东莞儿童语言发育迟缓训练选哪家机构，推荐东莞东方启音，东方启音是国内较早致力于儿童言语与智能发展的专业机构，为语言发育迟缓、感统失调、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括发音训练、启智认知及逻辑表达、感统、专注力训练、社交行为训练课程等。下面是小编整理的一些资料供参考。
语言发育迟缓会导致学习障碍；语言能力发育迟缓的孩子，阅读理解能力较差。同样的老师、相同的上课时间、完全一致的学习内容，却难以取得与同龄孩子同等的学习效果。这些孩子阅读能力不足的发生率比正常发育的儿童高出4-5倍。阅读能力的减弱，让孩子在理解力上低了一截，学习成绩自然很难提高。
儿童康复课程体系
东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。对干预对象进行评估及订定合适的训练目标，同时也会指导家长引导儿童语言发展的技巧，促进发音、语言运用、沟通及社交能力的综合发展。
应用行为分析是最常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为。最常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷、多动障碍、 认知缺损等。
针对自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进 行干预训练的2-6周岁儿童。 课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高 儿童的主动表达，社交互动的能力。
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升孩子的专注力、神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉及视觉学习能力、身体协调等技能，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
面向群体
孩子能听懂别人的话，但自己说话就语句不连贯
描述及沟通能力弱、表达不丰富不能主动表达
基础概念认知方面能力不足及发展不平衡
说话过于简单、语速过快、发音不准等
讲话时容易流口水，有挑食的坏习惯，口肌弱
孩子讲话明显比同龄小朋友晚，语言表达不清晰
孩子不能很好吞咽、不会咀嚼，吃饭问题较为困难
社交技巧差、孩子缺乏社交沟通能力或落后正常孩子发展
言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、非自愿的重复
出现语言发育迟缓有怎样的表现？
宝宝过了说话的年龄仍不会说话，说话晚或者很晚，开始说话后，比别的正常孩子发展慢或者是出现停滞；交流技能低；语言理解困难和遵循指令困难。学说话会有困难，说话也会有困难。正常情况下，宝宝在7~8个月时会模仿声音，一岁左右能说十几个单词，但在三岁左右，如果仍不能完美地说出单词，不排除语言发育迟缓的可能，建议及时与孩子沟通。
课程内容
语言除了能帮助儿童理解别人和表达需要外，亦是他们投入社交互动活动中一个重要的媒介。因此，言语训练师会透过小组训练及模拟生活情境，鼓励儿童运用已经掌握的语言技巧，进行不同的社交沟通活动，如打招呼，商讨游戏规则等
儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童表达需要，甚至说故事的能力
发声方法不当、说话过多／过急、喉部肌肉紧张等，都会引致声线沙哑、说话时走音或音调偏高低。言语训练师除了教导儿童说话时使用正确的呼吸模式、速度及音质外，亦会在保护声带的方法上给予家长建议，以避免儿童的声线问题恶化
口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音器官结构异常（如: 兔唇、裂颚等）听觉障碍、不正确的语音示范影响，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度
儿童可能因大脑缺损、发展障碍、口部肌肉控制问题，导致在进食／进饮的过程中出现困难，间接影响营养和水份的吸收。言语冶疗师透过口部肌肉协调运动、食物质地变化、进食方法的调节等，配合言语训练工具，加以改善
儿童/成人可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或者受不正确的语言示范影响等原因而导致口吃问题。言语训练师会先确定口吃的成因，然后针对成因处理问题，以提升儿童/成人的说话流畅度。
语言环境创设不可少，给孩子创设宽松的语言环境，这是提升语言表达力的基础。也是亲子关系平等和谐的基本条件。在这样的熏陶下，才能让孩子敢说、想说。因为环境的的熏陶是一个无声的老师，受到的影响也是潜移默化的。
表达力是需要词汇量积累的，想要提升词汇量，让孩子阅读不愧为一个好办法。因为不同的书籍中、故事中词语是不同，也是丰富的，通过阅读，可以达到词汇积累的目的。
课程优势
定期开展家长指导会,根据学员情况进行深度沟通和解疑，敏授指导方法和技巧
定期评测和追踪孩子能力水平,用步骤化、标准化的量表，帮助孩子取得发音口肌发展进步
提升孩子的发音能力和口肌能力,设置专业趣味主题活动,培养孩子主动参与活动的积极性
提升孩子在不同场景运用语言表达能力,营造集体学习氛围,提升孩子的规则意识模仿学习能力和社交技巧
结合孩子个性化问题，制定治疗 方案,引导发音，提升发育清晰度,提升孩子专注力等能力
帮助孩子提前适应“入学模式”,有效强化训练内容,短期内让孩子的能力得到快速提升
我们可以和孩子一起看绘本，孩子的语言发育是循序渐进的，在这个过程中最不能欠缺的就是父母的引导。因此，在孩子开始进入语言发育的阶段时。看绘本有很多好处，可以从小培养孩子的观察能力、思维能力、记忆力、语言表达能力等等，孩子通过看绘本，可以认识新鲜的事物，感知颜色的不同，触摸手感的不同。孩子在通过看、摸、听、读的过程，学习语言交流能力。
东方启音言语康复中心成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
