北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育
设有少儿注意力训练,少儿记忆力培训，少儿多动症训练等课程
快速咨询
1
激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓；然后发挥右脑的想象力，联想（记忆链）将记忆对象（记忆点）与想像中的图像符号或实物（记忆桩）联起来
2
请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后，翻到卡片的背面，用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案，不断增加格子的数目，这样做到40格卡片时，瞬间记忆就已经形成。
3
全脑开发多元智能乐园有50幅图，我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言，想像力用故事把相临的图画结合起来，这样编一个故事，就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后，再按照这种方法记忆后面的40幅图，直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。
4
①工作记忆和长期记忆力强； ②新知识学了容易理解； ③接受和学习新的知识快； ④能同时接受多个任务。
5
四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务 ◎专业测评 ◎定制方案 ◎个性服务 ◎科学训练
6
集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能，也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标，而我们根治问题之本。
| 办学优势 |
|
1.集素质教育优势之大成，定义行业基准线 2.个人潜能心理测评，个性化课程解决方案 3.教学内容切合客户难题，因材施教 4.知识传播和技能训练相结合 5.高度互动课堂，发扬学员主观能动性 |
| 项目详情 |
|
针对对象：5-18岁青少年 教学目标：提升青少年认知能力和思维学习能力 课时安排：每周2-3次，每次1小时 学习流程：咨询了解——CAS测评——学习计划——开始训练——毕业测评 训练方法： 科学仪器：脑电生物反应仪器，更加直观的看到孩子训练状态和效果 专有课件：专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子迅速反应 心理辅导：专业心理咨询老师心理辅导，减轻孩子心理困扰 父母课堂：专业的培训和指导，让家长掌握高的教育方法理念 习题巩固：训练核心，从孩子大脑纠正孩子分心问题 课程推荐：5-18岁青少年注意力训练课程 |
上课难集中注意力，作业拖拉，学习容易走神、发呆，学习效率低，严重影响学习和考试成绩。
上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违 规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向；
过重的学业要求与升学高压下，注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年，因此无法充分发挥本身能力，对学习失去兴趣，失去自信，感到自卑。
与同学朋友难以共享物品或依顺序等待，容易与他人产生冲突和打架，出现暴力倾向，与同学关系处理不当。不听从爸妈或老师的话 ，通常反复使家长经历挫折与愤怒。
理解力，是一种对某个事物或事情的了解的一种能力。 一个人理解力的强与弱，直接影响其对事物认知、了解的速度和深度。人们掌握知识的过程，必须在理解的前提下进行，所以，一个人的理解力比较好的话，很容易看出事物的本质，同时对新的知识能够很快的掌握而理解能力不是天生的，是在儿童时期逐渐培养和发展起来的。
增加社会体验，专家表明，从小多参加社会实践的孩子长大后理解能力会更突出，亲身感受到的感性知识**思考上升为理性知识，**终构成知识架构的一部分。比如**亲自到长城游览，可以更能体会到长城为什么是名胜古迹。
积累阅读。同样面对一道文言文的题目，一个孩子只学习过书本的课文，另一个孩子每天坚持阅读诵读一篇文言文，答题的分数一定是不一样的。多阅读对于提升理解力有很大帮助，对于事物有一定程度了解，有了一定的知识储备，就有了足够的背景去理解感悟。
多思考。在学习中，一定会遇到不懂的问题，这时候需要多思考，逻辑思维能力就在不知不觉中得到提升，在思考过程中解决问题，就能对问题更深刻的理解。反之，如果一知半解还不愿意动脑筋，对事物的理解只能停留在表面。
