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兰州儿童口才培训
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发布时间:2020-02-09编辑:佚名

  • 兰州青少口才培训

    提升自信 敢于演讲

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兰州少儿播音主持培训课程的目标是让孩子在具有扎实基本功的前提下,说好听的话,说形象生动的话,说有逻辑的话,也与广播电视系统进行更为广泛的合作。

孩子为什么要学习口才?

专家称:无论男孩女孩,3—12岁都是儿童语言成长发育的关键时期,同时还是幼儿语言组织能力、逻辑思维能力启蒙的黄金时期。孩子不仅要能说,还要会说。因此,只有通过系统性训练才能完全打开孩子的语言天赋,提升综合能力。此外,在此阶段学习语言还能起到提高少儿情商、提升写作能力、增进亲子感情的作用。

课程背景

  • 更加自信

    很多专业教授您知道如何让孩子喜欢在课堂上积极发言、变的更自信吗?

  • 提高兴趣

    您知道如何让孩子拥有学习兴趣、 在学习中找到成就感吗?

  • 加强沟通

    您知道如何加强孩子沟通表达能力,与父母良好的沟通吗?

  • 脱颖而出

    您知道如何让孩子脱颖而出,提高综合素质成为积极的人吗?

学习口才的重要性

随着社会的发展,少年儿童的早期教育越来越受到家长的重视,特别是在培养孩子的语言表达能力中,更多的家长开始寻求各种方法来锻炼孩子的语言表达能力。如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。好口才培养,立刻做起。


课程内容

  • 潇洒自如

    即兴发挥

  • 训练有素

    条理逻辑

  • 勇于改变

    自我突破

  • 充满力量

    号召说服

  • 灵活生动

    表现张力

  • 清晰有效

    表达基础

  • 有条不紊

    礼仪仪态

  • 自信大方

    自我介绍

让孩子成为敢说话、会说话的小小演说家!

孩子学习小主持人的好处

更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。 开口说话:从不敢说话到**与他人沟通交流。

展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。

懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。

学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。 发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。 应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。

语言组织:从语无伦次到说话语句完培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。

举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。 领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。

帮助青少年自信快乐成长

  • 课程特色

    30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践

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  • 快乐学习

    课堂气氛**快乐,孩子学得开心,知识快速掌握

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  • 个性辅导

    针对性点评教学,效果更加显著,精确个性辅导

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  • 内容实用

    课堂内容实用、生动、能运用到日常学习生活中

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  • 成就好口才

    成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小领袖

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  • 分类教学

    根据不同学生的性格、爱好,采用不同的方法

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少儿学口才好处

口头表达能使孩子学习能力增强,对语言的运用能力和对他人语言的理解能力也能够明显提高,并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升,让孩子勇于表现自己,培养孩子的领导力,有效增强孩子自信心,促进孩子身心的全面发展。

课程特色

  • 内容设计有趣

    课程内容设计有趣实用,打造**的课堂氛围,从而让孩子对口才学习产生兴趣,敢于突破自我、积极发言。

  • 建立自信心

    帮助孩子建立强大自信心,培养乐观开朗的性格。提升个人沟通表达能力,让孩子能在众人面前开口讲话。

  • 提高综合素质

    训练当众表达、与人沟通与组织语言的能力,学习表达内心想法,提高个人情商智商、口才能力等综合素质。

少儿播音主持、少儿模特、少儿美术、少儿情商、少儿口才

  • 82569人已预约

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集影飞扬艺术培训学校·少儿部
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集影飞扬艺术校区介绍

集影飞扬艺术培训学校创办于2012年,少儿总部位于甘肃省兰州市城关区陇西路28号,与甘肃大剧院、甘肃交广、兰州市电视台等多家媒体合作,是全国青少年播音主持委员会、亚洲模特协会、中央美院的官方合作单位。学校开设语言大本营、小小表演家、创意绘画师三大课程,教师团队由享誉省内外的艺术教育专家和语言大本营、小小大本营、创意绘画师业内精英培训师组成,采用小班上课的形式,拥有一套专业的贴近儿童性格、符合儿童心理、锻炼儿童思维、训练儿童成为语言大本营、小小表演家、创意绘画师的专业**教学方案,我们致力于用“正常化”理念帮助孩子强化好的行为,通过“非竞争性”环境构筑孩子自尊自信,用“开发式”的教学体系提升孩子的能力。

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