石家庄哪家雅思培训-朗阁教育
为学生提供国内外优质高中教育平台和直升海外高等教育的机会，开辟了一条通往世界****的绿色通道。
【适合阶段】
词汇量2000以上，初三、高一学生或同等水平。
【课程介绍】
课程简述：初三、高一水平学生，或能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费重读本课程精品阶段。
【使用教材】
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
【总课时数】
408时
【班级人数】
18人
词汇量2000以上，初三、高一学生或同等水平。
【课程介绍】
课程简述：初三、高一水平学生，或能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 教学承诺：符合学员手册所述条件，可免费重读本课程精品阶段。
【使用教材】
采用雅思考试出题机构剑桥大学出版“雅思预备教材”剑桥英语《ENGLISH IN MIND》及朗阁海外考试研究中心（RAFLE）内部教材
【总课时数】
408时
【班级人数】
18人
石家庄哪家雅思培训——关于朗阁
朗阁（Longre）教育隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是中国具有影响力及知名度的教育培训品牌之一。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任。
石家庄哪家雅思培训——朗阁企业简介:
朗阁教育 LONGRE EDUCATION
朗阁（Longre）教育隶属于上海朗阁教育科技股份有限公司，是中国具有影响力及知名度的教育培训品牌之一。朗阁始终以帮助学员获得更好的教学体验和成绩为己任。
今天，朗阁（Longre）教育 旗下拥有深耕雅思、新托福、新SAT等海外考试语言培训多年的朗阁培训、提供美国考试培训及个性化留美解决方案的智美教育、专注于德法西意等欧系语言定制培训课程的欧风教育、专注日韩语纯正之道的日韩道以及提供雅思托福线上教育的朗阁在线等五大教育品牌，同时，朗阁还经中国教育部批准，拥有正规留学中介资质，实现培训一体化服务。
作为一家教育机构，朗阁（Longre）教育在教学研发、教学服务、教学标准等方面，都成为了教育培训行业的代表。
明天，朗阁（Longre）教育将一如既往地提升自我，提升他人，提升社会价值！不断学习进取，努力创建全球教育品牌，打造国际化教育 ！、
石家庄哪家雅思培训——朗阁企业使命：
提升自我、提升他人、提升社会价值
诚信责任：为人之道、为业之本
进取创新：主动追求速度与效率，专注于改善和突破
严谨务实：规范、系统化执行，注重结果与品质
关爱协作：建立尊重、帮助、支持的合作关系，实现共同发展优秀员工准则
学习·创新 主动·敬业 乐观·自信 公正·诚信
责任·忠诚 严谨·自律 宽容·豁达 计划·执行
沟通·协调 带教·团队 洞察·全局发展蓝图
石家庄哪家雅思培训——朗阁企业发展方向
集团的发展期望是能够创立拥有若干教育培训行业内不同领域领 先的品牌，并将这些品牌扶持成国内知名品牌，在全国各大城市设立不同形态的中心，并凭借这些中心的营运及品牌的无形资产来获取更大的经济及社会效益。
成为国内最 具知名度及影响力的教育集团之一，并发展成为国际化教育
国内市场战略
把握市场脉搏，致力于营销组织调整、市场管理制度改革、营销模式的创新以及市场网络和服务体系的建设，建立快速反应机制，充分发挥产品力和品牌牵引力。
完善员工薪酬体系与激励模式设计，使员工与企业两者形成建立在利益共同体基础上的命运共同体。建立完善的职业经理人选拔、培养、任用机制，积极引进国内外优秀人才，并逐步推行内部人才国际化培养机制。
石家庄哪家雅思培训-朗阁雅思培训
雅思考试最后一个月自救指南（实战篇）
01. 词汇怎么办
对于90%的同学来说，最后一个月真的不要和单词书较劲了，因为大多数中国同学的词汇学习并不是在多种语境下进行语言学习，而是以“背单词书”这种非常耿直的方式进行，这就意味着很可能词汇书中认识的单词，在实际语境下的感受是”这个单词我背过，什么意思来着“，但并不能达到快速反应和灵活使用的程度，在口语写作中进行应用就更难了。
所以最后一个月如果为了心里踏实非要单独学一下单词，找一本比较薄的书快速刷一下就好，这算是个“查漏补缺”的过程，认识的直接拿笔涂掉，先用整块时间全书涂一遍，剩下的自己搞不定的单词单独背一下，尽量在10天之内把全书的核心词汇全部涂掉，意味着你可以心里踏实许多了。
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比较建议的方式是根据各个科目的情备考况，在进行真题训练的时候，顺带把词汇的事情搞定：
听力阅读中的词汇：按照真题训练的节奏走，听力中不同场景经常出现的词汇刷一遍，每做完一套题及时整理下其中涉及到的核心词就好，数字人名地名单独练一下，有时间的话可以把鸡精中的单词过一下，这里说到的单词，都是以“听到能辨识，听到能拼写”为标准，毕竟考试的时候是用听的。阅读中的词汇同样在真题训练中解决就可以，每篇文章学习完之后，搞定这篇文章和题目中涉及到的核心词汇。
写作口语中的词汇：写作口语部分属于语言输出，用到的词汇肯定不如听力阅读多，基本上通过完成重点题目的练习，词汇方面不会差太多，但需要关注两点，一是单词用得准，比用得难更重要，至少要做到别用错，二是可以根据不同题型特点，准备好各种功能性的单词，例如口语中表示喜欢/不喜欢的说法，表示做事频率的说法，描写人的外貌、性格的说法，描写地点方位的说法，写作中pie chart会用到的占...比例的说法，line graph会用到的上升下降平稳波动的说法，表示变动程度的各种副词，大作文中不同话题会用到的内容词汇等等。
02. 听力怎么办
按照上一篇中提到的Time on Task这个要素，在听说读写的技能训练中，最后一段时间必须保证足够的练习量咯，听力部分的复习基本以真题为材料，以精听为主要手段来进行，可以根据自己的实际情况安排单科练习和整套模考的比例，但是强烈建议，多以整套模考进行，比如前面10天左右以单科练习为主，后面大概20天以整套模考为主。
单科练习中，每天至少2-3套题，精听顺序为：
完成4个section的练习，可以使用1.2-1.3之间的倍速播放录音。
对答案，记录成绩，并写下4个section分别的错题情况。
如果错误少，就再次听录音，只听错题，如果错题太多，直接跳过这一步
结合文本听录音，边看边听，划出出自己没有听出来的地方
分析文本，看出题思路，反思出错原因，整理耳朵不熟悉的单词
在四个section中，选择一个section进行逐句听写
听力中虽然耳朵眼睛都重要，但听力中耳朵的识别更重要，学习文本实际上是为耳朵服务的。
精听关注学习深度而非学习广度，学的时候感觉越累，说明使用的认知资源越多，效果越好，深度越深，所以学的累比学着玩儿更有用，听写比听着玩儿更有用，翻译文章比读文章更有用，自己写文字比看范文更有用，这是为什么每次进行一个section听写的原因
除了这部分，泛听可以根据自己的情况安排，也可以不安排。如果进行泛听，学习很累的时候，只用来放松和帮助唤醒耳朵就好。
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