台州康语是一家专业的儿童康复机构，主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务。机构拥有专业的康复师和教师团队，通过科学评估和针对性训练，帮助孩子提高语言能力、社交能力、感知运动能力等，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升。
提供更多语言刺激：孩子语言的发展需要不断的刺激，所以为孩子提供更多语言刺激是解决语言发育迟缓问题的一种简单且直接的方法。你可以通过与孩子交流、讲故事、唱歌、玩游戏等方式来提供语言刺激。这些活动可以帮助孩子学习词汇、语音、语法和交流技巧。
轻度MR，又称愚笨。IQ为50～70，适应性行为轻度缺陷。
较正常儿略迟缓，且不太活泼，对周围事物缺乏兴趣。做事或循规蹈距，或动作粗暴。
言语发育略迟，抽象性词汇掌握少。分析能力差，认识问题肤浅。
学习成绩较一般儿童差，算术应用题完成困难。**特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。
中度MR，又称愚鲁。IQ为35～49，适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。
语言功能发育不全，吐词不清，词汇盆乏，只能进行的具体思维，抽象概念不易建立。
对周围环境辨别能力差，只能认识事物的表面和片断现象。
阅读和计算方面不能取得进步。经过长期教育和训练，可以学会的人际效，基本卫生习惯，安全习惯和的手工技巧。
宝宝语言发育迟缓的主要表现，包括发音较晚、语言丰富较晚、有意识地发音较晚，如果有以上症状，需要及时到医院就诊。1、发音较晚：宝宝到了三四个月，可以发出一些没有意义的声音，但是语言发育迟缓的宝宝，发出声音比较晚，可能到六个月才能发音。2、语言丰富较晚：到了八个月，或者说九个月，正常宝宝的语言就会开始丰富，但是发育迟缓的宝宝只能发出简单的音节，发出的声音并不丰富。3、有意识地发音较晚：到了一岁左右，多数宝宝可以有意识地喊人，包括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，但是语言发育迟缓的宝宝并不能喊人，可能需要等到一岁半甚至两岁以后才能喊人。出现异常情况的时候，家长要注意保持耐心，注意引导宝宝发音。
孤独症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
一对一
言语听觉科学、口部运动治疗学
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
康语，是一家成立十年之久的语言矫正机构，目前已在全国开设近60家康复中心，在行业内赢得了很好的口碑和排名。与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最 大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。
康语优势
精密的发育测量评估，了解儿童各方面发育情况，基于科学评估的基础，为儿童制定一对一、一对多系统化教学课程设计，让孩子能正常的学习和生活。
国内外资质老师每月定点督导操作，提供高品质教学服务，更大程度保障课程效果，促进儿童心、脑、体、智、美、劳全面发展。
与家长保持课后针对性沟通，每月开设家长沙龙，不定期举办公益性论坛，引领家庭泛化教育模式，帮助儿童获得更佳进步成长。
语言发育迟缓有哪些危害？
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力，或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。表达型语言障碍者预后良好，不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的，语言训练的重点是模仿他人讲话，父母**也参与训练。感受性语言障碍者，智力低下、听力障碍。构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。