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发布时间:2022-03-07编辑:佚名

  • 儿童语言言语训练

    打开孩子与世界沟通的桥梁

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我们的优势

  • 1、专业教学

    岗前超过20小时线上理论培训,120小时面授培训持证上岗,总部教学监管,定期在线培训由总部系统进行规范化与个性化教案输出。

  • 2、安全环境

    校区全防撞软包设计,采用安全环保的装修材料教学用品高频清洗与消毒。校区一年四季恒温状态。

  • 3、优质服务

    教学内容实时查看,教学目标与小结每月定期发送学费随时无理由可退,资金由银行监管健康,医疗,教育,心理学专家全国巡讲。

课程介绍

  • 01

    课程设置:

    针对每个儿童的言语与语言发展状况进行评估,由专业老师根据儿童需要,进行口肌与构音、语言理解、语言表达、社会交际用语等不同阶段目标的个性化训练,增强儿童言语与语言使用能力,实现其在集体与社会中良好生活与发展的目标。

  • 02

    门构音功能障碍训练:

    采用美国资深言语及语言病理学家莎·罗森菲德·庄臣,根据运动生理学而发展出来的口部肌能训练诱导发音,矫治发音不清晰。具体包括感知、发声、共鸣和构音、唇部、吸管与口舌训练。

  • 03

    语言发育障碍训练:

    给予充分的感官刺激,鼓励和引导儿童用多种感官去认识周围的事物,**儿童本位的教学设计,运用非语言榜样和语言榜样,提高儿童表达的主动性和功能性,实现生活中的言语语言使用的良好适应。

什么是言语训练
语言是**应用符号达到交流的能力,包括对符号的运用(表达)和接受(理解)的能力,符号包括口头的和书面的符号(文字),还应包括姿势语言(手势、手语或哑语)。所以单纯用语言训练师、言语训练师、语言治疗师、言语治疗师都不能概括此专业的工作内容。

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