东莞怎么打破注意力固着-竞思注意力培训
爱因斯坦刚开始做的是邮局职员，也没人相信小时候的贝多芬长大会成为大音乐家。其实每个孩子都拥有属于自己的天赋潜能，家长需要做的，就是发现它，培养它。
孩子上课坐不住，东张西望或发呆，注意力不集中；写作业粗心、马虎、出错多；记忆力差，背诵课文、记忆单词、图片等有困难；想象力不丰富，没创造力，观察能力弱；对学习没什么兴趣，成绩提不高。孩子上课注意力不集中、知识点记不住、写作业马虎等问题，需要通过训练孩子的注意力，从根本上改变孩子的学习习惯，激发孩子的学习兴趣，提升孩子的学习能力，使孩子对学习充满信心。
东莞怎么打破注意力固着-竞思注意力培训
竞思教育很多专家都是从国外留学回来的博士和教授，他们一直都是在大脑神经科学，大脑潜能开发，注意力缺陷，学习障碍，阅读困难这些领域做研究，有着很丰富的经验，也帮助过很多有这方面困扰的孩子。
训练针对孩子大脑负责注意力特定区域进行精确训练，通俗的讲，科学家长期的研究发现，注意力集中的时候，大脑是有一种特定的脑电的状态，我们的仪器和软件，就是通过设置任务，来帮助孩子找到这样一种脑电的状态。从生物学的角度来讲，就是通过改变大脑的神经突触和多巴胺的分泌，来改变孩子的注意力状况。
大脑兴奋并不是越多就越好——注意力集中需要平稳运行。当兴奋不足的时候，大脑感到困顿并且走神；当兴奋过度的时候，大脑就会产生焦虑和无序。想要得到极佳的注意力状态，大脑的兴奋剂多巴胺必须分泌的不多也不少。那么，究竟大脑能否达到这一兴奋平衡呢？如何安全健康的让大脑再度活跃？在正确的时间和地点分泌多巴胺呢？
竞思教育，作为中国**用生物技术进行注意力训练的专业机构，提供了一个最有效的解决方案，无任何副作用，在竞思注意力培训师的专业指导下，使用竞思领航星，显著提高注意力和学习工作效率。
东莞怎么打破注意力固着-竞思注意力培训
1.提升注意力：提高注意力、观察力，社会性，适应性，表达能力、免疫能力，可以在很大程序上改善ADHD、ADD，对学习障碍、自闭症等也有较明显的效果。
2.提升集中力：提高做事情的目标感，执行力、坚韧度，对忧郁症、智力发育迟缓、记忆力低下、非活性等问题有良好效果。
3.提升左右脑平衡：改善左右脑不平衡，促进左右脑平衡协调全面发展。
4.提升记忆力：以主管大脑存储和发出信息的能力的作业记忆的前额叶为中心而进行训练，强化短期记忆，提高语言能力和逻辑推理能力。
5.提升创造力：通过训练的学员提高创造力，提高思维的发散性、变通性、特异性。
6.提升自我控制力：通过训练，提高自我调节和控制能力，更好识别并控制自己的情绪、行为、意识。
7.提升冥想力：激活大脑生理机和能激活深度内在意识，提高冥想、想像能力，强化身心健康。
8.提升休息力：提高大脑放松、再充电能力，提高情绪稳定性和睡眠质量，提高消除疲劳的能力和耐力，对失眠、压力大、焦虑症，神经性头痛有很好的调整效果。
误区一：切把注意力问题当做品质问题
解析：许多家长认为孩子之所以注意力不集中，是因为他们不愿意学习，认为他们贪玩、好吃懒做甚至偷窃等行为是其品质、道德出了问题，故而对孩子产生曲解，甚至要求周围亲戚好友远离他们。
事实上，注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，且注意力问题在病理学上有理可依，因此，不能将孩子注意力不集中的问题归类于孩子的品质问题，只要对孩子进行恰当的引导和培养，那么孩子的注意力问题便会自然而然地好转。
误区二：造成孩子注意力不集中7个表现
解析：根据一项研究调查表明，80%的父母亲的言行举止对孩子有着深刻的影响，即孩子三分之二的过失是由父母造成的。尤其在孩子的注意力问题上，家长造成孩子注意力不集中的表现主要有：
一、父母之间的教养态度不一致。
二、家长过于宠爱孩子，使得孩子的行为缺少规范。
三、为孩子购买过多的玩具或者书籍。
四、家庭生活步调太快令孩子不能适应。
五、家里的活动太多，无法给孩子提供安静的环境。
六、孩子在学习的过程中积累了不愉快的经验，例如，孩子的学习程度跟不上老师、家长的要求，家长硬性强化孩子的注意力等。七、对孩子进行过多的教育和批评，导致孩子出现情绪上的压力。
因此，在教育孩子的过程中，家长不仅要把孩子放在首位，更要注意自己的言行举止，切勿让自己的言行影响到孩子。
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