雅思6分班
招生对象：四级已过或是雅思5分，希望能集中学习，使英语能力和分数有所进步，目标为雅思6分及以上。
班级类型：日班，晚班，周末班。
课程特点：以雅思考试6.0分为目标，通过306课时，首先为学员打下听说读写及词汇语法等各方面的坚实基础，然后进行强化和运用，最后辅之以雅思真题基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分的语言成绩准备。
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招生对象：四级已过或是雅思5分，希望能集中学习，使英语能力和分数有所进步，目标为雅思6分及以上。
班级类型：日班，晚班，周末班。
课程特点：以雅思考试6.0分为目标，通过306课时，首先为学员打下听说读写及词汇语法等各方面的坚实基础，然后进行强化和运用，最后辅之以雅思真题基础上的应试实战演练，帮助学员取得理想分数，为出国留学做好充分的语言成绩准备。
招生对象：四级已过或是雅思考了5分，希望通过集中学习，使英语能力和分数有所进步，目标为雅思6.5分及以上。
班级类型：日班，晚班，周末班。
课程特点：依托考试知识点，集中讲解雅思各类题型特点，以剑桥雅思真题训练为基础，结合胡敏雅思第7代系列教材听、说、读、写分项授课，点明技巧。
招生对象：词汇量6000以上的高中生或大学生、CET6级500分以上水平或雅思总分在6分或6.5分以上的学员。
班级类型：日班，晚班，周末班。
课程特点：专为雅思目标分数为7的学生设计的梯级培训课程，紧扣雅思考试，以剑桥雅思真题训练为基础，结合胡敏雅思第7代系列教材重点讲解应试方法、强化技巧并过渡到高难度题型培训。
招生对象：词汇量在3500左右的学员。
班级类型：日班，晚班，周末班。
课程特点：① 个性化采集 ② 入学水平测试 ③ 测试分析报告
④ 差异分析 ⑤ 制定培训方案 ⑥ 阶梯式教学法 ⑦ 教学管三方落实
⑧ 教学情况反馈及调整 ⑨ 后续跟踪保障 +① 达到习惯养成-培养学员良好自主、高效学习习惯。
听四段录音，难度不断递增。录音听一遍，会留给考生一些时间阅读问题并记录答案。
采用一对一面试形式。考察考生日常会话、对熟悉话题作一定描述及与考官之间的互动能力。
考生将阅读三篇文章并回答文章后问题，文章从书本、杂志、期刊及报纸上选取。
Part1：根据表格或图表，写一篇约150字的文章；Part2:针对某问题或观点写一篇约250字短文。
考雅思除了出国，还有什么用？
四、六级水平已不具备明显竞争力，所以很多大学生选择去考托福、雅思等来证明自己的英语水平。印象中好像只有要留学的人才会考雅思吧，如果你也这样认为，那就真的out了。
雅思考试不是对英语某一单项能力的考察，它包括听、说、读、写四个部分，比四、六级要难但是也更全面，用来证明英语能力比四、六级更有说服力。而且目前已经有很多单位开始不同程度地对于雅思考试成绩的认可度，大大超出大学英语四、六级成绩。所以在工作面试中，雅思绝对是一个重要加分项。
所以，即使不出国，考了雅思也会让我们以后有更多的选择。
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课前、课中、课后各个环节标准化设计，专注英语高能高分 每位学员进行入学分级测试，出具测试分析报告，根据分析报告定制学习方案。学生可根据不同情况选择1对1、1对2、1对3精品班等课程。在课程学习过程中，辅以完善的O2O资源包，真正实现课程标准化、知识体系化及技能一体化，切实贯彻航道“高能高分”的教学理念。
**分级教学，全程助教督学，定期反馈 **全程精讲精练，进行分级教学，课后24小时在线答疑互动，完善“五位一体”教学链，全面提升学员核心语言能力。
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定制学习规划
明确学习目标
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完成