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南京孩子情绪控制培训
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发布时间:编辑:佚名

孩子的情绪问题让很多家长们头痛,所以在此为大家分享一些心得。由于小孩子自控能力、认知能力有限,让他们准确认识自己的情绪,主动表达、宣泄自己的情绪,不是一件简单的事情。面对孩子的情绪问题,家长要及时了解并帮助孩子。

南京孩子情绪控制培训

孩子情绪控制方面的教育技巧

孩子的情绪问题让很多家长们头痛,所以在此为大家分享一些心得。由于小孩子自控能力、认知能力有限,让他们准确认识自己的情绪,主动表达、宣泄自己的情绪,不是一件简单的事情。面对孩子的情绪问题,家长要及时了解并帮助孩子。

孩子情绪化的因素有很多:

一是溺爱。父母对子女过分迁就,孩子易形成以“我”为核心的优越感,产生自私、骄横、任性等不良心理状态;

二是粗暴的爱。父母不顾孩子的兴趣、爱好,要求孩子一味服从家长的意愿。这种家庭独裁,会让孩子情绪压抑,久而久之,产生各种不良后果。

在家庭中,父母要克服自身情绪的不良表达,如暴躁、武断、独裁以及动辄施以威胁或惩罚。家长要认清孩子情绪背后的真正动机,以理智的方式取得孩子的信任。

父母和子女之间,需要的是情感的交流,而不是“情感的统治”,家长尽量不要以强制的手段去监控、阻碍孩子的情绪表达。

当孩子闹情绪时,父母只有首先控制和管理好自己的情绪,充分理解和尊重孩子,才能抚慰孩子,并平复孩子的情绪。

帮助孩子的具体方法:

1、帮助孩子学习以恰当的方式表达自己的情绪。一种情绪是好是坏,孩子是不会自己去探究的,而父母要教育幼儿认识各种情绪及其特征与后果,这是赢得情绪调控的**步。

2、在认识情绪的基础上,再教给孩子一些情绪表达的方式、方法。如倾诉表达:每当情绪不稳定时,应向父母、老师和同伴“倾诉”自己的情绪感受,不要憋在心里。

在这方面,父母也应做出示范:向孩子主动谈论自己的情绪,并经常与孩子一道讨论彼此的情绪感受。这既能给孩子提供与同伴交流的范例,又能为孩子提供学习情感语言的机会。

3、为孩子设规范。面对孩子的各种需要,家长要客观分析,满足其合理要求,拒绝不合理要求,而规范的设置,让孩子有据可循,这样也就减少了孩子无端闹情绪的次数。

4、为孩子创造与同伴交往和游戏的机会和条件。与同伴多交流,有利于孩子理解他人,控制自己。

5、帮助孩子调节情绪。 幼儿注意力很容易发生转移,消极的情绪状态持续时间不会很长,这算是一种对情绪的无意识调节。所以,面对孩子的过激情绪,父母可讲究一些策略,如冷处理、设法转移幼儿注意力等等。

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