首页>新闻>语言发育迟缓>详情
芜湖十大语言发育迟缓康复训练班招生
预约试听

发布时间:2023-01-03编辑:若水伊人

芜湖儿童语言康复培训,芜湖市语言康复训练中心|芜湖儿童语言发育迟缓康复培训|芜湖自闭症儿童康复训练什么机构好?芜湖康语儿童语言康复训练中心。

  • 芜湖康语儿童言语康复中心

    儿童语言障碍训练-感统训练培训-儿童自闭症干预训练

    点击咨询

通常语言发育不良的表现有:

1.孩子说话晚,部分儿童会有目光不对视现象

2.发音不清,大舌头

3.发音困难,发音不准

4.说话结巴,不流利

5.说话吃力,

6.文不对题,词不达意

7.对别人的问话喜欢重复,如问:你吃饭了吗?儿童重复回答:你吃饭了吗?

如果家长发现孩子有以上语言上的问题,先不要过于着急焦虑,语言发展迟缓是由很多原因引起的。

一般来说像剖腹产儿童、爬行不足、过早使用学步车,父母过度包办,嘴部肌肉缺乏锻炼等等方面都会引起。

所以,如果孩子在三岁前总是自言自语,说一些听不的话,并且伴随着目光的不对视,家长就需注意了,因为三岁通常进入了语言的蓬勃发展期,如果此时孩子在语言上仍表达不好,往往是感统失调,导致前庭发育不良,从而影响语言。

芜湖语言发育迟缓康复训练机构,儿童康复机构康复语言发育迟缓是很好的,针对孩子语言障碍问题,有专业口腔按摩器材,先进的检查和治疗设备,完善的治疗方法,在口碑老师的引导下,训练发音、吐字、口肌、构词等,让每个孩子都变成口齿清晰的小可爱。

康语儿童语言障碍康复中心

  • 语言障碍康复训练课

    ◆采用先进设备进行发声训练,指针对嗓音疾病、神经性言语障碍、失语症(呼吸方式异常、呼吸支持不足、呼吸与发声不协调;音调、响度和音质异常;口腔共鸣、鼻腔共鸣和共鸣音质异常),**实时视听反馈训练以及重读训练,促进言语功能发育,为形成良好的言语奠定基础。

    ◆适用于:神经性言语(Dysarthria)障碍、失语症,以及发育迟缓、发声困难、不会说话的儿童。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童语言发展康复训练课

    ◆语言前阶段的儿童,训练其注意外界事物与人的存在的能力及进行事物匹配、选择的能力。如梳子梳头发、牙刷刷牙、帽子戴头上、鞋子穿脚上等。随时随地地进行,充分引导儿童与人主动交流。从手势语、象声词(如喵喵、汪汪)到叠声词(如猫猫、狗狗)再到成人语,从容‘易’发音的双唇音开始,从名词、动词的表达再到两词句、三词句、简‘单’句、复杂句、语法的表达训练等。

    ◆学习目标: **针对性感觉刺激活动改善儿童感统失调问题,提升身体动作运用能力,促进认知、注意力、语言等能力发展。

  • 儿童康复训练言语开发课

    ◆心理干预课是由专业的心理咨询师**心理咨询技术,帮助孤独症儿童提高心理功能能力,发展自我,发挥潜能,整理并综合思考能力,实现自己解决现实问题,培养自信,增强社会适应能力。

    ◆儿童身心健康,儿童气质管理和性格培养,家庭教育,青春期问题等。自主交往训练法则是在心理理论的基础上,根据正常儿童社交技能发展阶段理论开发的一种促进孤独症儿童自主行为的方法,其主要目的在于提高孤独症患儿的社会适应性。

    ◆学习目标: 20组音系疗法,让孩子更快开口说话

  • Gtalk口肌培训

    ◆课程内容:下颌、唇、舌口部运动功能训练;气息训练;20组音系开发

    ◆课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;②掌握20组音系发音;③促进表达能力

    ◆教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

    ◆课程模式:30分钟一对一

    ◆教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ◆课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

孩子语言发育迟缓怎么办?

针对语言发育迟缓的孩子,家长主要做两方面的干预,简单来说就是:

一、加强身体锻炼

以下是几个感统训练简单易行,并且非常有效,建议在家可以进行尝试!

1.手抱大型物挡住视线还能走至少3米远

训练目的:改善孩子的身体控制及平衡能力

2.两眼睁开或闭合,双臂伸直(或交叉胸前)单脚站立5秒

训练目的:身体的协调和平衡能力。

3.袋鼠跳

训练目的:强化前庭刺激,控制过敏信息。

训练要求:孩子站在袋中,双手提起袋边,双脚同时向前跳。

4.走马路沿或是平衡木

训练目的:训练平衡力

5.跳跃

训练目的:促进两侧协调及前庭刺激

6.拍气球

训练目的:手眼协调能力,动作的计划能力

二、日常引导

1.发音功能的训练:

吹汽球,伸舌头,舔上下嘴唇转圈,模仿动物发出的声音,平时多注意对咀嚼的训练,不要吃切的过于细碎的食物,

2.听觉训练

叫孩子的名字,看他的反应

3.视觉训练

指出身体部位,重复,频繁,

发指令拿东西,让孩子接受、熟悉指令,而这个过程是对听力,视觉,触觉,注意力,记忆力的综合训练.

4.表达能力训练

小猫怎么叫,汽车怎么叫,让模仿动物的叫声,和孩子互动,

在游戏中,让孩子把感觉和需求说出来!

很多人可能会觉得,感统训练是对有问题的孩子做的训练,其实孩子在成长过程中,感统对孩子的身心发育都会起到积极的促进作用,感统的理念是让孩子开心快乐地去玩所有的活动,帮助孩子感觉统合成长,进而帮助孩子的自信心,成就感,动作发展,情绪,注意力等的成长。

提高身体协调能力,让整体得到改善,也就是说:语言出现问题,往往不是语言的本身,而是身体感觉统合出现问题!

康语儿童康复适合哪些孩子?

  • 社交障碍

    社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。

  • 语言发育迟缓

    词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显比同龄孩子落后。

  • 发育迟缓

    社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下言语、理解等明显落后同龄人。

  • 感统失调

    挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定,运动能力差。

康语

特色倍数成长课程,
帮助孩子更快开口说话
  • 01

    专业教学师资

    康语教学师资团队达2000人;均经严格筛选培训,师资有保障!

  • 02

    情景化教学

    科学发展儿童的身体与运动、语言与认知、社会与情绪能力。

  • 03

    一对一个别化训练

    40分钟一对一教学加10分钟集体泛化课程模式,帮助改善口部感觉,解决语言障碍。

  • 04

    引导式教学

    激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,**融入社会生活。

<上一篇:芜湖儿童语言发育迟缓康复训练培训班 >芜湖镜湖区十大语言发育迟缓康复训练中心哪家好一点下一篇:
1V1课程咨询 免费试听课程

编辑推荐