宜昌康语语言发育迟缓
激发孩子对于沟通和交往的兴趣
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宜昌康语语言发育迟缓激发孩子对于沟通和交往的兴趣点击咨询语言发育迟缓的影响如自卑、孤独、依赖、退缩、恐惧、敌视等，一些儿童也会有毁灭、自残或攻击的行为。虽然我们都知道每个孩子的语言发展时间不同，但这并
如自卑、孤独、依赖、退缩、恐惧、敌视等，一些儿童也会有毁灭、自残或攻击的行为。虽然我们都知道每个孩子的语言发展时间不同，但这并不意味着语言问题不会发生。在我们周围，有一些父母希望他们健康的孩子不会受到语言障碍的影响。最后，在父母的拖延下，孩子们只能错过**的治疗时间，把小问题变成大麻烦。
社交障碍、沟通障碍、行为刻板、兴趣狭隘、注意力分散、自我刺激行为。
社会适应能力、学习能力和生活自理能力低下；言语、理解等明显落后同龄人。
词汇贫乏、语句生涩难懂、语言明显落后。
挑食、注意力持续时间短、情绪不稳定，运动能力差。
手势符号的训练
地位依赖型手势是儿童最容易理解和掌握的手势，一般是手势训练的起点。这一阶段的训练目的是训练幼儿注意手势符号的存在。训练主要是在日常生活和游戏中进行，从给予适当的帮助到逐渐达到孩子的自发行为。例如，当孩子想要一个最喜欢的玩具或食物时，示范并要求孩子做“给我”的手势(双手合掌)，同时清楚地说“给我”。如果孩子不能模仿，可以给予适当的帮助。通过训练，幼儿可以注意到手势符号的存在，模仿手势符号，逐渐表达出自己的欲望，并在需要的时候自发地进行交流。
自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
训练孩子的语言能力
教学目标：训练孩子的语言能力，让孩子更快开口说话
课程模式：30分钟一对一
教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
上课时间：需提前预约，随到随学
课程教具：国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材
①下颌、唇、舌口部运动功能训练；
②气息训练；
③20组音系开发
儿童语言发育迟缓康复训练培训教学效果：
①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
②掌握20组音系发音
③促进表达能力
具体来说，他们可以做到以下几点：第一，对孩子和他们的表情做出积极的反应。其次，关注孩子的兴趣。吸引孩子们注意的是他们的兴趣。父母可以告诉孩子什么是兴趣；然后，和孩子们玩社交游戏，让他们有机会轮流交谈。最后，限制孩子使用电子设备与父母进行更多交流。
男孩比女孩说话晚
研究表明，一些男孩的语言发展确实比女孩慢，而且说得晚，但这并不意味着所有男孩都说得晚。一些家长可能会发现邻居的孩子已经三岁了，但他们仍然不能说得很好，所以他们认为自己的孩子和邻居的孩子一样，所以他们不担心，这实际上是错误的。
康语品牌文化
为自闭症儿童提供专业康复服务
让千万自闭症儿童走进校园
真诚 尽责 精进 实效
康语教育科技有限公司( 简称“康语”)，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，10年来，康语教育在安徽、福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京、亳州，赣州，上饶，南通，南宁，珠海，宜昌等地区共开设很多的分校，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！
