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中山十大儿童语言迟缓训练中心哪家正规
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发布时间：2024-04-15编辑：佚名

康语灵活运用语言掌握;语言发育迟缓的表现：1.语言输入障碍。大多数儿童在听觉输入（听力理解）方面存在困难，表现为单词和句子的听力理解困难和认知障碍。小编下面为大家收集相关信息供大家考！


  • 中山康语 语言发育迟缓训练

    致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务

    点击咨询

语言发育迟缓相关知识1

儿童语言发育迟缓如何训练？
1、训练孩子语言发育迟缓，一般推荐家庭式康复训练。家长要表现出足够的耐心，和孩子说话时放低身段，眼睛盯着孩子。
2、说话的时候，尽量放慢语速，同时用温柔的话语慢慢给孩子解释。可以挑孩子比较感兴趣的话题，比如讲故事、讲儿歌或者和孩子一起做亲子游戏。
3、逐步增加孩子在玩耍和娱乐中的词汇量。在增加孩子词汇量的过程中，尽可能多的鼓励孩子，多表扬孩子，增加孩子的自信心。
4、经常带孩子做户外运动，让孩子和社会接轨，让孩子和同龄的孩子一起玩。
5、当孩子初次接触陌生人时，他会感到紧张和自卑。可以让孩子先和熟悉的孩子玩，等孩子逐渐增加自信心后再和陌生人接触，逐步完成孩子的语言训练。孩子的语言会慢慢赶上，达到同龄孩子的水平。


课程内容

  • 授课对象

    孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

  • 课程模式

    一对一

  • 科学原理

    言语听觉科学、口部运动治疗学

  • 课程内容

    ①下颌、唇、舌口部运动功能训练

    ②气息训练

    ③20组音系开发


  • 课程效果

    ①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化

    ②掌握20组音系发音

    ③促进表达能力




  • 课程教具

    国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

语言发育迟缓相关知识2

小孩语言康复训练的费用大概多少
小孩语言康复训练的费用大概在200-400元/时。
步骤一、气息练习
先练呼气，可以准备一张纸巾，撕成窄条，悬于患者嘴巴前面，让患者均匀吹气，把纸条吹起，每次吹5-8秒，一天可以练习3-4组，每组10-15次；之后练习吸气，练习吸气时也是准备一张纸巾，撕成窄条，将其放在鼻子和嘴巴前面，然后吸气吸住纸条，待充分吸入空气后再用嘴发“p”音把纸条吹出去即可，一天也可以练习3-4组，每组10-15次。
步骤二、舌部练习
每天可以坚持让舌头在口腔内做各种动作，以锻炼其灵活性。比如可以让舌头顺时针沿着牙齿外侧绕圈10次，然后逆时针再绕10次，每天两组；也可以每天练习弹舌，发出声音，以不疲劳为度。
步骤三、发音练习
比如可以把嘴巴张大发“a”音，持续3-5秒再放松；也可以把嘴巴微张，两唇呈扁平行，上下齿相对发“i”音，持续3-5秒再放松；还可以将嘴巴微张，双唇拢圆留一小孔发“u”音，持续3-5秒再放松。


教学特色

  • 01

    启智认知

    提升认知理解，掌握26类运用词汇

  • 02

    言语开发

    针对言语零基础，打开发音能力

  • 03

    感觉统合

    改善感觉失调，促进身体技能发展

  • 04

    社交沟通

    灵活运用语言，更好的掌握社交技巧

  • 05

    学前预备班

    培养入园技能，搭上幼儿园首班车

语言发育迟缓相关知识3

语言康复训练一般多久
一般情况下，语言康复训练需要3-6个月的时间，才能使孩子从疾病中康复。但是，在早期，儿童的语言会在半个月到一个月内迅速发生变化，而这将会影响到大多数正常的语言。小孩在家里时，他的语言会感觉良好，学习能力也会提高。在这个时候，他还需要到医院进行一些检查。有些小孩开始有进步。随后，父母放松了与孩子日常沟通的训练，有的孩子甚至回家，在家让孩子玩手机、看电视，孩子又回到原来的训练过程，因此，应及时到医院进行定期的复查。


康语优势

Kang Yu advantage

  • 01

    品牌沉淀

    10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复

  • 02

    团队规模

    34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭

  • 03

    团队力量

    BCBA**团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术

  • 04

    1对1定制课程

    根据**评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果

  • 05

    高频监督评估

    入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态

  • 06

    增值服务

    儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合

语言发育迟缓相关知识四

语言迟缓这些表现你知道吗？
从出生几个月开始，家长就应该积极与宝宝做互动交流，促进语言中枢系统的发育。下面这些表现看看你家孩子中招了吗？
1、语言输入障碍。儿童存在听语理解困难，表现为字、词、语句的听语理解困难以及认知障碍。
2、说话晚或很晚 一般孩子在一岁左右开始有意识说话，但是语言发育迟缓的儿童甚至2-3岁还不会叫爸爸妈妈，甚至只会“咿呀呀”的无意识的语言。
3、语言发育慢或出现停滞、倒退 。一部分孩子开始说话的时间与正常儿童相似，但发育速度要比较正常儿童来说明显缓慢，甚至出现停滞或者倒退。
4、说话词汇量少，这部分孩子不会用句子表达，在表达时伴随较多的手势、肢体语言、甚至象声词。一部分年龄较大的儿童只能用简易的句子表达，在语言能力方面低于同龄儿童。
5．回答问题反应差，遵循指令困难。导致老师和家长在指示他们做一件事时，反应不过来甚至无法理解。
儿童如果出现以上表现，那家长一定要引起重视，及时带孩子去医院或专业机构进行检查、评估。


康语儿童教育机构


福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一， 目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。


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