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威海4岁语言口肌迟缓
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发布时间:2020-11-12编辑:佚名

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  • 威海4岁语言口肌迟缓

    知了语言口肌培训

    康复训练服务,让孩子更快学会说话

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语音训练

语音巩固训练、语音重复训练、语音切换训练和语音轮替训练。

课程特色

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    氛围**

    课堂氛围**、欢快孩子学得开心、口才提升得迅速。

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    设计欢乐

    口才训练设计得欢乐、**让孩子迅速爱上语言力量。

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    立竿见影

    学习效果立竿见影课堂教、课堂学,课堂马上就会用。

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    即学即用

    成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。

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课程简介

20组音系疗法,30天开口发音

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。

科学原理:言语听觉科学,口部运动治疗学

课程指引:1.口部运动知识

2. 言语听觉科学知识

3. 构音知识

课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

课堂模式:40分钟(1对1发音训练/口肌训练)

10分钟(口肌/构音互动游戏)

教学优势:1.[下颌,唇,舌运动障碍训练]

教学目标:改善儿童肌张力及感知觉,提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化为儿童的进食及发音提供前端的基础保障

2. [气息训练]

教学目标:提升儿童气息持续性,为发音提供基础的动力,达到气音统合

3. [音系训练]

教学目标:儿童词汇量增加,发音更为清晰

课程效果:1.缩短儿童语言训练周期

2.30天开口发音,60天基础词汇仿说

3.准确掌握20组发音能力

对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速,然后向第二个字轻轻地滑动,因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难,如果发音过急过重,口吃势必发生,因此这是一个关键;

表现情况

什么是口肌训练

什么是口肌训练?

口肌训练又称为口部肌肉运动治疗,是语言能力训练计划中的一部分。通过加强口部感觉处理,下颌、嘴唇、舌头的稳定分离运动能力,来促进正确的言语发音。

为什么要做口肌训练?

传统的治疗以听觉和视觉为主,而口肌治疗增加了触觉刺激,是一种多感官刺激的训练方法。对于有口部运动和定位障碍的人,口肌训练通过训练触觉-本体技能,能达到较好的效果。

运动和感觉障碍者可以从触觉和本体训练中获益,因为言语就是一种触觉-本体活动。口肌训练用于促进口齿清晰的感知度,方位感(分离、分段、运动方向)、稳定性、肌肉记忆等,而所有这一切都是言语清晰的必要因素。

哪些人适合做口肌训练?

口肌训练主要针对的人群是相比其他典型发展的、同龄的同辈,在喂食和说话方面有肌肉运动困难的人士,比如肌肉运动的活动性弱、灵活性弱、精确性弱、持续性弱等,而不能够利用听觉和视觉提示正确发出目标语音。

常见的口部肌肉运动能力不足或触觉异常的儿童有:

·自闭症

·唐氏综合症

·整体性发展迟缓

·智力发展迟缓

·语言发展迟缓

·发音障碍

·流畅障碍(俗称口吃)

·声线问题

·视觉障碍

·吞咽障碍

·口部肌肉障碍

·因听觉困难而引起的发音障碍等。

这些人群的口部肌肉运动问题,都可以通过口肌训练得到改善。

口肌训练怎么做?

首先,言语治疗师会对孩子的口部感知觉与运动能力做评估,包括口腔内外的触觉,下颌的稳定和对称,嘴唇的独立运动能力,舌头的独立运动能力,等等。根据评估的结果,制定出口肌训练的计划。

口肌训练的内容大致包括:触觉调整,下颌稳定和对称的练习,嘴唇运动能力练习,舌头运动能力的练习,喂食和进食能力的训练,等等。用到的材料,既有食物、饮料,也有口腔按摩、下颌稳定、圆唇展唇,舌尖练习等专用的专业工具。训练方式以一对一的形式,治疗师通过有趣的,循序渐进的,孩子能够接受的方式跟孩子做练习。

家庭的配合也非常重要,除了治疗师的指导训练,家庭必须保证每天的练习时间,这样才能尽快改善孩子的口肌运动与感知觉问题。

课程优势

  • 1、即兴发挥
  • 3、条理逻辑
  • 5、自我突破
  • 7、充满力量
  • 2、灵活生动
  • 4、表达基础
  • 6、礼仪仪态
  • 8、自信大方

软腭

1、尽量张开嘴后噘起嘴,说 啊--呜--啊--呜

2、说 啊---衣--啊---衣

3、说 啊--呜--衣,啊---呜---衣

4、说 啊--喂,啊---喂

5、上下牙相碰出声

6、做大咀嚼状,或嚼饼干或口香糖

学校简介

知了感觉统合能力,专注力,语言表达能力,观察力,记忆力,空间感知,逻辑思维能力,情商、智商、逆商、




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