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资阳市叛逆孩子管理学校
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发布时间:2024-06-21编辑:佚名

四川青少年特训学校不要让孩子人生的第——次放弃课程咨询“离家出走”的情节在许多电视剧中都很常见,尤其是亲子矛盾,很多叛逆期孩子一不顺心就会用“离家出走”来威胁父母。孩子年纪还小,离家后确实会面临许多潜

  • 资阳市叛逆孩子管理学校

    四川青少年特训学校

    不要让孩子人生的第——次放弃

    课程咨询
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“离家出走”的情节在许多电视剧中都很常见,尤其是亲子矛盾,很多叛逆期孩子一不顺心就会用“离家出走”来威胁父母。孩子年纪还小,离家后确实会面临许多潜在的危险,家长还是应该首要注重孩子的安全,用合适的方法来化解亲子之间的冲突。

问题现状

你的孩子是否出现以下问题?

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孩子问题不断,屡教不改,令您束手无策

  • 成都小孩叛逆厌学管教学校

    性格叛逆

    经常打架、离家出走,顶撞父母老师如仇人一般

  • 成都小孩叛逆厌学管教学校

    厌学逃学

    敷衍网课,不爱学习,辍学逃课,听不进教导劝说

  • 成都小孩叛逆厌学管教学校

    早恋网恋

    过于注重外表形象脾气变化大,学习成绩下降

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    亲情冷漠

    抵触与家长沟通,不懂感恩父母,不满足就发脾气

  • 成都小孩叛逆厌学管教学校

    沉迷手机

    网聊、玩游戏、看小说,心思全在手机上,不让玩就发脾气

  • 成都小孩叛逆厌学管教学校

    交友不善

    不爱学习,跟着不良朋友学抽烟、酗酒、混社会

四川成都十大青少年叛逆教育学校实力排名

很多孩子从十多岁就开始叛逆,这个年龄阶段的孩子辨别是非能力弱,容 易受外界环境影响,容 易养成不好的习惯:厌学逃学、沉迷网络、混迹社会、打架斗殴、离家出走等,父母多次劝说没有效果,正规封闭式军事化叛逆教育学校可以纠正孩子的不良行为习惯,让迷途少年成功蜕变。

1、平素康特训教育学校

2、青禾素质教育

3、新叶教育叛逆教育学校

4、慧诺特封闭式叛逆学校

5、正苗启德特训学校

6、护航青少年叛逆教育学校

7、艺瀚青少年封闭式叛逆学校

8、至善青少年叛逆素质教育学校

9、德志未来素质教育学校

10、森太教育叛逆特训学校

以上排名不分先后,如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题,可咨询在线客服老师。

招生简章

交给我们一个问题孩子,还你一个栋梁之材!

孩子叛逆期要多久才能恢复?

对于健康的孩子,生理性的叛逆持续时间不会特别长,Z多1-2年,到18-19岁时叛逆的表现逐渐减轻,孩子对待问题会变的更理智,学习从不同的角度来理解家长或者社会对自己的要求,不出现特别过激的行为,自己不能够叛逆了。如果家长对孩子既往要求比较严格,过分干涉孩子的思维、行动,希望孩子按照自己设定的方案或者设定的计划去发展,家长会感觉到孩子处在叛逆期,且叛逆期特别长。

矫正辅导

专注青少年行为矫正,心理辅导个性化素质教育

Corrective counseling

  • 成都孩子叛逆厌学改造学校

    行为矫正

    行为矫正训练法是指学习心理学的原理,特别是条件反射的规律,如强化消退、示范等,帮助心理与行为异常者改变异常的行为,形成新的适应性的行为的一种方法。

  • 成都孩子叛逆厌学改造学校

    心理辅导

    心理辅导主要分为:心理建档、个体辅导方案、心理会谈、心理咨询、团体咨询、团体辅导、心理健康教育课(要做什么,产生的价值,对孩子的帮助)

17岁男孩叛逆期Z严重表现

1、容 易莫名烦躁,发脾气。叛逆期的孩子情绪是不稳定的,而且情绪的自我控制能力也差。所以很小—件事就可能引燃他们心中的怒火,从而大发脾气。说到孩子叛逆的表现有哪些这个问题,如果自家孩子开始总是莫名的烦躁发脾气,那么家长就应该注意看看孩子是不是已经进入叛逆期了。

2、以自我为中心。叛逆期孩子会表现得我行我素,我喜欢怎样就怎样。也听不进去别人的劝告,不顾及别人的感受。

3、孩子们在“叛逆期”Z爱的一种行为就是和父母唱反调。父母要求他们做的事情他们偏不做,不让他们做的事情他们反而一个不落下。更严重时,甚至不理睬父母,对父母冷暴力,宁愿自己做一些承担不了的事情,也不要父母的帮助。

独特教育模式

一、行为指导咨询

团体咨询师指将问题相似或者互补的学生安排在一个咨询中,以团体游戏、团体沙盘游戏等团体参与的方式,通 过大家的互动、探讨来呈现自己在与人交往过程中的问题和应对模式,团体成员具有相互疗愈作用,并且在心理老师的带领参与下,将孩子的问题得到很好的解决。

家庭系统咨询学习

华生有一句至理名言:“如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和和领 导 者,甚至于乞丐和盗贼”。其翻译过来的意思就是环境和教育方式能培养一个孩子,也可以毁掉一个孩子。刚出生的孩子是一张白纸,但是后期怎么变成了所谓的“问题少年”,95%都是家庭原因造成。

所以平素康教育也在学生调整过程中引入家庭系统学习,让搁浅的家庭问题在咨询老师的家庭系统辅导下得到很好的解决,提升家庭成员的幸福感。

小剧场

小剧场表演突破了传统的教学方式,即老师上课,学生听课的上课模式。小剧场是在咨询老师、素质拓展师与以及助教的带领下,以班级为单位,每周让孩子自编自导自演人生剧本,剧本包括自己的人生经历,身边发生的事情的感受感悟。学生以现在的具有理性的眼睛,重新审视、看待、评价、解释剧中事件,不但培养了孩子换位思考的能力,更能够让孩子从剧中找到自己的影子,心理剧的跌宕起伏的情景,各种人物心理变化的呈现,让孩子得到心理抚平


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二、行为塑造

素质拓展训练,成为独特的一种行为塑造模式,对学生产生的不仅仅是行为习惯上的改变,而是行为加上思想的转变,从而真正的达到改变学生的目的!

素质拓展训练

素质拓展训练是一种以提高心理素质为主要目的,兼具体能和实践的综合素质教育,它以运动为依托,以培训为方式,以感悟为目的。它与传统的知识教授相比,少了一些说教和输,多了一些运动中的体验和感悟。

拓展训练能使青少年学生激发个人潜能,培养乐观的心态和坚强的意志,提高沟通交流的主动性和技巧性,树立相互配合、相互支持的团队精神,极大增强合作意识,从而达到提高学生心理素质的目的。

平素康素质拓展师有着丰富的户外拓展训练经验,能够结合孩子的不同问题设置不同的素质拓展训练项目,真正达到让学生学习到生活经验、体验到社会教育、形成正确的人际、情感和社会性价值观!


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三、文化教育

平素康的教育理念不仅仅停留在老师在黑板上讲课,讲台下面学生听课的传统教育模式,怎样真正的调动学生的学习积极性,使得课堂不死板,让学生在改变行为的同时,培养学生的学习兴趣,成为了德章教育制定文化课程的选择标准。

1.陶艺手工课程

不同于普通德章教育的课程,在学习陶艺(或者手工)制作的过程中,培养孩子的动手协调能力,专注力,同时让孩子体会到中国传统手工艺术的乐趣,让学生爱上制作!在制作过程中去体会生活其实无处不存在乐趣!

2.国学经典

传承美德传统经典中承载的 “仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系,至今仍具有现实指导意义。

通 过学习,让这些传统美德根植于学生的心灵,提高学生的人文素养,孕育纯朴的民风,具有重要的现实意义。 由于大多学生都是独生子女,自私、任性、不懂礼貌等现象在学生中比较普遍,学生接受国学教育之后,变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的训练学习生活,规范着他们日常行为,成为孩子们成长路上的“指南针”。

3.文化课程

有不少家长担心自己的孩子在平素康进行行为习惯的调整,因此耽误了正常的学习,小编在这里要告诉家长一句话:磨刀不误砍材工!假设孩子没有良好的心理素质、行为习惯,没有学习爱好,读再多的书都是无济于事的。倒不如咋们先把“刀”磨好,砍材自然是不费力气的!

在孩子的改变得到了老师家长的认可之后,并且孩子也有了想要学习的想法时候,那么他便可以进入文化课程的辅导学习了。文化课程辅导学习是根据孩子的学习情况,老师制定课程内容,帮助孩子更好地衔接正常德章教育生活所开设的课程!

孩子骂父母的原因

1、家庭对于孩子过度的溺爱

这也是导致孩子不孝顺的原因。孩子从小就是衣来伸手饭来张口,父母永远迁就着孩子,永远的无条件给予,使孩子得寸进尺,根本不会去回报父母,只会觉得是父母应该给予的。

2、 家庭充斥着为暴力

从小在孩子面前呈现的就是家庭暴力。所以对于孩子来说,没有什么事情是用暴力解决不了的,谁阻止我,我就对谁用暴力,使孩子性格逐渐偏激,对待父母自然也不会好言相对。

3、缺乏敬畏的教育

平时家长对于“敬畏”的教育不重视,没有给孩子灌输相关的“敬畏”“规则”等教育,让孩子从小就缺乏规则感,所以自然就没有敬畏之心。


关于平素康

专注青少年抑郁康复,叛逆矫正,思想行为教育等

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成都平素康健康管理有限公司是专业从事健康管理、青少年抑郁康复、叛逆矫正,素质教育,全面恢复孩子身心健康的机构。以青少年健康成长为目标的康复机构,平素健康本着实事求是,以人为本,不忘初心为公司文化和理念;青少年抑郁、叛逆的家庭,提供康复训练方案,心理建设帮扶,完善孩子心智模式,帮助孩子确定合适的人生目标,提升开发潜能,全面恢复孩子身心健康为公司的核心使命;平素康凭借出色的理念、独特的康复模式、专业的团队取得了非常好的效果,得到了众多家庭的一致认可。公司以心理建设,行为矫正,健康恢复为核心,主营三个业务:其一调整青少年抑郁,情绪障碍等亚健康状态:将家庭系统教育咨询、行为纠正咨询、文化教育、思想行为教育咨询以及身心健康恢复相结合,形成了五位一体独特的调整方案。从而在根本上改善了青少年的行为模式、提高了青少年的应对方式、全面恢复青少年身心健康以及家庭幸福感。其二进行文化辅导咨询:由专业老师陪伴,巩固孩子基础知识、拓宽视野、开发思维、提高内涵,帮助孩子高效保值的完成学业任务;其三开展冬、夏令营:以龙泉百工堰公园中心岛作为拓展训练基地,融合心理教育理念,寓教于乐。完善青少年的心智模式,增强青少年的荣辱感、提高青少年的抗压力、培养青少年正确的社会主义核心价值观


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