康语儿童智能康复中心简称“康语”是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构。主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。
儿童语言发育迟缓如何干预？语言治疗师会通 过与儿童进行一 对一或小组训练，使用游戏、图画、音乐和动作等多种教学方法来帮助儿童提高他们的语言表达和沟通能力。治疗过程中，需要注意与儿童建立良好的沟**系，提供积极的反馈和鼓励，帮助他们增加自信，改善语言能力。
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务目前，康语的机构数量已有100家，覆盖全国50余个城市，总干预面积超50000平方米，拥有康复师队伍超3795人，日干预儿童数超6916人。12年来，康语累计服务家庭数量超75000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾9181人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
昆明书林中心
地址：云南省昆明市书林街高地村24号悦空间公寓
昆明盘龙中心
地址：云南昆明市盘龙区白云路448号盛都梦工厂
家长如何与口吃孩子进行正确沟通？
如果孩子有口吃的经历，应该分阶段纠正。对于暂时性口吃的孩子，家长应耐心教育他们不要模仿口吃者，并告知他们说话时模仿他人是一种不礼貌的行为；不要过度关注孩子的口吃，提供适当的提示和指导，转移注意力，鼓励孩子正确表达自己；对于5岁以后出现口吃的孩子，家长应该与老师保持一致的态度。当孩子说话不流利时，应该鼓励他们，而不是过度斥责。
拥有中心
100家
员工人数
3,600名
在训儿童
7,000名
历史康复入园
10,000名
历史服务家庭
90,000户
语言发育迟缓如何训练
语言发展需要建立在认知的基础上：为了让孩子学习语言并准确地说话，他们需要有丰富的活动经验来帮助建立认知：在什么环境下说什么，面对事物时说什么。例如，动词必须通 过与孩子一起参与动作体验，学习洗、切、拍、捏、钻、认、讨论等来发展，并设置相应的体验场景和游戏活动，让孩子通 过体验来理解并准确地应用到现实生活中。
“全国残疾预防日”福建省内**自闭症康复定点观摩中心。
正式迈向全国，成立福建省外第一家校区-杭州拱墅中心
2017年，时任福建省副省长洪捷序莅临康语调研指导。
厦门吕厝中心的成立，代表康语正式以系统化、标准化进入市场竞争。
拜师中国口吃康复学科泰斗钱厚心先生。
张苗苗领衔，启动全国儿童自闭症公益巡讲火种计划——启动万人公益授课，百人免费康复。
康语首发倡议，成立特教老师专属节日——9.9特教节。
康语康复师团队突破1400人，每日在训学童超过2000人。
开创远程言语治疗评估及授课，有效扩展言语治疗服务范围。
延续火种计划——特教420公益活动助力湖北特殊家庭。
如何判断宝宝是否语言发育迟缓？
一般来说，孩子在两三岁时就能很好地表达自己的意图。到四岁时，他们基本上可以掌握本民族的口语。五岁以后，他们可以清楚地复述他们听到的故事的大意，从图片中说话，或者自己创作简单的故事。在正常情况下，发育较晚的儿童和发育较早的儿童之间有4-6个月的差异。如果超过了这个时间限制，家长们应该多加注意。
