长沙儿童注意力训练认知力大脑训练让孩子更聪明快速咨询孩子缺乏专注力的表现1、通常做作业慢，拖沓，粗心，错误百出；2、上课很容易走神，喜欢做小动作，四处张望；3、家长或老师经常听不见或根本没听到，不知道
1、通常做作业慢，拖沓，粗心，错误百出；
2、上课很容易走神，喜欢做小动作，四处张望；
3、家长或老师经常听不见或根本没听到，不知道在想什么；
4、课堂上的小动作太多了，常常左顾右盼。当老师问问题时，他不知道问题是什么；
5、一心多用，做事情有始无终，往往半途而废。
1.对儿童过度重视
这孩子专心玩玩具。这时父亲来引导孩子，母亲奔跑为孩子喝水。爷爷拿了一个新玩具。奶奶告诉我要小心...在这种情况下，这似乎是在照顾孩子，但实际上是在重视孩子。
2.严格控制孩子
每当孩子做某事时，母亲总是凝视着她的旁边面，当她发现错误时，她会严厉批判孩子，说出太多的负面和批判。这会使孩子在做某事时遇到很多麻烦。精神上很大的压力，由于忧虑我做错了什么会使我的母亲生气，而我根本无法专注于此事。
主要从注意力的理论支持及其基本素质出发，从注意力跨度，稳定性，分布和转移四个方面来衡量5-12岁儿童的注意力状况，并进行相应的训练。每三个月进行一次评估培训评估中的注意力评估复查；在反复的测试和培训中，它可以更好地帮助孩子提高注意力水平。
（1）帮助儿童打下坚实的识字基础，解决学习障碍和理解障碍等常见问题，并提高他们对高级词汇，单词和论文的综合理解。
（2）根据孩子的问题，制定每个阶段的计划，以帮助学生打下扎实的识字基础，解决单词倒装，结构不清楚和理解障碍的问题。
（3）全面掌握孩子的学习能力，迅速提高孩子的学习能力，让孩子积极学习，热爱学习，使课堂效率提高一倍并在短时间内提高成绩。
当父母越来越多地陪伴孩子朗读，玩耍和发展社交情感时，这些孩子的注意力问题就会减少。特别是对于0-3岁的婴儿，父母的陪伴和对亲子阅读，游戏和情感管理的教育，这将使他们能够更好地控制自己的行为，减少在学校的命中率并更加专注。
对于6岁以下的婴儿，母亲可以让孩子每天冷静几次，并一起深呼吸一段时间。这种呼吸和“运动冥想”可以帮助孩子提高注意力和行为，并在一定程度上改善孩子的焦虑，抑郁，学习成绩，睡眠，行为问题和饮食失调，从而预防和治疗某些疾病。
让孩子在固定的时间上床睡觉可以保持正常的节奏和生物钟。研究发现，有规律的生活可以使孩子更好地专注于学校。通过洗手，坐下并保持安静，告诉孩子是时候集中精力了。在此期间父母和孩子都专注于一件事，并试图将其与外界干扰隔离。
3岁前孩子的注意基本上属于无意注意，2岁后，有意注意发展起来，是短暂的，不稳定的，集中时间随着年龄的增长逐渐增加。超过3岁儿童一般只关注几分钟,所以幼儿园小班课堂时间是10分钟,利用孩子几分钟开始有意注意,将孩子无意注意完成课程内容。
4到6岁的孩子,开始出现一种心理的调查,我们已经探索所有的愿望,喜欢看东,西碰,只要是新鲜的,能引起他们的注意。同时,由于发展的演讲,开始符合成人的需求可以让自己的行为,有意注意逐步发展。但这个时候注意的稳定性差,易受外部因素的干扰和分散和转移,可以集中通常只有五分钟的时间。
之前孩子不爱学习，不肯写作业，还经常偷偷逃课。还是别人建议我去博沃思的辅导的，说实话非常感谢博沃思，是他们帮助我纠正孩子的厌学问题，也希望他们能够帮助到更多的家庭！
——学员梁女士
博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳，目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心，累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。
