陕西叛逆厌学戒网瘾管教学校推荐

1、陕西护航特训学校

2、军培青少年训练基地

3、大正青少年素质培训基地

4、重生基地青春期教育学校

5、励阳教育叛逆纠正基地

6、心阳戒网瘾学校

7、逐梦叛逆立志教育学校

8、德胜戒网瘾学校

9、鑫好少年青少年教育学校

10、睿智素质教育学校

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十四岁的孩子光玩手机怎么办

1.因势利导。顺其兴趣爱好，向有利于实现目的的方向加以引导。在教育孩子的问题上，因势利导同样是Z佳解决办法。儿子不上学，你跟他发脾气、大声吼他，甚至揍他，都会无济于事。更有甚者，儿子与家长对着干。与其相互对立，不如因势利导，顺着儿子的兴趣爱好，向有利于实现目的的方向加以引导。

2.他喜欢玩游戏，抓住机会，比如，假期、双休日，让他痛痛快快地玩。然后，可以跟他商量，咱们可以玩游戏，劳逸结合吗，但是得有个计划，什么时候玩、什么时候不玩，对吧？还可以跟儿子探讨游戏方面的内容，如游戏内容、游戏规则、游戏人物等等，哪些人玩电子游戏玩出了名堂，哪些人玩游戏耽误了美好的前程。

3.冷化处理。家长保持平静，既是给家长自己留下冷静思考、恰当处理的时间，也给孩子留下反思的余地。孩子不肯上学，家长着急之下一定会各种责骂，天天软磨硬泡，想叫他上学。势必会引起他的逆反心理，于是干脆把父母家人的话当耳旁风，甚至与家长发生争吵。这时，就应当冷处理。

4.父母直接沟通如果有困难，找个富有正能量的跟孩子同龄的人侧面进行沟通。14岁的年龄，正处于叛逆期。而他们自我意识逐渐增强，此时，他们总觉得父母不理解自己。父母和子女之间往往有“代沟”，无论是年龄、阅历、价值观还是理想追求，都有很大的不同。孩子不肯上学，家长无论怎么沟通，都说服不了他。此时，可采用“曲线沟通”。找一个年龄跟儿子大不了多少的人进行交流。父母不能说服他，只有借助他的同龄人与孩子交流。

5.鼓励褒奖。多发现孩子的优点、闪光点，多肯定他（她）取得的点滴成绩和小小的进步。儿子不愿意上学的主要原因恐怕是学习成绩不好，尤其是到了初 中以后，考试、排名等等，一次又一次的“龙摆尾”，往往会严重打击孩子学习的自信心，在学校得不到表扬和肯定，学习更加没有了兴趣和动力。在家里，如果再批评、责骂，那就是“雪上加霜”。自卑心理是他的“一道坎”，如果迈不过去，他就不会去学校了。因此，作为家长，要多鼓励、多褒奖，始终从正面进行引导。

①心理认知教育与行为习惯培养

正确运用心理学理论，深入学员内心世界，引导学员的认知，树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题，树立正确的人生目标。对学员日常生活学习行为进行规范，培养学员自强自立的性格、准军事的管理督促学员养成良好的行为和学习习惯，感恩励志培训、礼仪修养、时间管理、物品归纳、个人内务卫生习惯等科目塑造学员良好习惯。

②学习习惯兴趣养成与成绩提升

首先基础知识同步推进，以三对一的教学模式夯实基础成绩稳步提升，着重培养学员自主学习习惯提升学习兴趣。其次国学课、法制课、美术课、音乐课等为辅助。确保学员回归学校后，既能迅速适应学校大强度学习压力，又有健康的思想认知与自信。从而确保学员回归学校后听得懂、坐的住、学的好。彻底解决学员厌学问题。

③综合素质培养

坚持培训核心内容：“立德、铸魂、培根、启智、正礼、修身、上进、感恩”十六字精神及十种个人能力即：1主动学习做事动手能力、2管理组织能力、3自我控制能力、4独立思考能力、5语言表达沟通能力、6与人合作能力、7承担责任的能力、8认识自己的能力、9同理他人的能力、10积极乐观的能力；实时跟进的感恩教育在家校双方的合作下让学员学会感恩、懂得感恩、享受感恩。真正达到成才先成人、做事先做人的基本要求。

④体验式研学红色革命传承教育

体验式培训核心的基础是体验，通 过营造各种不同的场景、模拟建设不同的项目让参与培训的学员能够在一种高度的情景还原中进行沉浸式学习，从而达到高效的培训目标和培训转化率提升。落实立德、铸魂培根根本任务目标，开展爱国主义教育，始终是我校培训的重中之重。一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中 国 特 色 社 会 主义来之不易。我们要向革命先烈表示崇高的敬意，我们永远怀念他们、牢记他们，传承好他们的红色基因。事业发展永无止境，共 产 党 人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。

1、对学习有影响。

孩子的精力是有限的，当花时间在一件事情上时，其它的事情分的时间就会变少，孩子花费很多时间在手机上，必然会分散功课的注意力。

2、影响孩子社交能力。

有些家长会发现，给孩子配备手机以后，孩子与父母沟通的时间变得越来越少。以前经常喜欢找小伙伴玩的孩子，现在甚至很少出门。不得不说，这是手机带给孩子的另一个弊端。孩子沉迷于网络这个虚拟世界，就会渐渐忽略现实世界，丧失基本的社交能力，变得害怕与人沟通。

3、引起视力下降。

孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。现在小孩子戴眼镜的原来越多，年纪也越来越小，几乎都是因为看手机的时间太长，不健康用眼导致的。

初3学生戒不掉手机的原因有哪些？

1、孩子没有获得父母足够的陪伴。

这种陪伴并不是时间上的问题，而是父母如何满足孩子心灵需求。如果父母忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容 易导致孩子心灵上产生孤独感。从他们口中我们经常可以听到：“好无聊！”“没人陪我玩！”于是他们需要通 过借助其他事物来获得心灵补偿。手机便成了他们Z好的陪伴者。

2、孩子对家长的模仿。

一个迷恋手机的孩子背后，往往有一个迷恋手机的家长。在家庭教育中，有一个定论是“身教大于言传”，当家长一边不让孩子玩手机，一边自己又乐此不疲的时候，孩子更多的会模仿大人的行为，而不是听大人的口头教育。

3、手机充斥着很多具有新鲜感的事物。

大家都知道好奇心是孩子的天性，尤其是还在青少年的孩子，见识还不够广泛，思想也未成熟。而互联网中又存在着来自世界各地的大量资源信息，比如说其他国家发生的事情，新兴的技术，还有大量的游戏。这些事物都会引起孩子的极大兴趣，孩子就会花费很多时间在这些事物上，这就是孩子沉迷手机的主要原因。

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从事问题青少年心理教育、行为教育、技能学习

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陕西护航教育青少年综合素质训练基地。是一家以拯救上网，早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走自卑,自闭,抑郁的孩子为己任。专业从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专业机构。从零六年到现在，我们已经有十七年的办学经验，常年面向全国招收7-18周岁有"上网成瘾叛逆出走、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

我们的管理是实行军事化管理。我们主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。我们课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

特色课程

军事化训练、文化课、一对一心理辅导、爱国教育、户外拓展、劳动体检

护航特训

关爱尊重学员/拒接打骂体罚学员/保护学员及家长的隐私/全面提升文化课成绩/具备自我管理与领导组织能力