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量身定制的雅思课程
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刘丹妮-10年教龄
毕业于世界前百名的英国**“谢菲尔德大学”，获教育专业硕士学位。被誉为环球教育雅思听力金牌主讲。
杨帆-8年教龄
环球雅思一线阅读**；英国华威硕士，西南大学英语专业学士学位。迅速成长为一线优秀教师。
杨鑫-10年教龄
10年教学经验；海归硕士，多年海外学习及生活经历;环球雅思北京学校金牌主讲与教师培训师。
杨亮-10年教龄
环球雅思北京总校写作、口语教师；CELTA认证教师；丰富教研经历；十余年一线教学经验。
孙笑飞-7年教龄
英语专业八级，曾赴澳洲昆士兰大学参加雅思写作考官专业培训，受到学生的广泛认可。
陈金玲-10年教龄
现任朴新环球教育北京学校雅思写作、雅思阅读主管。环球雅思2018年新大纲编写写作组组长。
张悦-8年教龄
毕业于澳大利亚悉尼大学，潜心研究考试近10年，对雅思听力考试的题型、** 新动态及发展趋势了如指掌。
马敏-16年教龄
澳大利亚教育学硕士，16年教学中，培养出很多优秀的学生，更有不少学生成功进入剑桥大学等世界**。
环球教育（隶属于北京市海淀区环球雅思培训学校）始创于1997年，是中国出国语言培训行业领 先机构之一，20多年来专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。北美考试院始创于2005年，以北美考试(TOEFL、GRE、SAT、GAMT、SSAT、TOEFL Junior、ACT、AP)培训为主，为全国学子提供高性价比的北美应试培训。
北美考试院依托环球雅思的广誉品牌，以及英语语言和出国考试研发的优势，高起点快发展，学院集结一批业内资深专家及海外**归国学士，百位明星教师，专业教研、应用多年的课程，拥有全国30个北美学习中心，被赞誉为行业主力新军。环球教育以中国学生为中心，为他们开发出量身定制的自适应课程体系，不仅关注学生起点水平，更加关注学习进程，随时调整课程设计，匹配综合能力，帮助学生达到预期目标。
雅思考试（IELTS），全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。 雅思考试于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理。 雅思考试是全球认可度最 高的国际英语测试，获得全球超过140多个国家和地区的10,000所院校机构的认可，每年超过300万人次参加雅思考试。
凡参加在中国大陆地区举办的雅思考试考生均须登录教育部考试中心雅思考试报名网站 进行报名和付费。 雅思考试报名为全年开放式，考试日期安排公布后即可报名，最晚报名时间为考试前两个星期。但由于报考人数众多，考生应至少提前两个月报名，以确保考位充足。考生可根据自己的情况选择全国任何一个考点的考试，不受地域限制。
报名截止日期之前，考生可以登录教育部考试中心雅思报名网站办理转考（仅限于更改考试日期和/或考点）或退考手续并支付手续费用。考生需额外支付420元人民币手续费。 不同考试（雅思考试、用于英国签证及移民的雅思考试、用于英国签证及移民的雅思考试学术类机考、雅思生活技能类考试）之间无法直接转考，如您需要报考其他考试，请在报名截止日期之前取消已经注册的考试后重新报考。
1、英国高校及英国签证与移民局双重信赖雅思考试；2、3300所美国院校认可并信赖雅思成绩，包括所有常青藤盟校以及全球排名T OP100 的所有美国院校；3、所有澳大利亚院校认可并信赖雅思成绩，留学、工作、移民都搞定；4、雅思在加拿大倍受信赖，加拿大使走馆SDS/SPP便捷签证计划为一指定英语考试
雅思作为国际英语测试，截至2017年已获得全球140多个国家获得超过10,000所院校机构的认可。如今不论是赴英美加澳欧洲东南亚等各国留学、移民、或工作，雅思都是国际英语测试的**。除此之外，雅思考试也受到诸多欧洲东南亚等国家的认可，例如法国、德国、荷兰、瑞典、马来西亚、新加坡、捷克等等，是当地众多院校英语授课项目最 受认可的英语语言能力证明。
雅思考试评分标准包括：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分4，并且这四项是同等重要的。 对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行，确保评分人员了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。
大连培训雅思中心——环球雅思培训机构八大服务
八小时全日制
全天8小时浸入式学习。
统一管理
住宿地点为封闭式校园，学生更安全，家长更放心。
课前测评
开课前进行水平测试，使课程安排更合理。
点对点教学
正课与指导课由所属VIP教师进行1对1教学，高效
双管齐下
**授课、课后答疑解惑，辅导员监督辅导双管齐下，高度关注学员。
全程托管
指导老师全程跟进指导，更利于学员高效提升。
分项授课
针对学员薄弱环节逐一突破1，并讲解考试题型，强化学习能力。
优秀师资
由北京、上海和广州学校教学经验丰富，对考试有深入研究的教师授课。
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雅思听力小知识-巧用雅思听力文本，提高语言能力
一、看文本找生词
我们对生词的定义有以下三种：
Ø 根据个人情况，找出完全不认识的单词，包括卷面和文本中的；
Ø 看到认识，但听不出的单词；
Ø 见诸于口语、阅读和写作的固定搭配。
首先，我们假定一个听力水平在5.5分左右的考生，根据这篇听力的文本，找出完全不会的单词，可能有如下若干：
conservation, erosion, salmon, nurture, discard, nutrient, lush, sustain, preserve, dedicate, logging, fracture, hibernation, fragile, reproduction, sufficient, justified
这些单词大多在书面文中出现，因此可以在老师的建议和指导下，有选择地记忆某些词汇的拼写，但是发音和汉语意思都需要掌握。
其次，那些熟悉却又难以听辨出来的词汇，可能有如下这些：
series, ecology, endangered, spirit, legend, snowy, prevent, vegetation, insect, ecosystem, existence, adopt
这些单词需要考生掌握发音并熟悉汉语意思，特别是对于有些作为填空题出现的单词，需要重点记忆。并且，考生需要把这些词放在句子中，通过反复听录音掌握起来。
最后是那些英文中惯用的表达，大多以词组出现，会有以下几组：
family（动植物的科）, coat（动物皮毛）, old-growth（多形容植被生长时间长）, centuries-old（同上）, be home to（…发源地；栖息地）, main food source（主要食物来源）, feeding habits（进食习性）, logging company（伐木公司）
这些词组拆开来看，考生大多情况下会认识每个单词，但是词组的意思并不好理解。掌握这类词组时需要结合语境，理解大意即可，关键是能够在其他科目中触类旁通，看到或听到时能够马上回忆起来。
总之，按照以上三种分类来掌握文本中的单词和词组，考生在词汇量上不用再发愁了，我们可以双管齐下，既有拼写识记类词汇，也有大意识记类词汇，还有一些地道的词组表达。
二、看文本熟悉常用句型
我们不追求多么高大上的语法变化，只求能够理解并掌握一些常用的句型或者套句，在关键时刻能听得出、说得出、写得出即可。比如，在这套题当中，我们可以积累如下句型：
· Be born with · According to,
· Be highly regarded by · In great amounts
· Live off the coast of … · There is great concern for …
· It is estimated that … · The best way to … is to …
· To make matters worse · Work together on …
· There needs to be emphasis on …
这些短语或句型可以灵活运用于听、说、读、写各个方面，通过每套题目的积累，考生朋友们一定会发现，在练习听力的过程中你的口语，甚至写作也逐渐“有感觉”了。
三、剖析文本找素材
我们所谓的素材，大多是针对输出型的口语和写作而言的，特别是口语。听力中Section3和Section4的语言严谨且有一定难度，对于大家回答口语part3有一定帮助。比如，在这篇介绍Spirit Bear的听力中，由于内容与生态环境和动物有关，考生不妨积累一些“环保”、“物种保护”之类的素材，以备不时之需。比如：
Ø Trees have long roots that help prevent erosion of the soil along the banks.
Ø Keeping these banks intact is important because these streams are home to ….
Ø …sustain thousands of other types of life forms, from birds to insects and more.
Ø The best way to protect … is to make every effort to preserve the dedicate balance of …
Ø The great threat to the … is the loss of its habit.
Ø Logging companies have stripped the land by cutting down a large number of trees. They have built roads which have fractured the areas where … usually feed, and many hibernation sites have also been lost.
Ø The number of … is declining because there is no legal limit on …
Ø While it is important to maintain the habit of …, there also needs to be more emphasis on its expansion.
通过以上三大步骤来解析文本，相信大家可以在练习听力的基础上提高口语、写作和阅读方面的积累。语言的学习以“听”开始，或许能增加一些备考的动力和趣味。
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