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孩子在课堂上的小动作、茫然地盯着窗外、写作业心不在焉等行为都是注意力不集中的表现。大多数时候，孩子们没有意识到，突然晃了神，很难集中注意力。这种行为不同于自发的不愿听课，主要是因为孩子的注意力能力没有得到很好的发展，不能集中精力做同一件事是一种感觉统合失调，可以通 过注意力训练加以改善。 本篇是杭州专注力训练小编为您整理的“杭州专注力教育培训学校”相关内容！
完善的测评体系，3项测量工具，对注意力十项因子逐一评价精准分析找差距。
采用脑波反馈技术，强化自律神经系统的稳定性，建立律动能力稳定的生理学基础。
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1、生理原因
由于孩子的大脑发育不健全，神经系统在兴奋和抑制过程的发展中不平衡，因此自我控制能力较差。 这是正常的。在这种情况下，只要在后期对父母进行适当的教育，孩子就一定可以克服这个问题并健康成长。
2、缺乏锻炼
许多孩子沉迷于网络，甚至呆在家里，这导致缺乏体育活动。但是我们应该知道运动对人体有很大的帮助。在锻炼过程中，可以锻炼孩子的很多部位，如神经、感官、肌肉等，但缺乏锻炼会产生不良影响，其中之一就是注意力不集中。
3、教育方式
家长想给孩子zui好的，但如果把握不好尺度，很可能会让孩子变得傲慢自大，缺乏独立能力，一切都要靠别人来完成。如果孩子长时间在这样的环境中成长，会对大脑发育造成很大的伤害。凡事要别人做，孩子不需要用大脑思考，这就导致孩子的注意力不集中。
1、让孩子从事与他们个人发展水平相适应的活动，保持新鲜，有趣，并帮助他们获得成就感，这样可以使孩子更积极地参与，从而使孩子更专注。
2、增强儿童专注力的先决条件是激发儿童对事物本身或背后的人、事、物的兴趣。
3、个人在某些事情上的成功经历是保持兴趣的重要因素。
4、儿童对声、光刺激较强的活动更能集中注意力，如电动玩具、平板电脑等。但是站在促进儿童发育的角度，建议家长不要过早或过长时间使用这类产品，建议家长帮助儿童进行有创造性的自由互动和活动，以促进大脑的积极发育。
