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广州哪里有注意力培训
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发布时间:2018-09-04编辑:佚名

注意短暂,无恒心,做事丢三落四,虎头蛇尾,很难专心地完成一件事。上课注意力不集中,小动作多,切橡皮、咬指甲、拉衣角、踢板凳;或者上课时两眼直盯黑板,坐着一动不动,看上去好象很专心的样子,其实思想在开小差,胡思乱想。和他对话时,也许他的眼睛是盯着你没错,但你会看到他的眼神是空洞的,因为他的思绪已经不知道跑去了哪里。

竞思教育简介

竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

杭州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思总部TalegenesLLC创建于内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯,和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

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孩子注意力不集中主要表现有哪些?

1、注意短暂,无恒心,做事丢三落四,虎头蛇尾,很难专心地完成一件事。上课注意力不集中,小动作多,切橡皮、咬指甲、拉衣角、踢板凳;或者上课时两眼直盯黑板,坐着一动不动,看上去好象很专心的样子,其实思想在开小差,胡思乱想。和他对话时,也许他的眼睛是盯着你没错,但你会看到他的眼神是空洞的,因为他的思绪已经不知道跑去了哪里。

2、作业拖拉,边写边玩,粗心大意,只注意事物大的框架,很少注意细节,生活中易犯错误,计算错误,审题不仔细等;

3、无条理性:文具、作业等乱七八糟易丢东西,大脑综合分析能力差。

4、有的孩子性清急躁、易激动、好发脾气、冲动任性、感情脆弱,易哭易笑,话多,大人说话时爱插嘴。

5、做作业的时候,如果没有家长或老师在一旁监督,根本无法独立完成。

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什么是专注力

专注力,又称注意力,指一个人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。

注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中(对其他因素的的排除)。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。

训练项目

注意力广度训练 注意力稳定性训练 注意力转移训练 注意力分配训练

训练成效

集中注意力做事,提高工作效率

提升组织能力,树立强大的自信心

提高书写速度,及时高效地完成作业

提高专注度,达到事半功倍的学习效果

提高记忆力,帮助学习和工作有序进行

促使孩子长时间集中注意力听讲,提高学习效率

回答问题理得清来龙去脉,获得良好的听课效果

有目的有计划地完成学习和工作,提高学习和生活质量

改正马虎粗心的不良习惯,提高考试成绩和作业正确率

改掉丢三落四的不良习惯,生活更有条理,使生活更有规律

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具体方法介绍

呼吸调整

指导重点:运用呼吸调节的方法,平静心绪。闭上眼睛,深深地吸气,吸足气;慢慢地吐气,尽量地吐气;再重复进行。

训练能力:情绪管理能力、自律能力、专注力、自主能力

音乐静心

指导重点:听音乐,借助音乐的旋律,平静心绪。播放的音乐,一般是舒缓的乐曲。听音乐时,要引导学生随着音乐摇动身体,尽量使自己的身心与音乐融为一体。

训练能力:情绪管理能力、自律能力、专注力、自主能力、视/听知觉能力

静坐

指导重点:坐端正,两臂自然下垂。把手放在胸部,并在心中默念:我的胸部感到温暖(重复6次);我的心跳平稳(重复6次);我的心跳有节奏(重复6次);我感到非常平静(重复2次)。

训练能力:情绪管理能力、自律能力、专注力、视/听知觉能力

行为控制

指导重点:动静结合,先做适量的大运动和相关的能令其兴奋的活动,时间大约能进行15分钟左右,可适当的延长活动时间。完成以上活动后立刻让孩子坐在椅子上,闭上双眼,双脚平放在地面,双手放在膝盖上,抬头挺胸,坐端正,闭上嘴巴,心中默数15分钟,平稳呼吸,此间不允许做任何小动作和讲话,包括不可以睁开眼睛。完成以上项目之后,进行调控情绪训练,让孩子全身放松。

训练能力:情绪管理能力、自律能力、专注力、视/听知觉能力

语言暗示

指导重点:在发怒时,用言词暗示自己"不要发怒","发怒会把事情办坏的";陷入忧愁时,提醒自己“忧愁没有用,于事无益,还是面对现实,想想办法吧。”

训练能力:训练孩子的情绪管理能力、自律能力

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专家提醒

孩子的情绪失控和父母的关系比较大之前说过,孩子情绪失控的时候有的家长更加的火爆,比孩子的情绪还要失控,孩子在这样的环境中孩子的情绪就需要家长注意克制自己的行为,造成孩子情绪失控更严重的情况.

父母对孩子的教育都希望往更好的方向发展,往往父母并没有注意和从平时生活的细节中发现孩子的问题,总是在孩子出现了问题之后才去找解决孩子问题的方法,家长可以咨询老师了解更多关于孩子的教育方法。

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