阜阳康语儿童言语康复中心
儿童语言障碍训练-感统训练培训-儿童自闭症干预训练
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语言发育迟缓孩子要不要按时上小学?99%的家长会遇到这个难题,一边是上学问题,另一边是康复问题。无论什么时候,语言发育迟缓的康复一定要摆在首位,孩子的学习可以弥补,但是错过了康复黄金期,孩子可能耽误一辈子。
阜阳康语语言发育迟缓康复训练机构,儿童康复机构康复语言发育迟缓是很好的,针对孩子语言障碍问题,有专业口腔按摩器材,先进的检查和治疗设备,完善的治疗方法,在口碑老师的引导下,训练发音、吐字、口肌、构词等,让每个孩子都变成口齿清晰的小可爱。
◆采用先进设备进行发声训练,指针对嗓音疾病、神经性言语障碍、失语症(呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调;音调、响度和音质异常;口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常),**实时视听反馈训练以及重读训练,促进言语功能发育,为形成良好的言语奠定基础。
◆适用于:神经性言语(Dysarthria)障碍、失语症,以及发育迟缓、发声困难、不会说话的儿童。
◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
◆语言前阶段的儿童,训练其注意外界事物与人的存在的能力及进行事物匹配、选择的能力。如梳子梳头发、牙刷刷牙、帽子戴头上、鞋子穿脚上等。随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。从手势语、象声词(如喵喵、汪汪)到叠声词(如猫猫、狗狗)再到成人语,从容‘易’发音的双唇音开始,从名词、动词的表达再到两词句、三词句、简‘单’句、复杂句、语法的表达训练等。
◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。
◆心理干预课是由专业的心理咨询师**心理咨询技术,帮助孤独症儿童提高心理功能能力,发展自我,发挥潜能,整理并综合思考能力,实现自己解决现实问题,培养自信,增强社会适应能力。
◆儿童身心健康,儿童气质管理和性格培养,家庭教育,青春期问题等。自主交往训练法则是在心理理论的基础上,根据正常儿童社交技能发展阶段理论开发的一种促进孤独症儿童自主行为的方法,其主要目的在于提高孤独症患儿的社会适应性。
◆学习目标: 20组音系疗法,让孩子更快开口说话
◆课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发
◆课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力
◆教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
◆课程模式:30分钟一对一
◆教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
◆课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
儿童语言发育迟缓怎么办?
在孩子成长的过程当中,总会出现各种各样令家长们担心的症状,比如说语言发育迟缓。然而部分家长对于该症状的出现却不是特别的重视,**终导致严重的后果发生,那么儿童语言发育迟缓怎么办呢?
一、创造语言环境
有不少儿童之所以会出现语言发育迟缓的症状,就是因为平时基本上没有人和他说话,因此想要治疗好孩子语言发育迟缓的症状,家长们需要给孩子创造一个丰富的语言环境,比如说在平时的时候,家长们可以尝试将一些简单的生活琐事用尽量简洁的语言讲述清楚等等,这样能够加快儿童学习语言的速度,缓解乃至解决语言发育迟缓的症状。
二、鼓励练习长句子
有部分儿童虽然出现了语言发育迟缓的症状,但并不是很严重,这个时候家长们就可以鼓励儿童练习说长句子,这样既能够增加儿童的词汇量,同时也能够达到让儿童早日说话清晰的目的。
三、精神安慰
精神因素是导致儿童出现语言发育迟缓症状的因素之一,这个时候就需要家长们改善儿童身边的生活环境,同时还要抽出时间陪伴孩子,给孩子以精神上的安慰和生活上的悉心照顾,当然,家长们还需要带孩子去专业的心理机构接受相关的诊断和治疗,只有这样才能够缓解乃至解决孩子语言发育迟缓的症状。
四、调动说话的积极性
想要帮助孩子解决掉语言发育迟缓的症状,那么家长就必须调动孩子说话的积极性,因为只有不断的说话,那么该症状才有可能被消除掉。比如说家长可以在孩子说话发声之后,给予孩子一定的鼓励,这样孩子在内心深处学习说话的积极性就会被调动起来,才能够起到事半功倍的效果。
康语儿童康复适合哪些孩子?
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。
康语
特色倍数成长课程,康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!
科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。
40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。
激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。