长沙儿童注意力训练科学教育·为爱而生快速咨询注意力不集中的危害成功和失败者的差距往往就在于专注力从一些研究报告中可以看出，98%的儿童智商是一样的，只有1%的儿童智商是天才，只有1%的儿童智商是弱智。
成功和失败者的差距往往就在于专注力
从一些研究报告中可以看出，98%的儿童智商是一样的，只有1%的儿童智商是天才，只有1%的儿童智商是弱智。那么，为什么100个孩子的分数差距如此之大呢？主要原因是注意力不集中,无法持续地学习与做事。
注意力差成为问题孩子的几率也会增大
有研究得出：孩子长期的注意力不集中、烦躁不安、上课不专心、爱做小动作，会造成感觉综合失调。在成长过程中，他们更容易给父母惹麻烦，甚至成为打架、逃学等问题的孩子。
| 课程级别 | 课程目的 | 课程说明 | 0元试课 |
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注意力强化课程 |
针对5-13岁孩子的注意力水平、接受能力等实际情况灵活安排课程，每周定制1-2次，提高专注力！ |
注意力是一项重要的基本学习能力。对于一个专心的孩子，学习很容易。注意力不集中的孩子表现不佳。学校通过改善注意力，过度活动和分散注意力的问题，改善记忆力以及解决诸如记忆力困难和丧失等问题来提高听力效率。
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咨询课程 |
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记忆力强化课程 |
记忆力强化训练：形状和颜色组合，单词联想，颜色视觉变化等；语言逻辑，短语结构，单词识别等。 |
该课程使用思维导图和电子测量等教学工具，教孩子如何正确使用大脑，从根本上提高孩子的大脑记忆力和学习知识的耐心，从而更好地提高学习效率，取得良好的课程效果，帮助孩子玩得好了解基础知识。
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咨询课程 |
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心理成长辅导 |
采用自下而上的教学模式，通过观察，听力，记忆，思考的学习能力，全面提高孩子逻辑思维能力。
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学校重视提高孩子的学习成绩和自主性，使孩子对自己的学习更有信心，从而充分提高他们的学习动力。愿意分享周围的事物，还锻炼社交技能，心理咨询课程主要针对自信心不足，缺乏自信和与他人沟通的儿童。学校将安排一名专职导师来逐步指导他们。
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咨询课程 |
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学习能力训练课 |
提高阅读和学习的效率，增强目标意识，定期做事，具有良好的学习和记忆状态，并提高记忆准确性。 |
通过全方位的培训方法，科学有效地提高孩子的学习成绩，提高孩子的学习质量和学习自信心，养成良好的自主学习习惯，为孩子成长，学习保驾护航。
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咨询课程 |
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感统失调训练课 |
专业且充满乐趣的游戏和运动技能锻炼可促进腰部，背部和腹部等核心力量的发展以及四肢的力量，并显着改善平衡和协调能力。 |
感觉统合是孩子健康成长的基础，也是所有能力发展的基础。 0-7岁是儿童感觉统合能力发展的关键时期，也是他们一生中非常重要的学习阶段。该学校结合了婴儿的生长和发育，左右脑潜在发展训练等方法来刺激儿童的感觉统合失调，科学而合理地进行身体运动以刺激身体神经元形成丰富的联系并促进身体感觉以形成健康的成长方法。 |
咨询课程 |
如何训练孩子的注意力？孩子小时候注意力容易涣散是正常现象。家长可以通过科学的方法锻炼孩子的注意力，让孩子专注于某项工作。那么如何训练孩子的注意力呢？首先，让孩子们一次只做一件事，并用起点法随时练习。第二，营造有利于集中注意力的家庭学习环境。如果不起作用，我们建议可以去长沙博沃思教育培训机构学习的时候，应该把精力集中在培训班上。
提高视听专注力和持久力，有助于提高听课和学习效率。
帮助提高知识记忆的速度和准确性，使用联想、图像和逻辑等记忆方法**记忆。
提高阅读速度和准确度，更准确地理解文章意思，让孩子不回避阅读，爱上阅读。
提高知识理解能力，提高听课效率和阅读质量，更好地理解知识点。
提高正确高效的判断和思考能力，让孩子更准确、更有条不紊地表达自己。
增强观察和沟通能力，让孩子的语言更流利、表达更大胆、更自信。
（1）它可以从根本上解决孩子的注意力不集中的问题，让孩子专心于听力，使课堂效果加倍，让孩子有效地进行读写，专注于学习，**取得好成绩；充分掌握孩子们的注意力，迅速提高孩子们的注意力不再存在诸如上课时游荡和数字遗失等问题，这使课堂效率提高了一倍。
（2）在短期内，让孩子分阶段学习自我情绪管理，综合评估和量身定制的培训计划，以提高孩子的自我控制能力，不再发脾气，学会控制自己的情绪，不喜欢失去自己的情绪脾气，对父母有更好的了解，并有更和谐的家庭关系，增强自信心，自律能力，并提高人际交往能力。
（3）解决儿童讨厌和厌学的根本原因，让孩子积极学习，提高孩子的学习成绩，让父母在短时间内看到孩子的变化，充分掌握孩子的学习能力，迅速提高孩子的学习能力，以及让孩子们积极学习，热爱学习，在短期内提高课堂效率并提高绩效。
（4）量身定制的培训课程，效果可控，可以帮助学生扎实的识字基础，解决单词倒置，结构不清楚和理解障碍的问题，可以帮助学生扎实的识字基础，解决学习和理解障碍等问题。常见问题解答，提高对高级字符，单词和文本的综合理解。
注意缺陷儿童主要无法抑制自己的行为冲动，无法抑制干扰性刺激，无法专注于目标行为，原因是行为反应抑制不足导致个体自控能力滞后。认知行为训练可以通过目标认知与执行训练、认知抑制训练和行为抑制训练来改善注意缺陷儿童的反应抑制功能，促进其自我控制能力的提高。
在注意缺陷多动障碍(ADHD)的训练中，行为矫正训练是一种特殊的心理干预。在这个培训过程中，培训者、家长和学校教师对孩子的家庭和学校环境进行了一系列的改变，使活动更加有序，使孩子能够集中精力学习。选择目标行为，制定并实施行为计划，并采用正强化法、临时隔离法、回归法和示范法进行调整。
在来博沃思之前，孩子情绪很容易失控，脾气很大，动辄拿大人撒气，一点不满意就摔东西。和孩子他妈也是伤透脑筋了。后面来博沃思，博沃思老师给到一些建议，比如：如果孩子的行为超过界限，原则问题不让步，但因孩子已形成习惯，改正需要耐心。老师给的意见发现效果真的挺好的！
——学员冯先生
我8岁的孩子，老师说他总是活泼，淘气，上课不专心。在家里做作业时也是如此。他无法冷静下来，也找不到解决办法。几乎对它失去了信心。后来，一位朋友介绍他，让博沃思的周先生给孩子进行三个月左右的注意力训练。效果非常显著，真的很好。
--2020年刘佳佳妈妈——沈女士
我非常感谢博沃思。事实证明，注意力不集中可以通过专业培训来纠正。我的孩子以前屁股上有钉子。后来我带他去了博沃思教育。经过专家指导，现在已经相当多了，在博沃思老师提供有针对性的辅导和教育，孩子的学习成绩取得了相当大的进步。
--2020年肖靖安爸爸——肖先生