艺考文化课集训
艺体生0基础也能上本科线
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大智教育的艺考文化课培训口碑比较好，教学实力也比较雄厚，而且全国城市都有校区，很方便全国的学生参加艺考文化课辅导集训。只有找到了专业的艺考培训机构，才能对学生们的艺考成绩提升有更大的帮助。
在选择艺术生文化课培训班的时候自然还应该重视教师团队的情况，因为是面对艺术生的辅导培训，老师应该更加擅长根据学生的情况帮助其提分，而不是从基础开始学起或者是把艺术生当作普通学生来辅导，毕竟艺术生普遍文化课的基础薄弱，这点也是需要注意的地方。
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注意:以上内容，排名不分先后，仅供参考 !
每个学生的基础都不一样，大智从不用统一的标准去教学生，而是从学生的基础出发，科学合理地制定有针对性的教学计划及方案。
大智从高一的知识讲起，老师们的授课生动有趣，课堂氛围**活泼，基础再薄弱的学生也能跟上老师的教学进度，快速融入课堂。
大智采取精品小班教学，能照顾到每位学生的学习状态，耐心细致地解决学生学习上的问题，帮助他们梳理学习漏洞、弥补弱科不足。
很多考试在进行艺考文化课补习的过程中，对于英语学科还是感到困难，这主要是因为词汇量达不到，所以对于培训班老师反复讲的内容一定要做好笔记，对于词汇量的增加，必须有一个计划，每天必须要背多少，积少成多，掌握好必背的词汇量，英语水平才能够提高。
学生入学先进行学科测试，我们会先了解学生现阶段的成绩和存在的知识漏洞，分析学生基础薄弱的具体原因，而后对学生进行分班分层，制定针对性的教学方案。
--入学考核、分层教学
大智坚持用严格的选拔标准选拔更专业的教师进行教学。大智的教师团队由教学经验丰富，教学成果显著的骨干授课教师组成，他们懂高考、更懂艺考生。
--骨干教师、科学指导
经过多年的办学，大智形成了一整套科学的管理制度。大智采取精品小班教学，每班均配备两名班主任老师，全程跟进班级学生到堂、听课、作业、背诵、考试、心态、手机、生活、住宿等各方面的在校情况，为学生提供全方位的帮助和指导。
--管理精细、学得扎实
艺考文化课培训之要掌握的学习技巧有哪些？
要突出重点。大家在艺考文化课培训班学习的时候，要有侧重的去学习，语文方面要注意做答题训练，数学方面要把知识结构给盘活了，英语方面要注意解题的技巧和方法。比如语文可以多背诵一些记忆方面的知识，可以多抓作为，数学要多研究例题，掌握选择题的解题方法，英语方面要掌握基本的语法知识，以及阅读和书面表达的内容，历史还要把握好背景，提高自己对于中外历史的分析能力。
大智高考教研部严格把控教学方向与内容，课堂知识点的筛选、学科知识体系的构建、课程内容的设置，都经过周密细致的规划。且各班教室后均设有班主任跟课座位，各科课堂上，班主任全程陪伴督学，严防学生上课犯困走神。
课后作业把控是巩固教学内容非常重要的一个环节，学生是否认真完成作业，完成作业的效率，直接关乎最终的高考成绩。大智学校狠抓作业管理，由任课老师进行作业的批改及讲解，坚持当堂所学知识，当次课后必须掌握。
培优治跛，分组辅导。针对同一学科程度一致的学生，学校安排老师进行小组专项辅导，学生薄弱科目查漏补缺、定点突破，优势科目稳扎稳打、巩固强化，帮助学生突破学习瓶颈，获得更大程度的提升。
大智学校为每位学生单独规划了适合该学生的背诵方案，专题、版块、每天背记要点一目了然。每天晚辅课后，班主任老师逐一检查每位学生的背诵情况，学生完成背诵任务，方可离校回寝，未完成的学生，老师会陪伴直至完成为止。
每周一测、每月一考、同步调考，五月下旬集中刷题训练，考前模拟训练，检—学—测—练贯穿教学始终。每周日下午针对考试整体情况、学生成绩变化进行分析总结，及时发现问题、解决问题、优化教学。
主题班会，激发信心；考后表彰，树立榜样；高考誓师，鼓舞斗志；户外拓展，释放压力；考前谈心，调节心态......高考备考期间，学生压力较大，大智学校周密部署，通过不同阶段、不同活动的开展，帮助学生释放压力、调整状态。
学校严禁学生在校期间使用手机，每周日学生返校，需立即将手机交由班主任统一存放于保险柜进行保管。同时，学校不定期组织校区校长、教务老师、生活老师进班进寝检查，一经发现学生私藏手机，立即没收直到学生毕业后返还，并按照校规进行相应处理。
宿舍卫生由专业宿管阿姨进行清洁整理。学校实行全封闭式集训管理，配备了专业的教官团队，全面负责校园门岗值守、校园安全巡查、违禁物品检查、每日宿舍查寝、校园活动的安保工作，以及消防安全演练、校园安全知识讲座等各类安全活动的开展。强化学生日常行为规范管理，全方位保障学生在校安全。
学校十分重视食品安全问题，从工作人员、食材选购到食材制作，各个环节严格把控。早餐7个品种，中晚餐6菜1汤、每餐荤素搭配、菜量充足，每周还有3次水果供应，确保学生吃得健康、吃得营养。
艺术生文化课培训学校如何了解
刚才提到的要了解艺术生文化课培训学校环境和老师的情况，然后就是了解课程体系，对于短期提高文化分来说课程体系不可能过于看重基础，而是更加重视应试，因为参加培训的目的就是高考时文化分过线，因此学校的教学体系不能是普通的文化分辅导体系，而是针对艺术生应试的体系才对。
