竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。
竞思教育简介
竞思专家团队领头羊MargaretMacDonald教授，有着25年的儿童注意力训练的临床经验，是国外教育医疗专家和医学博士。经过几年发展，竞思在国内外的电子工程研发和课程研发领域的老师已达63位，其中获电子学、教育学、教育心理学等博士学位达11位，获硕士学位达51位。
竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction(NDR)技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。
在配合脑电生物反馈训练的同时，竞思还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助增加学员的注意力，进而从各方位激发学员大脑的想象力和创造力。与其他手段相比，脑电训练保障了良久的训练效果;与药物手段相比，脑电训练挣脱了药物效果的反复无常、一生的依附性和反作用，实现训练的科学、绿色性。
注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是较困扰我们家长的重要问题之一，注意力不集中的表现形式多种多样，归纳一下，主要有：
1、好动，坐不住;
2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神;
3、粗心，马虎，差错多;
4、拖沓，磨蹭;
5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高;
6、严重的可能就是ADD——注意力失调症，或者是感觉统合失调症。
需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则，处置不当，可能会造成更多的负面影响。
竞思自立能力训练
什么是自立能力
自立能力是指作任何决定、事情、遇到各种困难都靠自己的智慧、勇气、能力解决，而不依赖他人。遇事有主见，能对自己的行为负责。自立不仅是一种权利，更是一种能力。一个没有主见的人，很难在生活中自立。自立是人的品格特性，是人的素质的基本内核。自立能力涉及主体性、主动性、上进心、判断力、独创性、责任感等。
训练项目
动机训练 意志训练 规则训练 自主作业训练 自主学习训练 独立能力训练 阅读习惯训练 自主创新训练
元认知策略训练:管理、监控、调节
训练成效
加强学生之间的交往和沟通
开始自己处理问题、想解决办法
做事不在拖拖拉拉，主动完成任务
思维更加活跃，创造力、自信心提高
自己的事情自己做、做事自主性明显提高
求知心理旺盛、开始主动学习、独立思考
学习兴趣和信心倍增，智力活跃，接受能力强
具体方法介绍
1、做事情生活自理
指导重点：指导孩子自己穿鞋袜、整理衣服，收拾餐桌，自己洗脸，独立进餐
训练能力：锻炼其生活自立能力、独立思维能力、自信心
2、说想法思维自立
指导重点：指导孩子自己说出自己的想法，指导者不能提醒孩子说：“你是要?”“你是想?”之类的话。
训练能力：独立思考的能力、自主表达的能力、主观能动性和自主动脑能力
3、小任务独立行动
指导重点：给孩子设定特定角色和任务，赋予他责任，并鼓励他单独完成。
训练能力：自主行动能力，培养其责任感和自信心
4、自主学习能力
指导重点：指导者限时，让孩子在规定的时间内独立完成课业，给孩子一定的学习任务，让其自己设定目标和方法，完成学习。
训练能力：自主学习能力、自主规划能力、自主行动力
5、讲故事强化自立意识
指导重点：指导者播放关于自立的动画片，讲一些生动有趣的小故事如《大公鸡和漏嘴巴》等，强化孩子的自立意识
训练能力：强化自立的思想意识和行为习惯、想象能力、形象思维能力、语言表达能力
一般来说，上午9-11时，下午3-4时，晚上7-10时，为有帮助记忆时间。如果孩子记忆力差，可以让孩子使用以上几种方法。如果家长想要大幅度提高孩子的记忆力，还需要专业的训练。
注意力是孩子记忆力差的最重要原因，脑电生物反馈技术是目前最有效的方法，竞思注意力训练能够反复通过有趣的训练，强化孩子专注和学习能力。培养学生在较枯燥的环境下，也能**集中注意力的能力。因为只有注意力集中，才会有好的记忆力。竞思通过提升注意力波的强度，使孩子能够集中注意力，让短时记忆强化为长时记忆，增强自己的记忆能力。家长想了解详细情况可以咨询我们。
磨刀不误砍柴工，只要孩子的记忆力提高了，掌握了高效的学习方法，相信成绩自然而然也就提高了。
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