感统训练对语言发育迟缓有帮助，感统训练是小儿的感统失调训练方法。感统训练主要是针对小儿感觉能力，感觉系统包括视觉 、听觉、味觉、嗅觉以及整合感觉的训练。所以**感统训练，包括言语训练、听觉训练、味觉训练、嗅觉训练以及平衡觉训练、视觉训练等，可以提高小孩对外界感受能力。感受能力提升以后，可以加强小孩处理综合事件的能力。
**感统训练可以改善小孩子大脑中枢对各种外界刺激的感受能力，同时感受能力增强以后会提高反应能力。言语也属于智能活动，感统训练是**感觉训练，改善感觉性言语功能。感觉性言语功能接收能力增强以后，也可以改善运动性言语能力，所以感统训练可以改善言语能力。
首先需要了解小孩语言发育迟缓的日常表现：
1、说话晚：两岁以上的孩子，能够听懂爸爸妈妈的话，但是却不能够用语言表达自己的意愿和想法，或者是能说出个别单词，却不能说出一些符合他们年龄的短句，大部分时间用手势和眼神来示意，语序颠倒，语言逻辑性差。
2、吐字不清：孩子会说话，但是发出来的字音或部分字音不符合标准，大舌头。
经过几年后，孩子会发现自己和别人不一样，在某些方面总是比不上别人，不会说话，人际关系不行。父母如果没有给他适当的情感支持，这些孩子很**丧失自信心。
语言发育迟缓的患儿在语言能力上的问题，可表现为表达性语言障碍或感受性语言障碍。表达性语言障碍是可以理解他人的语言，但是不能完整表达。感受性语言障碍，则是在语言的理解和表达上存在问题，需要系统化的训练才能改善。所以针对这些语言发育迟缓的患儿，临床上一般会应用以下的训练方法：
一、 构音障碍训练：构音障碍是因构音器官先天性和后天性的结构异常所导致，目前可以**两种方法来训练矫正，分别是呼吸训练和舌部训练。
1、呼吸训练：呼吸训练有很多方法，主要使用的是让患儿进行如张嘴、露齿、闭嘴等动作训练口唇和下颌。除此之外还可以使用冰块刺激患儿口腔、拍打下颌等，目的是为了舒缓发音需要用到的肌肉；
2、舌部训练：舌部训练则是在专业的康复科医师指导下，让舌头在口腔内进行有规律的运动，从而让舌头变得灵活。
二、 语言发育迟缓的训练：
1、 游戏疗法：借助有趣的游戏吸引患儿可以让训练更加容易进行。**游戏可以让患儿提高对外界事物的反应能力，以及使其应用已经学习过的词汇语句等；
2、 手势符号训练：对于一些语言发育迟缓的重度患儿，可以**手势符号作为表达训练的导入方式，逐渐过渡到语言；
3、 文字训练：对于语言发育迟缓的患儿，文字可以作为一个很好的替代表达手段。适用于语言理解与表达均发育迟缓的儿童，和语言理解好而表达困难的儿童；
4、 交流训练：交流训练可以随时随地进行，可以促进患儿表达交流的能力。
有些患儿的病因可能会让他们无法进行训练，如听觉障碍、构音器官异常等。为了让训练效果达到**，建议这些患儿先去往医院将这些因素矫正或者改善后再进行训练。