文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的简单陈述。
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。
——史斯克兰.吉利兰
古人云：腹有诗书气自华！
——可见读书对一个人的人格和修养有着非常深远的影响。
为什么要读书？
——因为我们想跟久远的过去链接，跟无法交流的人交流，更好的理解所在的这个世界，让孤独的人生不那么孤独，让不可知的未来可知。
教育专家尹建莉认为：
文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的简单陈述。
我们认为，孩子在书籍的熏陶中自然而然进步了。因此，我们无需在意孩子是否将书中的内容记住了，只要他持续不断地多读书，读好书，总有一天读书的好处会显现出来。其实，即便是我们成人，当你把读书当做生活的一部分时，也必定会有所收获。
有这么个场景：妈妈坐在书桌前看书，女儿拿着一本书跑了过来，坐到妈妈的腿上，一页一页读起书来。一个孩子坐在大人的腿上抱着一本书，大人靠在椅背上也捧着书，可以想象，这母女俩的样子多有趣。
——这是多么和谐的场景啊，这就是读书的魅力。
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