芜湖学大艺考文化课学习中心个性化辅导,帮艺考生辅导文化课知识,实现艺术梦想快速咨询艺考结束就要开始补习文化课了,通常来说艺考生大部分时间忙着学习艺术,从而忽略了文化课的学习,艺考结束再回来学习文化课,
艺考结束就要开始补习文化课了,通常来说艺考生大部分时间忙着学习艺术,从而忽略了文化课的学习,艺考结束再回来学习文化课,发现自己跟不上学校的节奏,学校已经开始一轮复习,而自己还忙着补基础,很容易产生自我否定的情绪,自己备受打击,从而难以振作起来,那对于艺术生来说,艺考结束后,应该如何补习文化课呢?芜湖高考艺考生文化课补习班哪家好?推荐芜湖学大艺考补习中心,由10年以上带班经验的一线教师授课,准确把握高考改革动向、针对艺术生基础薄弱的情况,重点补习高考各科基础知识考点内容。针对基础特别薄弱的学科,可以进行补习,帮助学员快速提高学习成绩。芜湖学大教育有3个教学点,有封闭式教学班,安排食宿;也有走读班,根据情况就近选择教学点辅导。
线下面授|双师讲堂
封闭住宿|小班教学|免费试听
每天8:00-21:00(可根据学生实际时间进行调整)
全托/走读
有封闭式教学班,安排食宿;也有走读班,根据情况就近选择教学点辅导。
辅导到高考之前,可根据学生实际情况进行上课调整
由10年以上带班经验的一线教师授课,准确把握高考改革动向、针对艺术生基础薄弱的情况,重点补习高考各科基础知识考点内容。针对基础特别薄弱的学科,可以进行补习,帮助学员快速提高学习成绩。
精细化教学管理
科学性入学评估,个性化定制学习方案
班主任+教师全程督导,小班制贴心教学
灵活互动教学模式,举一反三,查漏补缺
模块化教学,以阶段性过程为衡量标准
艺考生如何补习文化课?
确定适合自己的上课形式。专业考完后,首先要静下心,老师和孩子一起分析以前的文化基础,找出差距和“问题”学科,尽快确定今后文化课学习的上课形式。基础较好的可以采用跟班上与一对一辅导相结合。跟班上可以更好的感受学习气氛,不懂得问题可以随时向同学请教,节省很多时间。文化基础较差的,**采用跟专门为艺术生文化辅导班上课,这样会更有效果。因为普通学校的课程设置为普通参加高考的学生设计,不能完全适合艺体生的复习计划和学习要求,容易巨大的心理压力。
营养搭配、适度锻炼、互动课堂、 自习答疑、沟通反馈
学习情况评估、1V1心理疏导、每周集体班会、内务检测评比
月度家长沟通、学习方案改进、教学计划优化、心理减压座谈
艺术生文化课在学校上还是培训机构?
这个还是要更具每个学生情况,毕竟专业艺考培训机构是需要收费的,如果同学基础比较扎实,而且原高中也有单独开设专门的艺考辅导班级,还是可以回原高中学习,这样既省了一笔费用,文化课也不会落下太多,在学校有老师监督,上课辅导,自己在刻苦一些是没有问题。
校外专业文化课培训机构是需要付费的,校外培训是专门针对艺考生的,每个大的专业机构都有自己教学计划与方案,甚至是专门教材,配套服务也是很好,师资实力强大,提分效果是很明显的,当然学习氛围也会比原高中要好一些,都是花了不学傻嘛。
芜湖艺术考生文化课培训机构应如何选择?
选培训机构,最重要是看成绩!看成绩!看成绩!
说到成绩宣传,这个水就很深了。任何一家培训机构都会拼命宣传自己的成绩,不会说自己这几年成绩平平。都说自己好,但总有一些在说谎。只要有个能说会道的招生老师,许多一心想着集训的学生和家长就会被忽悠。你要切记以下四点:
1.培训机构的成绩真实且对外公示过非常重要!能否提供学员准考证号等详细信息及照片都是关键,家长不可随意相信大数据和口号。
举例:某培训机构美术过关率100%,班级均分250,美术均分250。这些数据的真实性需要考证,每一个学生的准考生号,平时测试成绩等是否有详细记录备案,这些你一定要看!不要被口头上的数据所忽悠,一定要让培训机构提供相应的数据及文档。
2.正式录取是专业和文化双过线,按照录取规则从高到低择优录取,专业分和文化分两者缺一不可。所谓重点本科录取率多少,被某某**正式录取,家长一定要防范这种擦边球的宣传方式!绝大多数培训机构只有专业集训,与培训机构相关的仅仅是专业成绩,文化课成绩还是靠学生本身,选培训机构还是看专业培训能力。
作为专业艺考培训机构,责任就是将学生的专业成绩提高,当专业成绩拿到分数越高,学生学习文化课的负担就会越小,上重点本科自然不是难题。
3.每个培训机构都有自己的宣传手法,其中的猫腻不少,家长打听来的消息,一定需要互相比较,现场考察。不能轻信他人的言论。
举例:某培训机构画室XX班级均分250分(砍掉尾巴,只算好学生的均分);某培训机构画室XX班级均分同样250分(50人每班,实实在在的班级均分)。同样的分数,但是本质上却有着非常大的区别。
4.近几年成绩稳定、高分数量多的培训机构更有保障。
家长们选择培训机构,至少需要参考近3-4年的成绩。一定要看培训机构整体的均分、高分率和高分段总人数,缺一不可。
举例:培训机构A人数较少,个别学生考取高分,高分率50%;培训机构B人数较多,高分段人数多,高分率50%;A和B同样的高分率下,我们透过现象看本质就会发现大有不同。培训机构B明显更优异,在人数众多的情况下,仍然能够大比例考取高分,说明教学方式和方向很明确,实力强劲,而非偶然。
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