芜湖康语儿童语言发育迟缓康复训练中心
专注2-7岁儿童言语社交,让孩子更快开口说话
我要报名芜湖康语儿童语言发育迟缓康复训练中心专注2-7岁儿童言语社交,让孩子更快开口说话我要报名语言发育迟缓给孩子日后的生活和心理健康都会带来一定的影响,而导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,首先是由家庭语言环
语言发育迟缓给孩子日后的生活和心理健康都会带来一定的影响,而导致儿童语言发育迟缓的原因有很多,首先是由家庭语言环境差异导致的,这种情况下导致的语言发育迟缓是比较**治愈的。其次便是孩子本身就患有孤独症等心理疾病,所以出现了语言发育迟缓的症状。另外可能孩子的听力出现了问题,导致出现语言发育迟缓的情况。
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。若发现儿童有语言发育迟缓现象,应努力查找病因。若儿童无以上明确原因而出现的语言发育明显延迟现象,则称为特发性语言发育障碍或发育性语言迟缓。
语言发育迟缓的主要表现:1.语言发育迟缓的患者会出现发音时间晚很多、发音模糊的情况。2.语言发育迟缓的患者,还可能会出现说话前后颠倒、说话的词汇量比较少、常使用象声词代替一些物品名称的情况。3.语言发育迟缓的患者会出现无法连贯表达自己的思想、没有时间观念、吐字不清、模仿能力差等情况。
◆采用先进设备进行发声训练,指针对嗓音疾病、神经性言语障碍、失语症(呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调;音调、响度和音质异常;口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常),**实时视听反馈训练以及重读训练,促进言语功能发育,为形成良好的言语奠定基础。
◆适用于:神经性言语(Dysarthria)障碍、失语症,以及发育迟缓、发声困难、不会说话的儿童。
◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
◆语言前阶段的儿童,训练其注意外界事物与人的存在的能力及进行事物匹配、选择的能力。如梳子梳头发、牙刷刷牙、帽子戴头上、鞋子穿脚上等。随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。从手势语、象声词(如喵喵、汪汪)到叠声词(如猫猫、狗狗)再到成人语,从容‘易’发音的双唇音开始,从名词、动词的表达再到两词句、三词句、简‘单’句、复杂句、语法的表达训练等。
◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
◆心理干预课是由专业的心理咨询师**心理咨询技术,帮助孤独症儿童提高心理功能能力,发展自我,发挥潜能,整理并综合思考能力,实现自己解决现实问题,培养自信,增强社会适应能力。
◆儿童身心健康,儿童气质管理和性格培养,家庭教育,青春期问题等。自主交往训练法则是在心理理论的基础上,根据正常儿童社交技能发展阶段理论开发的一种促进孤独症儿童自主行为的方法,其主要目的在于提高孤独症患儿的社会适应性。
◆学习目标: 20组音系疗法,让孩子更快开口说话
◆课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
◆课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
◆教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
◆课程模式:30分钟一对一
◆教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
◆课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
儿童语言发育迟缓,通常可以通过构音障碍训练、沟通训练等训练方法进行治疗。
1.构音障碍训练:通过吹羽毛、音符、乒乓球等可以练习儿童的气息,建立正确的腹式呼吸模式。为了缓解发音所需的肌肉,可以让儿童通过张口、露齿、闭口来训练嘴唇和下颌。在专业康复医生的指导下,使儿童舌头在口腔内有规律地运动,从而使舌头变得灵活,对语言康复训练很有帮助。
2.沟通训练:当儿童语言发育迟缓时,家长需要多和儿童沟通,通过说话刺激儿童的语言中枢,让儿童多模仿,多学习,在训练的过程中循序渐进。同时,家长也可以在游戏或运动中训练儿童的语言,多与儿童互动,促进儿童的语言发展。
儿童语言发育迟缓还可能是因为发音器官疾病等原因引起的,建议前往专业医院,明确病因后在医生的指导下进行下一步检查处理。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
记不住普通的词,词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,经常哭闹,小孩子不肯说话,运动能力差。
小孩语言发育迟缓是否能治好,要根据孩子的具体情况来分析,如果孩子语言发育迟缓比较严重,且还伴随着其他功能障碍的话,治愈的可能性不太大。但是如果只是语言发育迟缓,其他功能发育相对完善,这种情况在后天慢慢的锻炼下是可以治愈的。
如果孩子只是语言发育迟缓,其他功能发育相对完善,建议家长在平常多刺激孩子讲话,让孩子多接触社会和自然,多交流以及开阔视野。
康语
特色倍数成长课程,康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。
激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。
选择语言康复训练机构需避开的坑,家长在选择时要注意以下几点:
1.看完孩子就说孩子差,制造焦虑;
2.过分强调一种或自己的干预方法,不靠谱;
3.不能试课,慎选;
4.拍胸脯保证多长时间孩子能进步、能脱圈的,不靠谱;
5.针对孩子某个棘手的问题,老师有没有针对性的方法,如没有,再观察;
6.老师都是刚毕业的学生,多观察。
目前国内外大量的实证数据表明,采取科学的、综合的干预及训练对特殊儿童的康复是行之有效的,任何一种偏方、独特疗法等都不能从根本上解决孩子的核心问题。
所以,不要再犹豫是否选择机构干预,而是要擦亮眼睛,选择适合的、理想的机构,让孩子少走弯路,不错过干预黄金期。