作场面的扩大，即在训练室、家庭和幼儿园等均能做。
2.多种事物的辨别学习训练(1)以形式特性为基础的操作课题：经过分类游戏，学习认识事物的外部属性(颜色、大小等)。如将不同颜色、大小的小球分组。(2)以功能特性为基础的操作课题：即认识事物的特性和用途，建立事物类别的概念，如将混放的人物、水果的图片分开。
可有以下两种课题：
①匹配：呈现2个以上示范项，儿童就手上的1个物品与示范项中的某一个相关物品进行匹配;②选择：呈现1个示范项，给儿童2个以上选择项物品，针对示范项，让儿童在选择项中做出合适的选择。


课程内容

  • 授课对象

    孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程模式

    一对一

  • 科学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发


  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力




  • 课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓相关知识2

儿童语言康复训练方法有哪些
儿童语言康复训练方法主要有多听多说、矫正发音、佩戴助听器或者人工耳蜗等，与病因有关。
1、语言发育迟缓比较常见的原因是脑损伤，主要是控制语言发育中枢异常，所以需要多听多说，加强语言锻炼，刺激语言中枢功能的恢复，有助于语言发育。
2、部分儿童语言主要是发音不准确，需要在专业人士指导下矫正发音，同时还需要多做语言锻炼，比如多读文章、多听以及多练习诗歌等，有助于正确发音。
3、部分儿童语言发育异常与听力障碍有关，需要及时纠正听力，有助于语言发育，所以必要时需要佩戴助听器或者人工耳蜗等。
平时还需要适当增加户外活动，让儿童多与其他人进行交流沟通，有助于语言的发育，而且还需要注意加强营养摄入，保证充足营养，有助于正常生长发育。


教学特色

  • 01

    启智认知

    提升认知理解，掌握26类运用词汇

  • 02

    言语开发

    针对言语零基础，打开发音能力

  • 03

    感觉统合

    改善感觉失调，促进身体技能发展

  • 04

    社交沟通

    灵活运用语言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    学前预备班

    培养入园技能，搭上幼儿园首班车

语言发育迟缓相关知识3

语言发育迟缓康复训练方法
1、语言发育迟缓的康复训练，首先要根据孩子语言发育迟缓的检查、评估结果，以及语言发育迟缓的特征制定康复治疗的目标和方法。若对于语言符号尚未掌握的孩子，即听不懂话，应训练孩子的语言理解，建立初步的交流关系。方法为先导入手势语言，象征较高的符号。
2、对于事物事态概念尚未分清楚的孩子，主要经过训练视听能力以及皮肤的各种痛、温、触、压等感觉刺激，让孩子充分注意外界人和事物的存在。
对于事物功能操作匹配和选择训练存在问题的孩子，应不断地扩大进行功能操作的训练诱导。可在训练手势语言的同时，给予言语符号刺激，让孩子进行手势语言和言语过渡。
3、对于能够听懂话但不能说的孩子，训练类型则应偏重于模仿，掌握和理解与认知水平相适应的语言表达，扩大理解与表达的范围。主要以发声为诱导的训练起点，进行发声诱导，从孩子熟悉的事物着手，训练语言发音。结合孩子的认知水平，由手势语言逐渐过渡到语言，增加口语表达的词汇量。
4、对于能够说话，但是说话水平、表达能力低于实际的生理年龄的孩子，主要根据语言落后的水平，在理解和表达的基础上，进行扩充训练。主要为扩大词汇量，增加理解与表达的语句的长度以及复杂程度。同时若是交流态度不良的孩子，主要为改善交流态度，家庭训练和社会指导也较为重要。家长应该提供**的语言环境，与语言老师相配合，完成孩子应有的训练。家长应同时将这种训练在家庭生活中扩充，让孩子在不同的场合掌握不同的训练方式。


康语优势

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

  • 02

    团队规模

    34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭

  • 03

    团队力量

    BCBA**团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术

  • 04

    1对1定制课程

    根据**评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果

  • 05

    高频监督评估

    入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态

  • 06

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合

语言发育迟缓相关知识四

语言发育迟缓康复训练多久
1、首先，要明确的是，每个孩子的情况是不同的，所以无法给出一个统一的时间长度。康复训练的时长取决于多个因素，如儿童的年龄、语言发育的延迟程度、康复训练的频率和质量等等。
2、年龄是一个重要的因素。通常来说，越早进行康复训练，效果越好。儿童的大脑在早期发育阶段的可塑性更高，所以及早干预可以帮助他们建立正确的语言习得模式。对于较小的儿童，语言康复训练可能需要进行数个月甚至数年。
3、另一个影响康复训练时长的因素是语言发育的延迟程度。有些儿童只是在某些方面有轻微的延迟，而其他儿童可能在多个方面都有明显的语言障碍。延迟程度越严重，康复训练的时长可能就越长。
4、康复训练的频率和质量也会对时长产生影响。通常来说，每周进行几次康复训练效果更好。此外，康复训练的内容应该与儿童的具体需求相匹配，包括听力、发音、词汇、语法等方面的训练。有效的康复训练可以加速语言发育的进程，缩短康复训练的时长。
需要指出的是，康复训练的时长并非指标，更重要的是儿童在训练过程中的进展和成果。每个孩子都有自己的发展节奏，所以康复训练的时长可能因个体差异而不同。


康语儿童教育机构


福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一， 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。


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