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德阳叛逆孩子学校报名费多少钱
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发布时间:2024-06-24编辑:佚名

成都青少年教育基地多年专注解决孩子成长中遇到的各类问题课程咨询家,是孩子唯—的生存保障,是唯—给予孩子全方位温暖的地方。如果孩子闹着离家出走,一定是父母和孩子之间出现了不可解决的矛盾,家长平时一定要多

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    成都青少年教育基地

    多年专注解决孩子成长中遇到的各类问题

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家,是孩子唯—的生存保障,是唯—给予孩子全方位温暖的地方。如果孩子闹着离家出走,一定是父母和孩子之间出现了不可解决的矛盾,家长平时一定要多学习家庭教育的知识,正确引导孩子。

影响孩子青春的四把“利刃”

Four "sharp blades" that affect children's ado-lescence


  • 四川小孩叛逆厌学管教学校

    家庭

    叛逆怎么办?

    对抗父母不懂感恩怎么办?

    离家出走怎么办?

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    学校

    学习成绩下滑?

    反抗老师,不懂感恩怎么办?

    校园早恋怎们办?

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    社交

    社交圈杂乱怎么办?

    自我任性怎么办?

    与社会青年鬼混。打架斗殴怎么办?

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    网络

    沉迷网络怎么办?

    整天打游戏不思进取?

    过分迷恋与网上的"人——机"式交往怎么办?

成都十大正规青少年叛逆孩子学校排名

进入青春期的孩子,面临着学业和各种各样的压力,如果家长和老师没有对孩子及时进行恰当的引导,孩子就很容 易在认知、理解、运用等环节上产生技能和心理上的障碍,会触发抗拒情绪,产生逆反心理,孩子根本就听不进去家长、老师说的话,这时候我们就要及时地采取有效地措施,比如把孩子送到正规的叛逆青少年学校,又不知道如何选择学校的家长,可以参考一下小编整理的成都十大正规青少年叛逆孩子学校排名。

1、成都平素康特训教育学校

2、青禾素质教育

3、成都叛逆孩子管教中心

4、四川全封闭式学校

5、成都戒网瘾学校

6、成都不听话孩子学校

7、成都青少年叛逆学校

8、成都叛逆孩子培训学校

9、四川问题孩子管教雪娇

10、成都封闭式叛逆学校

以上排名不分先后,仅供参考。

招生简章

交给我们一个问题孩子,还你一个栋梁之材!

初 中生离家出走Z有可能去哪里?

1、如果是男孩,离家出走Z可能去网吧或者游戏厅玩个几天,发泄发泄情绪,不喜欢打游戏的应该就会去朋友家或者亲戚家暂住。

2、如果是女孩,通常会去自己的好朋友家里,可以问问和孩子玩的比较好的同学,有没有孩子的消息。

3、如果孩子走的时候有带着零花钱,那可能会去附近的商场或者临街的店铺里。

矫正辅导

专注青少年行为矫正,心理辅导个性化素质教育

Corrective counseling

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    行为矫正

    行为矫正训练法是指学习心理学的原理,特别是条件反射的规律,如强化消退、示范等,帮助心理与行为异常者改变异常的行为,形成新的适应性的行为的一种方法。

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    心理辅导

    心理辅导主要分为:心理建档、个体辅导方案、心理会谈、心理咨询、团体咨询、团体辅导、心理健康教育课(要做什么,产生的价值,对孩子的帮助)

孩子不回家的危害有哪些?

1、行踪不明:孩子不回家,Z让人担心的就是孩子的行踪不明。有时候,孩子可能会在外面迷路,或者被陌生人带走。

2、家庭关 系破裂:如果孩子长时间不回家,父母可能会感到愤怒、失望和无助,这可能会导致家庭关 系破裂。父母可能会产生矛盾和争吵,甚至可能会导致离婚。

3、心理健康问题:长期分离和孤独感可能会对孩子的心理健康产生负面影响。这可能会导致孩子感到焦虑、自卑和社交孤立等问题。

4、学业问题:如果孩子不回家,他们可能会在学校遇到问题。这可能会导致学习成绩下降,甚至可能会导致辍学。

5、社会问题:如果孩子不回家,他们可能会参与社会问题,比如加入什么不良阻止,做一些违反社会规定的事情。

独特教育模式

一、行为指导咨询

团体咨询师指将问题相似或者互补的学生安排在一个咨询中,以团体游戏、团体沙盘游戏等团体参与的方式,通 过大家的互动、探讨来呈现自己在与人交往过程中的问题和应对模式,团体成员具有相互疗愈作用,并且在心理老师的带领参与下,将孩子的问题得到很好的解决。

家庭系统咨询学习

华生有一句至理名言:“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和和领 导 者,甚至于乞丐和盗贼”。其翻译过来的意思就是环境和教育方式能培养一个孩子,也可以毁掉一个孩子。刚出生的孩子是一张白纸,但是后期怎么变成了所谓的“问题少年”,95%都是家庭原因造成。

所以平素康教育也在学生调整过程中引入家庭系统学习,让搁浅的家庭问题在咨询老师的家庭系统辅导下得到很好的解决,提升家庭成员的幸福感。

小剧场

小剧场表演突破了传统的教学方式,即老师上课,学生听课的上课模式。小剧场是在咨询老师、素质拓展师与以及助教的带领下,以班级为单位,每周让孩子自编自导自演人生剧本,剧本包括自己的人生经历,身边发生的事情的感受感悟。学生以现在的具有理性的眼睛,重新审视、看待、评价、解释剧中事件,不但培养了孩子换位思考的能力,更能够让孩子从剧中找到自己的影子,心理剧的跌宕起伏的情景,各种人物心理变化的呈现,让孩子得到心理抚平


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二、行为塑造

素质拓展训练,成为独特的一种行为塑造模式,对学生产生的不仅仅是行为习惯上的改变,而是行为加上思想的转变,从而真正的达到改变学生的目的!

素质拓展训练

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。它与传统的知识教授相比,少了一些说教和输,多了一些运动中的体验和感悟。

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能,培养乐观的心态和坚强的意志,提高沟通交流的主动性和技巧性,树立相互配合、相互支持的团队精神,极大增强合作意识,从而达到提高学生心理素质的目的。

平素康素质拓展师有着丰富的户外拓展训练经验,能够结合孩子的不同问题设置不同的素质拓展训练项目,真正达到让学生学习到生活经验、体验到社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观!


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三、文化教育

平素康的教育理念不仅仅停留在老师在黑板上讲课,讲台下面学生听课的传统教育模式,怎样真正的调动学生的学习积极性,使得课堂不死板,让学生在改变行为的同时,培养学生的学习兴趣,成为了德章教育制定文化课程的选择标准。

1.陶艺手工课程

不同于普通德章教育的课程,在学习陶艺(或者手工)制作的过程中,培养孩子的动手协调能力,专注力,同时让孩子体会到中国传统手工艺术的乐趣,让学生爱上制作!在制作过程中去体会生活其实无处不存在乐趣!

2.国学经典

传承美德传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。

通 过学习,让这些传统美德根植于学生的心灵,提高学生的人文素养,孕育纯朴的民风,具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女,自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍,学生接受国学教育之后,变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的训练学习生活,规范着他们日常行为,成为孩子们成长路上的“指南针”。

3.文化课程

有不少家长担心自己的孩子在平素康进行行为习惯的调整,因此耽误了正常的学习,小编在这里要告诉家长一句话:磨刀不误砍材工!假设孩子没有良好的心理素质、行为习惯,没有学习爱好,读再多的书都是无济于事的。倒不如咋们先把“刀”磨好,砍材自然是不费力气的!

在孩子的改变得到了老师家长的认可之后,并且孩子也有了想要学习的想法时候,那么他便可以进入文化课程的辅导学习了。文化课程辅导学习是根据孩子的学习情况,老师制定课程内容,帮助孩子更好地衔接正常德章教育生活所开设的课程!

叛逆男孩动手打妈妈的原因分析

第—、妈妈对孩子的溺爱,你是他妈妈,他是你祖宗,溺爱孩子的坏处就不多说了,家长一定要纠正这种教育方式。

第二、爸爸没有负起应有的责任,没有这种家庭里面的秩序的维护者和家庭和谐的主心骨。

第三、孩子天生逆反,没有形成良好的习惯,没有形成比较正确的人生观价值观。做为家长面对青春期的孩子,应当调整教育方式,用爱和包容理解孩子的异常行为。

第四、一般有暴力倾向的孩子,大多是在童年时父母不正当的教育方式所致。比如说体罚,冷漠,伤害都可能让孩子内心形成暴力欲望来缓解内心的冲突。


关于平素康

专注青少年抑郁康复,叛逆矫正,思想行为教育等

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成都平素康健康管理有限公司是专业从事健康管理、青少年抑郁康复、叛逆矫正,素质教育,全面恢复孩子身心健康的机构。以青少年健康成长为目标的康复机构,平素健康本着实事求是,以人为本,不忘初心为公司文化和理念;青少年抑郁、叛逆的家庭,提供康复训练方案,心理建设帮扶,完善孩子心智模式,帮助孩子确定合适的人生目标,提升开发潜能,全面恢复孩子身心健康为公司的核心使命;平素康凭借出色的理念、独特的康复模式、专业的团队取得了非常好的效果,得到了众多家庭的一致认可。公司以心理建设,行为矫正,健康恢复为核心,主营三个业务:其一调整青少年抑郁,情绪障碍等亚健康状态:将家庭系统教育咨询、行为纠正咨询、文化教育、思想行为教育咨询以及身心健康恢复相结合,形成了五位一体独特的调整方案。从而在根本上改善了青少年的行为模式、提高了青少年的应对方式、全面恢复青少年身心健康以及家庭幸福感。其二进行文化辅导咨询:由专业老师陪伴,巩固孩子基础知识、拓宽视野、开发思维、提高内涵,帮助孩子高效保值的完成学业任务;其三开展冬、夏令营:以龙泉百工堰公园中心岛作为拓展训练基地,融合心理教育理念,寓教于乐。完善青少年的心智模式,增强青少年的荣辱感、提高青少年的抗压力、培养青少年正确的社会主义核心价值观


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