芜湖学大教育艺考文化课辅导班
实力师资团队 经得起学生家长检验
我要报名
芜湖学大教育艺考文化课辅导班实力师资团队经得起学生家长检验我要报名对于艺术类学生来说，文化课程和专业课程必须是双赢的，才能进入他们心仪的大学。很多艺体生主攻专业课程，忽略了文化课的学习时间，因此，文化
对于艺术类学生来说，文化课程和专业课程必须是双赢的，才能进入他们心仪的大学。很多艺体生主攻专业课程，忽略了文化课的学习时间，因此，文化课占用的时间是非常短的。补习文化课的时间只有半年了，相比其他高考生来说，文化课学习时间更加紧迫。因此，艺考生需要迅速的找到合适自己的文化课机构，师资，环境，氛围，班型，后勤保障，这些通通都是需要去做一个考察的，让自己专业课联考结束之后，能够无缝隙的直接对接上文化课，更好的链接上自己的学习状态，一口气冲到高考。
艺考形势严峻
统考成绩越来越重要据统计，2020年艺考报名人数达到117万多省市艺考呈「升温」趋势。热门院校报考创新高，每轮专业考试，同场竞争的考生数，几乎都上千。
教育部鼓励高校直接使用统考成绩，在此政策下，组织校考的院校逐渐减少，承认省统考成绩的院校越来越多。相当比例的大学取消校考，
虽然各省艺术类本科文化控制分数线看似只有二三百分，但对于想走综合录取原则的学生这个分数远远不够，每年录取结果出来后，都有很多文化分数高的艺考生。
性化1对1学习和小班课
所有学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班；小班上课，尽量照顾到每位学生，让每名学生都有表现机会；采取灵活教学方式，以学生参与课堂互动为主；专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材；全天教学，每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序；无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。
全托/走读
巩固基础知识、清理知识漏洞；讲解解题思路、传授答题技巧；悉知知识框架、丰富知识密度
让学员在奋发向上的氛围中高效学习、快乐学习，提高学员的成绩，顺利冲刺理想院校
10人以下 · 线下面授
适合家住学大各校区附近，自制力高，自我学习规划能力强、家人有时间跟进学习的学生。晚自习后学生归家、早读前到校，在家期间需要家长配合跟进学生的作业情况，监督学生养成良好的饮食习惯、作息习惯，充分合理利用课上课下时间。
封闭住宿 · 20人以上 · 线下面授
针对学生情况制定个性化辅导方案，运用学习、测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方式，充分利用时间攻克学生的失分难题，最大化得分。精选上课的场所， 校内环境优雅，有利于静心学习。全程学习跟踪，有利于细致管理。
艺考生如何高效学习文化课？精准判断，找准自己文化课复习中存在的问题。在开展文化课复习前，要先了解自己文化课学习的问题，只有找到问题才能对症下药，学习时才能有侧重点。很多考生成绩上不去，不是因为不够努力，而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏，要养成自己的复习模式。
在查找自身文化课问题时，可根据以下五步进行分析：
第一步，确定当前学习水平，确定考生与目标分数总差距；
第二步，将总差距分解到各学科，确定各项学科差距；
第三步，将各学科差距分解到各板块；
第四步，根据各板块任务与自身特点确定增分点；
第五步，根据增分点确定具体的增分策略，从而各个击破文化课短板，最终实现提分目标。
足不出户打开电脑就能学。课程可回放、复习很方便。
学习环境安静舒适，辅导老师贴心周到，学习氛围浓厚。
不限科目，可以补习薄弱科目，也可以补习全部科目。
不要无计划的学习，且追求面面俱到。艺考生补习文化课的时间比较短，在有限的学习时间里，根据自身实际情况，听取老师的意见，制定好复习计划，最后将详细的学习计划，放在最显眼的地方督促自己。依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考的孩子最容易犯的错误。由于孩子学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。
学大为您定制
专属辅导方案+一对一辅导+因材施教
高考难度系数比例2:6:2，对于艺考生而言，最关键的就是抓80%的基础分数！语数外、文综只要掌握80%的基础知识，完全就可以突破420分的总分。所以对于艺考生来说夯实基础尤为重要。
艺考生常年学习艺术专业课，参加文化课考试相当于较少，在考试技巧和经验上相对较少，在考试中掌握一些解题方法，可以一定程度上帮助学生发挥到理想状态。
高考题目各个知识点所占的分值不同，每一位考生的情况也不同，所在艺术参加辅导时，要根据个人情况抓重点，甚至可以有选择的对知识点进行取舍，这样才能抓住高考的命门。
这一环节必不可少，只有反复练习历年高考真题，才能 总结出高考的侧重点所在，并帮助考生提前进入考试状态，**上阵。
学有方 大不同
教育品牌
辅导经验
覆盖城市
学习中心
实力师资
受益学生
