湘越青少年教育基地
15年专注解决孩子成长中遇到的各类问题
课程咨询湘越青少年教育基地15年专注解决孩子成长中遇到的各类问题课程咨询<>初2是人生中Z重要的一个转折点。这个时候的孩子,独立自主,自我意识高度膨胀。他们渴望长大,但是能力学识,又还不能够撑起自
初2是人生中Z重要的一个转折点。这个时候的孩子,独立自主,自我意识高度膨胀。他们渴望长大,但是能力学识,又还不能够撑起自己的野心,所以会表现的比较叛逆,他们想通 过这种行为来吸引大人与异性的注意。这时候,作为家长要以引导为主,让孩子多参与社会活动,让他们的精力有地方发泄,让他们有自己的人生追求,那么他们就不会那么叛逆。和孩子沟通的时候,每次都先站在孩子的角度帮孩子思考问题,出主意。孩子就会敞开心扉,把家长当成贴心的知己。这样孩子心里就会有了依赖,叛逆的思想自然会淡化许多。
您是否也在为孩子的这些问题发愁呢?
Are you worried about these problems for your children?
上网成瘾怎么办?厌学不上学怎么办?早恋怎么办?离家远走怎么办?叛逆怎么办?没有目标怎么办?打架逃课怎么办?自闭抑郁怎么办?
自私、撒谎、懒惰、逃避、对抗父母、不懂感恩、暴力倾向等的青少年如何教育?
湖南青春期叛逆孩子军事化管教学校十大详情预览
1、长沙湘越素质教育
2、长沙市望城区南华青少年素质教育学校
3、长沙泽邦青少年叛逆学校
4、湖南军源青少年特训学校
5、长沙清德励志教育
6、长沙猎马逊
7、孔德青少年特训学校
8、立禾青少年素质教育
9、正德青少年特训学校
10、森太教育叛逆特训学校
(以上排名仅供参考,不分先后顺序)
家长监督教育全过程 24小时远程监控 1 0 0 % 安全透明办学
以学生为中心,以教师为主导,以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生目标的边缘青少年在迷失人生中找回自我,激发其责任心、进取心、爱心,培养其积极向上的生活态度。先求“成人”,再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等,使其健康正常地回归校园及家庭。
我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年:
1.自控能力差,手机依赖严重,沉迷于网络游戏无法自拔。
2.怕苦怕累,生活自理能力欠缺,好吃懒做,过于依赖父母及他人。
3.厌学逃学、弃学辍学,缺乏学习动力,没有学习目标。
4.早恋,骄蛮任性、社会适应力低,喜欢结交不良社会朋友,夜不归宿。
5.亲情冷漠,不懂得感恩,叛逆,与父母对抗,离家出走。
6.人际关系敏感,性格孤僻,自卑、缺乏自信,不善于与人交流、心理脆弱等等。
1.没有违法犯罪记录。
2.没有严重身体疾病、传染性疾病,没有严重家族遗传病史。
3.没有严重心理疾病及精神疾病,例如精神分裂、人格障碍、神经质等。
4.没有吸毒史、药物依赖史。
5.没有严重暴力倾向或实施过自残自杀行为。
6.年龄不超过18周岁,不低于10周岁。
全年招生,随到随学。
学习时间:1、青少年行为矫正素质班:常规6个月为一个学习期,特殊学员可根据具体情况适当延长教育周期。2、九年义务教育文化班:1-3年(按入学时所在年级到初 中毕业)
1、青少年行为矫正素质班:咨询/半年 (以上费用除医疗费外,包含了生活费、服装费、住宿费、心理辅导费、日常用品费、文化学习费用等。)
2、半年以后继续就读九年义务教育文化班:咨询/学期
温馨提示:
湘越中 学为一所全封闭全寄宿制学校,食宿由学校统一安排管理,每班有生活老师与学生同吃同住,学校统一配发被褥洗漱等一应生活用品,教材本册等一应学习用品,春夏校服各两套;家长仅需为学生准备基础换洗衣物。
孩子不听话打了孩子怎么办?
不听话这词太大,涉及面太广,不能一概而论。
大是大非面前,家长必须建立原则。比如“高空抛物”“过马路走斑马线不能闯红灯不能玩手机”这种原则问题,只要孩子犯类似错误,就得严加管教。因为,犯下这种错误,事关生死,他不是简 单的赔礼道歉就能解决的。如果讲道理,孩子不听,该责罚的时候绝不能手软,让孩子挨一次打,总比将来丢了命或者要了别人的命强。
但是,如果孩子偶尔耍个赖,躺在地上不起来发脾气,那没必要打。他耍赖你就让他折腾,折腾累了,他知道折腾耍赖不管用,自然而然就收敛了。
家长也得控制好自己的情绪,别什么事情都上手。因为上手多了,也就不管用了。上手是Z后的办法,但凡讲道理有用的时候,还是讲道理为主。
另外,还要注意儿童心理生长发育的特点,俗话说“七岁八岁狗都嫌,九岁十岁饶二年”意思是说七岁到十岁这个阶段,小孩子都很淘气讨厌,连狗都嫌弃他讨厌,你想想看家长得多无语。
既然咱们知道他这个阶段就是调皮捣蛋,只要不出格,适当教育就好。别天天打,天天打,孩子就打皮了,不怕了,如果再逆反一些,说不定还会记仇。
专业实力 好机构团队说话
在湘越有超过32名专业老师,不只专业,更重方法
生于1956年,大学本科学历,中 学高级教师。1978年考入大学,大学毕业后分别在宁远一中、长沙县一中、株洲市三中、北师大镇宁实验学校等单位工作,由于长期在省示范性高中工作,担任多届高中毕业班教学工作,具有较丰富的教育教学经验,多篇教育教学论文在省市论文评比中获奖或在专业刊物上发表;在长期的教育教学生涯中,担任过班主任,教研组长、年级组长、高中 学部主任、工会主席、校长等职务,积累了较丰富的管理经验。由于工作成绩突出,1994年破格评聘为中 学高级化学教师;曾多次被评为县、市、省级优秀教师或优秀校长。现任湘越中 学校长。
男,本科毕业,中 共 党 员,连续三年荣获“优秀共员,国家二级心理咨询师,在青少年教育行业工作已有18年,经验丰富,无论是教育学生还是管理团队上,都有自己独到的见解。 崇尚“没有不好的孩子,只有错误的教育方式”的教育理念。同时带领着湘越教育团队始终恪守"良心办学、科学办学、实力办学"的原则。
国家三级心理咨询师,应用心理学专业毕业,从事心理咨询行业已有五年
擅长领域:关注家庭教育与青少年成长,能一针见血发现家庭教育中所存在的问题,擅于亲子关系的改善和修复,重视家校一体。对于青少年的成长不止局限于眼前已经出现的问题,而是放眼整个成长过程,助人自助。我坚信教育的本质不是撒手不管,而是循循善诱,是尊重每一个特别的成长。
24小时远程监控,家长监督教育全过程
同步开展九年义务教育,不影响学业解决家长后顾之忧
全军事化、 全封闭式全日制中 学、24小时陪护、同吃同住
两大校区 避免新生老生混合教学模式,专业从事问题青少年教育13年
1、反抗长辈。
叛逆期的青少年对于老师、父母的管教极其容 易厌烦和产生抵触心理,这就是为什么叛逆期的青少年这么不好管的原因了。他们遇到事情十分的容 易冲动,容 易暴走发怒,在家里和父母顶嘴、发生冲突,在学校里和老师对立,违反学校校规校纪。
2、虚荣心强。
青春期叛逆孩子总会把自己打扮一番,无论是穿着还是发型,他们都喜欢与众不同,为的就是能在别人面前展示自己。他们喜欢购买贵重品,还会在别人面前炫耀自己的物品,更会和别人攀比,如果比别人的好,他们就会认为自己很了不起;如果比别人的差,他们就会不服气并且会想办法拿到更好的。
3、总是沉默寡言。
青春期的孩子一般话很少,这既是正常的又是令人担忧的,因为他们话少,有可能仅仅是对父母,在外也许是个话痨呢!这时候的孩子,在家寡言少语,甚至不愿意和父母交流,基本上不会主动找父母谈心,家长开始可能不在意,时间久了就像冷战一样,父母责怪孩子不懂事,孩子觉得代沟无法超越,开始躲避父母。
—— 教育方法(心理辅导、文化教育、军事训练、兴趣培养、劳动教育、感恩教育)
◇心理辅导
音乐疗法:通 过各种专门设计的音乐行为,经历音乐体验,达到消除心理障碍,恢复或增进心身健康的效果,能有效化解我们初3孩子的内心压力,缓解情绪。
谈话法:通 过散步沟通的方式,多方面去了解孩子的情况,给孩子创造良好的沟通环境,缓解孩子的情绪与压力,能够自由阐述自己内心的想法,老师再加以疏解。
沙盘游戏:让学生建造自己理想中的家园,在这一过程中挖掘出孩子潜在的情绪以及想法,进而巧妙的帮助孩子化解情绪,引导孩子制定自己的本阶段计划,促进孩子正向发展。
学会做情绪的主人:学会调控情绪,做自己情绪的主人,不被外界干扰,能够客观去评价自己、他人,能明白自己每一个阶段做什么,这对孩子们来说是成长路上的一节必修课。
角度转换:对自己进行综合评估,将近期发生的事情陈述出来,再列在纸上,尝试转化角度去看待事情,学会站在多维角度去评价,突破以自我为中心。
怎么看待自己的学习、朋友:为孩子梳理他的矛盾点,倾听孩子的情绪与感情,对孩子的提出的问题进行解释,有助于打消孩子内心的各种疑虑,帮助孩子走出困境。孩子有问题可随时来找心理老师进行沟通。
我是谁?:”我是谁“、“我从哪来”这对孩子来说是必须思考的,让孩子明白自我的主体性,让孩子从头去了解世界、自己,这对于孩子来说是个重要的点。
接纳自己:与孩子进行沟通,帮助孩子接纳自己,找到自己的优点,引导孩子正向发展,进一步促进孩子制定自我的发展计划,对孩子来说接纳自己是开始的第一步。
认识自我:通 过沟通疏解孩子内在的情绪,帮助孩子综合认识自我,客观评价自己的成长环境,鼓励孩子说出自己内心的心结,引导孩子正向认识自己、家人、朋友,并帮助孩子确定目前阶段的小目标。
曼陀罗绘画:曼陀罗绘画让分裂的内心逐渐整合起来,将能量往内收至自身,使人专心于中心,达到自我整合与转化,起到静心的作用,疏导情绪,激活内在。
◇文化教育
政治课——道德与法治:人在社会中要遵守的不仅仅是法律底线,还有社会道德,为了让同学们更好的理解,老师特地准备了试题与视频,教会同学们如何辨别、理解。
政治课--个人与国家:俗话说,没有国哪来的家,因此给孩子上政治课是一种必需,要将红色种子播种在同学们心中,教会同学们辨晓民族大义,能够怀抱着一颗感恩、上进之心学习。
体育课—拉伸活动:毛主席曾说过:“文明其精神,野蛮其体魄。”对于孩子们来说学习与锻炼是不可分离的,孩子们跑完步拉伸是必要的,但学会正确的拉伸是很重要的,看看我们的体育老师如何指导孩子们正确的拉伸吧。
走进历史课堂:以史为鉴,这是我们学习历史时老师会强调的,我们学习历史,学习古人的智慧,不仅仅是对我国传统文化的继承,还有对于传统文化的发展,我们在学习中反思,以确定更好的目标。
生活大求真—如何保护我们的耳朵:你知道为什么战士们在冲锋的时候要喊口号吗?你知道如何保护我们的耳朵吗?同学们在课堂上踊跃发言,能看得出同学们在平日对于耳朵的重视!
走进英语有趣小课堂:现在进行时的一般式:主语+be doing+其他成分,常变的变化规则,直接+ing,去e+ing,双写+ing,特殊情况:以辅音字母+ie结尾的,此时要改ie为y,再+ing……
走进数学课堂:随机走进数学课,就看见孩子们在认真地写题,时不时去询问老师,孩子们的这种好学让我惊叹,我相信孩子们按照这种不懂就问的方式,一定能掌握许多知识点。
物理课—电路你学会了吗?:并联电路、串联电路是物理课的一个重要知识点,串联电路中电流处处相等,并联电路中总电流等于各支路电流之和,并联电路分流,该支电流的分配与各支路电阻成反比……
捕捉实验室瞬间:走进实验室,能看见同学们认真地拿着试管进行实验,观察试管内的现象,认真记录在纸上;用胶头滴管将碘酒放置观察对象上,细心观察;实验室是奇迹的诞生之地,也是在见证着孩子们的成长。
走进地理大课堂:不同的积温带、干湿区有着不同的气候特点,我们能看到季风区能发现降水多,为湿润和半湿润区,非季风区降水少,为干旱和半干旱区,通 过学习,同学们能了解到我国气候的复杂多样性,也能激发对于地理学习的兴趣。
走进语文大课堂:我们在诗歌中怀乡,念起在故乡的一草一木,我们在他乡,在月圆之夜想起家乡的亲人,古人用诗寄托相思之情,如今的我们也能于文字中寄以情感,将思乡描绘的淋漓尽致。
走进物理有趣大课堂:世间万物千奇百怪,以往我们会为精彩的自然现象赞叹、鼓掌,当我们走进学习的课堂,我们一步步去揭秘原先奥秘的大自然,我们懂得了闪电发生的缘故,我们明白了重力、弹力、摩擦力,我们会分析力,会用称重法来测浮力,学习永无止境,学习让人睿智。
走进英语大课堂:sunny晴天,cloudy多云,rainy雨天,typhoon台风,downpour、shower暴雨,storm、tempest暴风雨,lighting闪电,snowy下雪,fog雾……从Z基础的词汇学习出发,从单词到组句,这都是孩子们学习的成果。
走进物理大课堂:同学们在老师细心的讲解下,对于电路、通路、电流的形成、电流的方向有了大致的了解,并能够将这些知识点熟记于心,为同学们的认真点赞!
◇军事训练
打军体拳:打军体拳注重基础,需要同学们扎实的去做好每一个动作,学习之余学习军体拳有益于孩子们的身体素质提升,拥有强健的体魄,对于孩子们的未来是很重要的。
认真的样子真好看:孩子们认真的样子真好看,一切都在于努力,世上没有简 单的成功,一切都是需要耗费极大时间、精力的,努力并一定能成功,但努力终会有变化。
携手前行:对于孩子们来说,学会团结一心,擅长运用团体的力量去攻克难题是孩子们需要学习的,每一个动作每一个小小的进步,都是孩子们需要付出努力的。
逐梦路上:在逐梦路上,同学们勤勤恳恳,一步一个脚印,抛却过往,收拾行囊向前出发,这是孩子们新的路途,军事课上,同学们认真学习转体,成效颇大。
女儿当自强:看到我们的女孩子勇敢踏出原先的圈子,去挑战自我,首先便从站军姿开始,这是入门的基础,也是孩子们踏出的第一步!
强身健体:对孩子们来说每天来一套军体拳是必须的,不仅能强身健体,还可以帮助孩子们放空大脑,解除学习的疲倦,这是比较重要的,学习一定要劳逸结合,这样才能将学习的效率提高。
为梦奋斗的身影:改变从这一刻开始,从踏出的第一步开始,梦想是我们行进路上必须拥有的,而行动是一切梦的开端,看着孩子们抛掉过往为自己鼓劲时,内心深受震撼,加油吧,少年们!
拥抱梦想的一天:怀着梦想,同学们踏上了跑道,在阳光的见证下,开始了又一天的练习,训练再苦再难,对孩子们来说也是必经的历程。
坚定前进:每天同学们都会进行军事训练,在军事课上,同学们谨遵教官教导,努力去做好每一个动作,坚持与毅力是同学们在训练中获得的宝藏秘诀。
军事训练:万事从小事开始做起,进行军事教育有益于培养孩子顽强的意志,让孩子明白做什么事情都要坚持,坚持是Z大的成功秘诀,同时也让孩子树立规矩意识。
◇兴趣培养
架子鼓学习:架子鼓的学习有利于孩子掌握一门新技能,能够在另一方面提升孩子的音乐素养和对于音乐美的敏感度,激发孩子的潜力。
吉他弹奏:弹吉他对孩子们来说是一种精神上的愉悦,能够帮助孩子们获得感官上的美感与**,同时还能学会一项新技能,可谓是一举两得。
排球练习:技能的学习不在一朝一夕之间,而是长久的练习,从Z基础的垫球开始练习,日复一日的练习纵使有些枯燥,但对孩子们来说是训练中夹杂着进步的欣喜,加油,少年们!
走进素描小课堂:同学们仔细聆听老师说的素描要点,在努力找定点来确定轮廓线,继而确定自己作品的明暗交界线、投影线,拿着画笔在画纸上谨慎作画,画出自己心中理想的画面,祝愿同学们早日成为“神笔马良”,能画出自己心里的作品。
◇劳动教育
自制水勺浇水:坡上种着许多幼小的花苗,找孩子一起开发大脑,自行组装浇水的器材,再提着满满的水,将水浇在每一棵小苗身上,虽然器材比较简陋,但这是孩子自己发明出的。
夏天到啦,来拔草啦!:不经意间,夏天悄悄来到了我们身边,草地的杂草又冒出来了,带着几个同学一起去拔草体验体验劳动,在劳动中获得快乐,能明白学习的重要性,做新时代的阳光少年!
锄草达人:一粥一饭当思来之不易,在如今这个时代,我们的孩子也要学会拿起锄头体验生活的不易,从而能明白学习对自己的重要意义,实践是检验真理的唯—标准,劳动使人更明白生活的含义。
学习包粽子啦:包粽子是我国端午节的传统习俗,身为华夏子女,同学们自然也得学会包粽子,大家慢慢将翠绿的箬叶折好角,再将糯米放入折好的角中,继而将准备好的线缠上几个圈,打个结,一个漂亮的粽子就完成啦!
拔草的快乐时光:趁着天色尚晴,老师带领同学们一起去将杂草拔除,许多学生是第一次拔草,后在老师的指导下,大家学会了从草的根部发力,将草连根拔起,拔草现场可谓是热闹至极。
初2男孩叛逆的原因有哪些?
1、自我意识的觉醒。
孩子在这个阶段开始逐渐形成自我意识,并开始思考自己的身份、价值观和目标。他们开始更加关注自己的需求和欲望,而不再完全依赖父母或他人的规则。
2、社会压力和同伴关系。
青少年与同伴的关系在这个阶段变得更加重要。他们常常试图追求社交认同和融入群体,这可能导致对父母的意见产生冲突,并选择与同伴保持一致,甚至是反抗父母的规则和价值观。
3、引起父母的注意。
现在的父母常常需要在外打拼,没有精力和心思关注孩子。孩子缺少了陪伴,觉得自己没有受到父母的尊重和关心,就会想着干一些事情来吸引父母的注意。当孩子们发现自己唱反调时父母会很重视他们,就会乐此不疲地重复这种做法。
学校环境
湖南湘越中 学是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。
关于湘越
帮助问题青少年成功蜕变
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湖南湘越中 学位于长沙县春华镇,是一所民办公助、全日制、全寄宿中 学,是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。
我校担负着对初 中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生,家庭不便管理,学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。可以在湘越中 学特定的教育环境中完成义务教育,成绩基础好的学生,可以激发潜能,养成好的学习习惯,提高学习能力和学习成绩。对于成绩优秀的学生,可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校,获得大学文凭,学得一技之长。对于初 中阶段有音、体、美特长的学生,学校可降低文化成绩标准送入长沙市普通高中就读音、体、美特色专业。
我校在全面贯彻党的教育方针工作中,学校一直本着“服务于社会、服务于普通中 学、服务于家庭”的宗旨,挽救一个失足少年稳定一个家庭,挽救一个失足少年保一方平安,坚持以学生为本,把学生作为学校的主人。以促进学生健康发展为根本目标,让每一个学生德智体美全面发展,让每一个学生存在的问题得到有效解决,让每一个学生的长处得到发扬,最终实现学生转变、家庭幸福、学校安宁、社区稳定、社会和谐的美好愿望。
我校教职员现有心理咨询师、文化老师、特长培训老师、行为训练师、行政管理人员等共约30名,是一所办学时间长、教育理念先进、管理经验丰富的专门学校,学校周边山清水秀,环境优美,交通方便,地处长沙县主干道开元路旁、机场附近,距离长沙市3号线地铁口10分钟,欢迎各位家长朋友来校参观考察。