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芜湖执业医师培训机构哪家好
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发布时间:2020-06-17编辑:佚名

优路执业医师培训全新辅导体系成医触手可及**咨询考执业医师证要趁早考执业医师证的难度是有的,所以,考执业医师,要趁早,早日比别人进行培训,便比别人多一分机会。并且2019年3月5日,国家药监局、人社部

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考执业医师证要趁早

考执业医师证的难度是有的,所以,考执业医师,要趁早,早日比别人进行培训,便比别人多一分机会。并且2019年3月5日,国家药监局、人社部联合发布通知:中专学历人员(含*试部分科目的中药学徒人员),2020年12月31日前可报名参加考试,各科目成绩有效期截至2020年12月31日。预计报考人数会激增!优路执业医师培训,帮助你尽早考到执业医师证!

政策大力支持 考证大势所趋

  • 全国乡村医生教育规划(2011-2020年)

    明确要求:“加快乡村医生队伍向执业(助理)医师转化,提高整体服务水平,逐步缩小城乡基层卫生服务水平的差距”

  • 《关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》

    明确规定主要目标:10年左右的努力,力争使乡村医生总体具备中专及以上学历,逐步具备执业助理医师及以上资格。

  • 可享受卫生院职工待遇

    在2020年前依法取得乡村全科执业助理医师资质、年龄在45岁以下的在岗乡村医生,镇(街道)卫生院可与其签订劳动合同并享受同等待遇。

  • 满60岁可享受退休待遇

    年满60岁的乡村医生可办理退出手续,确因工作需要,可返聘部分能力好、满意度高的继续执业。有关部门应向符合条件的老年村医及时足额发放生活补助,各省市也相继出台本地区的年资补助办法。

  • 鼓励乡医接受学历教育

    鼓励45岁以下的在岗乡医与基层医生进入高等医学院校(含中医药院校)接受医学专业学历教育,对按规定参加学历教育并取得医学相应学历的人,区(市)政府可适当补助其在校学习期间的学费。

考试人群集中化 考试疑虑在线答

  • 乡镇卫生院在编(临聘)人员

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  • 村卫生室医生

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  • 乡镇(村)门诊部医生

这些问题你清楚吗?

  • 领取乡村全科执业助理医师资格证后可以开办诊所吗?

    乡村全科助理医师考试是全国统一进行的吗?

    乡村全科助理医师可以多点执业吗?

    乡村全科执业助理医师具有处方权吗?

    乡村全科执业助理医师资格证可以参加评定职称吗?

报考政策暂未收紧 把握考试良机

  • 工作经验

  • 专业学历

  • 在乡镇卫生院(含在编人员、临聘人员)或村卫生室(持有乡村医生执业证、村卫生室医疗机构执业许可证)工作满1年且考核合格。

  • 具有临床、中医、中西医结合等医学专业中职(中专)及以上学历(注:因各地医师资格报名审核的情况有差异,具体报考政策请咨询当地卫生局。)

考试详情总览 重要节点不遗漏

乡医备考难题多 个性方案来帮你

复习五步走 考试不发愁

2020年乡村全科助理医师招生简章

班型 课程说明 辅导价格
技能实操班

1、全套器材全真模拟,手把手传授技巧;

2、随时预约,随时练习,掌握实践技能操作方法。

880
系统精讲班

1、根据大纲,梳理知识点,构建知识体系;

2、结合往年考情和规律,圈画重点、常考点;

3、讲授易混淆知识点区分方法,**记忆方法。

1500
精练习题班

1、以题带点,实战检验学习成果,查漏补缺;

2、理论结合实战,专项强化,迅速提升应试得分能力;

3、详细解析,传达解题技巧与方法;

4、以题为镜,强化知识点掌握情况,调整备考方案。

1000
强化冲刺班

1、仿真模考,实战检验应试得分能力,查漏补缺;

2、结合考试规律研究成果,预测考试范围和重要考点;

3、讲练结合,临考强化、预测,助力考试。

1500
班型
教学服务 课程模块
VIP直通班

1、班主任即时跟踪学习进度,提高学习效率;

2、专职教研即时在线答疑;

3、当年考试未过,*学费重读第二年对应课程。

技能实操

系统精讲

精练习题

强化冲刺

封闭集训营

1、班主任即时跟踪学习进度,提高学习效率;

2、专职教研即时在线答疑;

4、考试不过,*学费重读第二年对应课程,或扣除教学服务费后**;

VIP直通班

封闭集训(7天)

(视当地考生情况而定)

临床执业医师易混淆知识点汇总(1~20)

医师资格考试第二次综合笔试的考试时间为11月23日-24日,由于教材中知识点散乱杂多,小编整理了100条易混淆的知识点,本文共20条考点,对比易混淆的考点更方便记忆!

1.(对比记忆)

·神经细胞动作电位的主要组成是——锋电位。

·可兴奋细胞受刺激后,首先出现——局部电位。

·神经细胞动作电位的复极相,K+外流至膜外又暂时阻碍K+进一步外流,结果形成——负后电位。刺激引起兴奋的基本条件是使跨膜电位达到——阈电位。

2.(对比记忆)

·神经细胞动作电位除极相的产生与Na+通道开放有关,这种Na+通道属于——电压门控通道。

·在神经–骨骼肌接头部位释放ACh产生终板电位的过程中,有何种通道参与——化学门控通道。

3.(对比记忆)

·骨骼肌兴奋–收缩耦联,肌细胞兴奋时释放到肌浆中的Ca2+什么机制回收到肌质网终末池。——钙泵。

·神经纤维兴奋时所产生的Na+内流和K+外流,医‘学教育网l整理什么机制得以恢复静息状态。——钠泵。

·细胞代谢所需的O2和所生产的CO2是什么渠道跨膜转运——脂质双分子层。

4.(对比记忆)

·正常成年女性血液中红细胞计数是——(3.5~5.0)×1012个/L.

·正常人安静时血液中白细胞计数是——(4~10)×109个/L.

·正常人血液中血小板计数是——(100~300)×109个/L.

5.(对比记忆)

·血液凝固的实质是生成了——纤维蛋白。

·血浆胶体渗透压主要来自血浆的——白蛋白。

·血浆晶体渗透压主要来自血浆的——Na+.

6.(对比记忆)

·组织破损时,创面上血液发生的变化是——凝固。

·A型血人的红细胞与B型血人的血清相遇时,红细胞发生的变化是——凝集。

·红细胞悬浮稳定性差时,红细胞出现——叠连。

7.(对比记忆)

·抵御化脓性细菌入侵的细胞是——中性粒细胞。

·释放组胺引起过敏症状的细胞是——嗜碱粒细胞。

·参与生理止血多个环节的细胞是——血小板。

8.(对比记忆)

·可反映左右心室除极过程的是——QRS波群。

·可反映左右心房除极过程的是——β波。

·可反映左右心室复极过程的是——T波。

9.(对比记忆)

·传导速度最快的部位——浦肯野纤维。

·自律性最高的部位——窦房结。

传导速度最慢的部位——房室交界。

10.(对比记忆)

·在一个心动周期中,动脉血压的平均值称为——平均动脉压。

·在一个心动周期中,动脉血压的最高值称为——收缩压。

·右心房或胸腔大静脉内的血压称——中心静脉压。

·收缩压与舒张压之差称为——脉压。

11.(对比记忆)

·测定肺换气效率较好的指标是——通气/血流比值。

·测定肺通气效率较好的指标是——时间肺活量。

12.(对比记忆)

·气体交换时肺泡内O2首先——肺泡表面液体层。

·肺泡Ⅱ型上皮细胞分泌——肺泡表面活性物质。

·肺泡表面张力来自——肺泡表面液体层。

·肺通气的直接动力是——肺内压与大气压之差。

·胸膜腔内压的负值大小取决——肺回缩力。

13.(对比记忆)

·肺顺应性可作为反映何种阻力的指标——肺弹性阻力。

·在肺的非弹性阻力中,最主要的是——气道阻力。

14.(对比记忆)

·维生素B12的主要吸收部位——回肠。

·胆盐的主要吸收部位——回肠。

内因子的产生部位——胃。

15.(对比记忆)

·产生促胰液素的细胞是——小肠的上部S细胞。

·分泌胃液中H+的细胞是——胃壁细胞。

16.(对比记忆)

·刺激促胰液素分泌最强的刺激因素是——盐酸。

·抑制胃液分泌的因素是——盐酸。

17.(对比记忆)

·穿棉衣御寒主要是降低——对流散热。

·给高热患者用冰帽降温是增加——传导散热。

·给高热患者酒精擦浴是为了增加——蒸发散热。

18.(对比记忆)

·调节远曲小管集合管对水重吸收的主要因素是——抗利尿激素。

·调节远曲小管,集合管对Na+重吸收的主要因素是——醛固酮。

·可刺激醛固酮分泌的主要因素是——血管紧张素Ⅱ。

19.(对比记忆)

·静脉滴注甘露醇引起——渗透性利尿。

·一次饮用大量清水导致尿量增多称为——水利尿。

·下丘脑视上核受损引起——尿崩症。

20.(对比记忆)

·引起内脏血管收缩的肾上腺素能受体为——α受体。

·副交感神经节细胞膜上的受体是——N1受体。

·引起支气管平滑肌舒张的肾上腺素能受体为——β2受体。

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    基于学员基础及教学效果反馈,进行属地定制面授,讲点(提炼高分值考点)练题(贴合考点练题),强化提升;

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毕业证丢失还能报考乡村全科助理医师吗?要怎么办?

毕业证丢失还能报考乡村全科执业助理医师吗?要怎么办理?相信很多人都比较感兴趣。优路教育整理的相关内容如下:

毕业证丢失措施:

补办

1、如果毕业的学校合并了,就找合并后的新学校提供证明和审批表。

2、如果学校不存在了,就找上级主管的教育局。

注意:各地区政策规定不尽相同,具体可以咨询相关主管部门。

关于我们

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    品牌介绍

    优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

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