湖南青春期叛逆孩子军事化管教学校十大详情预览

1、长沙湘越素质教育

2、长沙市望城区南华青少年素质教育学校

3、长沙泽邦青少年叛逆学校

4、湖南军源青少年特训学校

5、长沙清德励志教育

6、长沙猎马逊

7、孔德青少年特训学校

8、立禾青少年素质教育

9、正德青少年特训学校

10、森太教育叛逆特训学校

（以上排名仅供参考，不分先后顺序）

孩子20岁了不听话怎么办？

一、少训斥。

只有得到他人充分尊重，孩子才能自尊自爱。家长的尊重，会促使孩子更为自尊，他们更注意修正自己的言行举止，并希望赢得更多的尊重。当然，具体情况需要具体对待，对孩子的不良品行及坏习惯，家长不能纵容，而要理性教育。

帮助孩子修正错误的过程中，不可采取大声训斥的方式，而是要以平等而严肃的口吻与他对话，指出这些错误行为的危害性，要求其改正。

二、少命令。

许多家长都有这样的困扰，小时候很听话的孩子，进入了青春期后，摇身一变，成为碰都不能碰的炮仗，稍有不慎，就会引来一次“大爆发”。

孩子如此火爆，往往与家长的沟通方式 有 关 系。

举个Z常见的例子，当我们提醒孩子写作业，不妨这样说：时间到了，你的作业是否完成了？而不是直来直去命令孩子：这都几点了，怎么还在看电视，快去写作业！同样的内容，换种沟通方式，孩子会感觉到你的尊重，并更愿意听你的话。

三、少啰嗦。

对待青春期的孩子，家长一定要有耐性，并且做到小事少啰嗦。

孩子的成长中，犯错是很正常的事，我们要做的是，让孩子明白，许多事，做错了便要付出代价。例如，早晨不想起床，家长生怕孩子迟到，一次次催促。可睡意正浓的孩子却不领情，这时“不啰嗦，不作为”便派上用场了。

四、少窥探。

进入青春期，家长生怕孩子学坏了，如同防贼一般看着孩子，一些家长不光时常翻看孩子的书包，甚至还偷看日记，如此行为，自然会招致孩子的强烈反感。

日常生活中，我们应该和孩子交朋友，多抽时间和孩子聊聊天，了解一下孩子学校的事情，人际关系等情况，拉家常式的对话，爸爸妈妈可以了解孩子对某些事物的看法。与孩子放松而亲昵的谈话，还是拉近彼此距离的好办法。

五、少专制。

由于心理发育还尚未成熟，加之庞大的课业压力，孩子们常常会产生挫败感，甚至处于烦躁状态。意见不同时，千万不要长篇大论，只有说得少而精，孩子才会听得专注，并且加以重视。

不同时期的孩子，有着不同的思想。教育方式也不能一成不变，作为父母，和青春期孩子的相处中，务必收起自己的专制。

六、帮助孩子树立规则意识。

没有规则不成方圆，任何事都有相对的规则，家长帮助孩子树立规则意识，让其明白不是所有事都可以任由他来，对着干并非解决问题的唯—方法，过于规则制定可以跟孩子正式的进行一次交流沟通，而不是随便说说而已。

七、允许孩子犯错。

犯错也是一种寻找正确学习的方法，比如孩子总想自己吃饭，即使吃得满地都是，总想翻箱捣鼓，即使碰到摔伤，但除了心疼外，也是一种尝试探索世界、试错寻找如何找到学习的机会。

情绪两极化。

青春期孩子情感浓烈，热情奔放，情绪的两极性表现得十分突出。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而抑郁消沉。他们情绪多变，经常出现莫名的烦恼、焦虑。

独立性增强。

随着少男少女自我意识的形成，他们的独立性急剧增强，他们不再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说是成长的必由之路。

心理上”锁”。

进入青春期，少男少女结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代，进入了“多事之秋”。此时由于心理的不断发展，他们的情绪自控能力比孩提时有了较大的提高，学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理”闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

心理向成熟过渡。

青春期是长大成人的开始，是由不成熟向成熟的过渡。这一过程对他们来说是漫长而痛苦的。此时，他们既非大人，又非儿童，原来的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他们的内心充满了矛盾和冲突。比如，生理成熟提前和心理成熟滞后的矛盾；独立意识增强与实际能力偏低的矛盾；渴望他人理解，但又心理“闭锁”的矛盾。

—— 教育方法（心理辅导、文化教育、军事训练、兴趣培养、劳动教育、感恩教育）

◇心理辅导

音乐疗法：通 过各种专门设计的音乐行为，经历音乐体验，达到消除心理障碍，恢复或增进心身健康的效果，能有效化解我们初3孩子的内心压力，缓解情绪。

谈话法：通 过散步沟通的方式，多方面去了解孩子的情况，给孩子创造良好的沟通环境，缓解孩子的情绪与压力，能够自由阐述自己内心的想法，老师再加以疏解。

沙盘游戏：让学生建造自己理想中的家园，在这一过程中挖掘出孩子潜在的情绪以及想法，进而巧妙的帮助孩子化解情绪，引导孩子制定自己的本阶段计划，促进孩子正向发展。

学会做情绪的主人：学会调控情绪，做自己情绪的主人，不被外界干扰，能够客观去评价自己、他人，能明白自己每一个阶段做什么，这对孩子们来说是成长路上的一节必修课。

角度转换：对自己进行综合评估，将近期发生的事情陈述出来，再列在纸上，尝试转化角度去看待事情，学会站在多维角度去评价，突破以自我为中心。

怎么看待自己的学习、朋友：为孩子梳理他的矛盾点，倾听孩子的情绪与感情，对孩子的提出的问题进行解释，有助于打消孩子内心的各种疑虑，帮助孩子走出困境。孩子有问题可随时来找心理老师进行沟通。

我是谁？：”我是谁“、“我从哪来”这对孩子来说是必须思考的，让孩子明白自我的主体性，让孩子从头去了解世界、自己，这对于孩子来说是个重要的点。

接纳自己：与孩子进行沟通，帮助孩子接纳自己，找到自己的优点，引导孩子正向发展，进一步促进孩子制定自我的发展计划，对孩子来说接纳自己是开始的第一步。

认识自我：通 过沟通疏解孩子内在的情绪，帮助孩子综合认识自我，客观评价自己的成长环境，鼓励孩子说出自己内心的心结，引导孩子正向认识自己、家人、朋友，并帮助孩子确定目前阶段的小目标。

曼陀罗绘画：曼陀罗绘画让分裂的内心逐渐整合起来，将能量往内收至自身，使人专心于中心，达到自我整合与转化，起到静心的作用，疏导情绪，激活内在。

◇文化教育

政治课——道德与法治：人在社会中要遵守的不仅仅是法律底线，还有社会道德，为了让同学们更好的理解，老师特地准备了试题与视频，教会同学们如何辨别、理解。

政治课--个人与国家：俗话说，没有国哪来的家，因此给孩子上政治课是一种必需，要将红色种子播种在同学们心中，教会同学们辨晓民族大义，能够怀抱着一颗感恩、上进之心学习。

体育课—拉伸活动：毛主席曾说过：“文明其精神，野蛮其体魄。”对于孩子们来说学习与锻炼是不可分离的，孩子们跑完步拉伸是必要的，但学会正确的拉伸是很重要的，看看我们的体育老师如何指导孩子们正确的拉伸吧。

走进历史课堂：以史为鉴，这是我们学习历史时老师会强调的，我们学习历史，学习古人的智慧，不仅仅是对我国传统文化的继承，还有对于传统文化的发展，我们在学习中反思，以确定更好的目标。

生活大求真—如何保护我们的耳朵：你知道为什么战士们在冲锋的时候要喊口号吗？你知道如何保护我们的耳朵吗？同学们在课堂上踊跃发言，能看得出同学们在平日对于耳朵的重视！

走进英语有趣小课堂：现在进行时的一般式：主语+be doing+其他成分，常变的变化规则，直接+ing，去e+ing，双写+ing，特殊情况：以辅音字母+ie结尾的，此时要改ie为y，再+ing……

走进数学课堂：随机走进数学课，就看见孩子们在认真地写题，时不时去询问老师，孩子们的这种好学让我惊叹，我相信孩子们按照这种不懂就问的方式，一定能掌握许多知识点。

物理课—电路你学会了吗？：并联电路、串联电路是物理课的一个重要知识点，串联电路中电流处处相等，并联电路中总电流等于各支路电流之和，并联电路分流，该支电流的分配与各支路电阻成反比……

捕捉实验室瞬间：走进实验室，能看见同学们认真地拿着试管进行实验，观察试管内的现象，认真记录在纸上；用胶头滴管将碘酒放置观察对象上，细心观察；实验室是奇迹的诞生之地，也是在见证着孩子们的成长。

走进地理大课堂：不同的积温带、干湿区有着不同的气候特点，我们能看到季风区能发现降水多，为湿润和半湿润区，非季风区降水少，为干旱和半干旱区，通 过学习，同学们能了解到我国气候的复杂多样性，也能激发对于地理学习的兴趣。

走进语文大课堂：我们在诗歌中怀乡，念起在故乡的一草一木，我们在他乡，在月圆之夜想起家乡的亲人，古人用诗寄托相思之情，如今的我们也能于文字中寄以情感，将思乡描绘的淋漓尽致。

走进物理有趣大课堂：世间万物千奇百怪，以往我们会为精彩的自然现象赞叹、鼓掌，当我们走进学习的课堂，我们一步步去揭秘原先奥秘的大自然，我们懂得了闪电发生的缘故，我们明白了重力、弹力、摩擦力，我们会分析力，会用称重法来测浮力，学习永无止境，学习让人睿智。

走进英语大课堂：sunny晴天，cloudy多云，rainy雨天，typhoon台风，downpour、shower暴雨，storm、tempest暴风雨，lighting闪电，snowy下雪，fog雾……从Z基础的词汇学习出发，从单词到组句，这都是孩子们学习的成果。

走进物理大课堂：同学们在老师细心的讲解下，对于电路、通路、电流的形成、电流的方向有了大致的了解，并能够将这些知识点熟记于心，为同学们的认真点赞！

◇军事训练

打军体拳：打军体拳注重基础，需要同学们扎实的去做好每一个动作，学习之余学习军体拳有益于孩子们的身体素质提升，拥有强健的体魄，对于孩子们的未来是很重要的。

认真的样子真好看：孩子们认真的样子真好看，一切都在于努力，世上没有简 单的成功，一切都是需要耗费极大时间、精力的，努力并一定能成功，但努力终会有变化。

携手前行：对于孩子们来说，学会团结一心，擅长运用团体的力量去攻克难题是孩子们需要学习的，每一个动作每一个小小的进步，都是孩子们需要付出努力的。

逐梦路上：在逐梦路上，同学们勤勤恳恳，一步一个脚印，抛却过往，收拾行囊向前出发，这是孩子们新的路途，军事课上，同学们认真学习转体，成效颇大。

女儿当自强：看到我们的女孩子勇敢踏出原先的圈子，去挑战自我，首先便从站军姿开始，这是入门的基础，也是孩子们踏出的第一步！

强身健体：对孩子们来说每天来一套军体拳是必须的，不仅能强身健体，还可以帮助孩子们放空大脑，解除学习的疲倦，这是比较重要的，学习一定要劳逸结合，这样才能将学习的效率提高。

为梦奋斗的身影：改变从这一刻开始，从踏出的第一步开始，梦想是我们行进路上必须拥有的，而行动是一切梦的开端，看着孩子们抛掉过往为自己鼓劲时，内心深受震撼，加油吧，少年们！

拥抱梦想的一天：怀着梦想，同学们踏上了跑道，在阳光的见证下，开始了又一天的练习，训练再苦再难，对孩子们来说也是必经的历程。

坚定前进：每天同学们都会进行军事训练，在军事课上，同学们谨遵教官教导，努力去做好每一个动作，坚持与毅力是同学们在训练中获得的宝藏秘诀。

军事训练：万事从小事开始做起，进行军事教育有益于培养孩子顽强的意志，让孩子明白做什么事情都要坚持，坚持是Z大的成功秘诀，同时也让孩子树立规矩意识。

◇兴趣培养

架子鼓学习：架子鼓的学习有利于孩子掌握一门新技能，能够在另一方面提升孩子的音乐素养和对于音乐美的敏感度，激发孩子的潜力。

吉他弹奏：弹吉他对孩子们来说是一种精神上的愉悦，能够帮助孩子们获得感官上的美感与**，同时还能学会一项新技能，可谓是一举两得。

排球练习：技能的学习不在一朝一夕之间，而是长久的练习，从Z基础的垫球开始练习，日复一日的练习纵使有些枯燥，但对孩子们来说是训练中夹杂着进步的欣喜，加油，少年们！

走进素描小课堂：同学们仔细聆听老师说的素描要点，在努力找定点来确定轮廓线，继而确定自己作品的明暗交界线、投影线，拿着画笔在画纸上谨慎作画，画出自己心中理想的画面，祝愿同学们早日成为“神笔马良”，能画出自己心里的作品。

◇劳动教育

自制水勺浇水：坡上种着许多幼小的花苗，找孩子一起开发大脑，自行组装浇水的器材，再提着满满的水，将水浇在每一棵小苗身上，虽然器材比较简陋，但这是孩子自己发明出的。

夏天到啦，来拔草啦！：不经意间，夏天悄悄来到了我们身边，草地的杂草又冒出来了，带着几个同学一起去拔草体验体验劳动，在劳动中获得快乐，能明白学习的重要性，做新时代的阳光少年！

锄草达人：一粥一饭当思来之不易，在如今这个时代，我们的孩子也要学会拿起锄头体验生活的不易，从而能明白学习对自己的重要意义，实践是检验真理的唯—标准，劳动使人更明白生活的含义。

学习包粽子啦：包粽子是我国端午节的传统习俗，身为华夏子女，同学们自然也得学会包粽子，大家慢慢将翠绿的箬叶折好角，再将糯米放入折好的角中，继而将准备好的线缠上几个圈，打个结，一个漂亮的粽子就完成啦！

拔草的快乐时光：趁着天色尚晴，老师带领同学们一起去将杂草拔除，许多学生是第一次拔草，后在老师的指导下，大家学会了从草的根部发力，将草连根拔起，拔草现场可谓是热闹至极。

叛逆期孩子仇恨父母的原因

第—、自我意识开始成熟。许多家长在孩子进入青春期后，都会觉得自己的孩子对自己的态度越来越强硬，这是由于孩子的自我意识逐渐成熟，思想越来越多，有时会固执。所以，家长与子女之间的关系，才会出问题。父母如果还是老眼光地看待孩子，亲子关系就会出现问题。

第二、父母和孩子之间沟通缺乏。小的时候父母和孩子之间缺乏沟通，彼此说得少。或者沟通的时候父母说得多，这些错误的沟通，容 易使孩子和父母之间缺乏了解。一旦这样的情况从小就这样发生，孩子和父母的亲子关系就会变得很差。这是父母的失职，到了青春期的孩子就会出现厌烦、嫌弃父母。

第三、内心的虚荣心在作祟。孩子有了虚荣心，喜欢攀比，这种攀比心理使孩子出现嫌弃父母的行为。比如在集体中听到别人议论自己的父母，或者别人开的车比父母好，而自己的父母还是电动车就会嫌弃自己的父母。

关于湘越

帮助问题青少年成功蜕变

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湖南湘越中 学位于长沙县春华镇，是一所民办公助、全日制、全寄宿中 学，是专门针对青少年阶段沾有早恋、叛逆、厌学、网瘾、辍学等不良行为学生为主体教育对象的一所专门学校。

我校担负着对初 中阶段厌学、叛逆、弃学、逃课、网瘾、亲情淡漠的学生，家庭不便管理，学校无法约束的学生进行教育、转化和心理矫治的使命。可以在湘越中 学特定的教育环境中完成义务教育，成绩基础好的学生，可以激发潜能，养成好的学习习惯，提高学习能力和学习成绩。对于成绩优秀的学生，可报考普通高中或是重点高中。对于成绩不理想的学生可以通过推荐到普通职高学校，获得大学文凭，学得一技之长。对于初 中阶段有音、体、美特长的学生，学校可降低文化成绩标准送入长沙市普通高中就读音、体、美特色专业。

我校在全面贯彻党的教育方针工作中，学校一直本着“服务于社会、服务于普通中 学、服务于家庭”的宗旨，挽救一个失足少年稳定一个家庭，挽救一个失足少年保一方平安，坚持以学生为本,把学生作为学校的主人。以促进学生健康发展为根本目标，让每一个学生德智体美全面发展，让每一个学生存在的问题得到有效解决，让每一个学生的长处得到发扬，最终实现学生转变、家庭幸福、学校安宁、社区稳定、社会和谐的美好愿望。

我校教职员现有心理咨询师、文化老师、特长培训老师、行为训练师、行政管理人员等共约30名，是一所办学时间长、教育理念先进、管理经验丰富的专门学校，学校周边山清水秀，环境优美，交通方便，地处长沙县主干道开元路旁、机场附近，距离长沙市3号线地铁口10分钟，欢迎各位家长朋友来校参观考察。